志愿者先進(jìn)事跡材料五篇

志愿者先進(jìn)事跡材料五篇【篇一】一、熱心公益事業(yè)，弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的志愿者精神2013年暑假，作為*市雁山區(qū)“陽光家園”助殘項目組的成員，他不畏艱辛，策劃組織“陽光家園”助殘三下鄉(xiāng)活動，與*理工大學(xué)剪紙協(xié)會、書畫協(xié)會的志愿者一起，進(jìn)行殘疾人慰問活動，以建設(shè)“愛心書屋”為基點(diǎn)，鼓勵殘疾人多讀書，讀好書，以此給他們帶來更多的知識，豐富他們的閱歷，在生活上有所幫助，精神上有所支持。關(guān)注殘疾人勵志講座，帶領(lǐng)著志愿者深入殘疾人家庭，為殘疾人家庭打掃房間，表演節(jié)目，給殘疾人家庭帶去屬于大學(xué)生的正能量，同時傳遞著社會對殘疾人弱勢群體的關(guān)懷與溫暖?！褒垊傧Ｍ?點(diǎn)滴”項目是2007年成立的助學(xué)項目，項目以對龍勝縣和平鄉(xiāng)小寨村希望小學(xué)以及江柳村希望小學(xué)支教助學(xué)為主要內(nèi)容，多次開展慰問、募捐等活動。2013年春季期，他積極為項目組在*理工大學(xué)附屬小學(xué)以及*市居民小區(qū)組織募捐活動，并且籌辦了2013年龍勝項目組暑期下鄉(xiāng)活動，為和平鄉(xiāng)家庭困難的小學(xué)生帶來了關(guān)懷。此外，歐雷同學(xué)還積極參與“關(guān)愛農(nóng)民工子女項目之旦家小學(xué)”助學(xué)活動，陽朔金寶中學(xué)助學(xué)項目，大埠鄉(xiāng)敬老院慰問活動，紅蓮村助老慰問活動，積極踩點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)傳遞給2013級新干事，積極推進(jìn)校青協(xié)公益事業(yè)點(diǎn)線面的長足發(fā)展。二、立足校內(nèi)，服務(wù)社會，積極發(fā)揮志愿者帶頭作用為了創(chuàng)建一個文明潔凈的校園環(huán)境，他組織志愿者開展校園清潔活動，倡導(dǎo)更多同學(xué)投身到美化校園的行列中來，給同學(xué)們一個潔凈文明的學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，“無償獻(xiàn)血”是校青協(xié)與*市中心血站長期合作的活動，他組織志愿者定期在校園內(nèi)開展義務(wù)獻(xiàn)血宣傳活動，通過宣傳，我校師生的義務(wù)獻(xiàn)血每年都在10萬毫升以上。獻(xiàn)血，不僅幫助了他人，也在大學(xué)校園內(nèi)形成一種關(guān)愛他人，感恩回報社會的良好氛圍。三、以需求為導(dǎo)向，完善服務(wù)項目自團(tuán)中央實(shí)施“關(guān)愛行動”以來，他帶領(lǐng)校志愿者積極行動，構(gòu)建項目服務(wù)團(tuán)隊。在*市雁山區(qū)雁山鎮(zhèn)旦家村建立“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)基地”，重點(diǎn)圍繞中小學(xué)留守兒童學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等，與旦家小學(xué)建立長期結(jié)對關(guān)系，累計開展服務(wù)12次，受助兒童達(dá)近百人。針對殘障群體開展志愿服務(wù)工作，他積極推進(jìn)*市殘疾人聯(lián)合會和校青協(xié)在助殘志愿服務(wù)工作上服務(wù)隊伍固定化、服務(wù)項目專業(yè)化、服務(wù)時間長期化的長足發(fā)展，并積極發(fā)展校內(nèi)超市殘疾人手工藝品“愛心專柜”和校外殘疾人手工藝品“愛心義賣”活動。四、創(chuàng)新機(jī)制、健全制度，充分調(diào)動學(xué)校志愿者服務(wù)的積極性作為*理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會現(xiàn)任會長，為確保學(xué)校志愿者隊伍能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)，自主開展活動，在活動時能有大量的志愿者積極參與，該同學(xué)從培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的義務(wù)觀念、提高志愿者服務(wù)意識入手，在志愿者登記注冊、服務(wù)記錄等方面逐步進(jìn)行了規(guī)范，使志愿者服務(wù)工作做到了年初有計劃，活動有記錄，年終有總結(jié)；在培訓(xùn)、幫扶、表彰、獎勵等方面也建立了規(guī)范化的管理制度。與此同時，他主張將協(xié)會的活動進(jìn)行項目化管理，協(xié)會的主要活動分為“助老、助殘、助學(xué)、校內(nèi)公益”四大板塊，嘗試新型活動管理方法，積極建設(shè)一支專業(yè)化、高效化強(qiáng)青年志愿者隊伍，實(shí)現(xiàn)青年志愿者、服務(wù)對象和服務(wù)項目的有效對接，以促進(jìn)志愿服務(wù)工作的系統(tǒng)化和規(guī)范化，提高服務(wù)效率和服務(wù)水平，推動校青年志愿服務(wù)事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。他希望把志愿服務(wù)精神傳播到校內(nèi)的每一位同學(xué)的心中，他說，只要人人當(dāng)志愿者，社會一定是美好的。【篇二】*同學(xué)作為一名大學(xué)生，在完成自己學(xué)業(yè)的同時將大部分的課余時間奉獻(xiàn)給了志愿者事業(yè)。他始終堅持“奉獻(xiàn)、友愛、扶助、進(jìn)步”的志愿者精神，竭力為社會弱勢群體提供力所能及的幫助，并以此帶動更多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中。2013年暑假，作為*市陽光家園項目組的成員，他不畏艱辛， 積極參與活動策劃并開展活動，活動內(nèi)容包括殘疾人朋友的慰問活動、殘疾人家庭的走訪活動、給殘疾人基地捐贈愛心書屋等活動。各個活動都取得較好成果受到各位領(lǐng)導(dǎo)以及殘疾人朋友的表揚(yáng)。放假回家，積極響應(yīng)自治區(qū)創(chuàng)建鄉(xiāng)村清潔的活動，在鄉(xiāng)下老家多次參加鄉(xiāng)村清潔志愿活動，為家鄉(xiāng)變得越來越好奉獻(xiàn)了自己的一份力量。作為學(xué)校青年志愿者協(xié)會團(tuán)支書，他始終不忘帶領(lǐng)志愿者為校內(nèi)師生提供力所能及的幫助。老師是我們靈魂的工程師，如何做好關(guān)心教師的志愿活動成為一大難題。他與協(xié)會同事發(fā)現(xiàn)在教師休息室沒有足夠的休息椅，于是他便和同事一起開展了“感恩教師椅”活動，受到各位老師的贊揚(yáng)。9月學(xué)校新生入校，他帶領(lǐng)志愿者組成志愿服務(wù)隊，為新生提行李、解答疑惑，讓新生們充分感受到新校園的溫暖。之后新生軍訓(xùn)時候他帶領(lǐng)志愿者為參加軍訓(xùn)的學(xué)生教官送去飲用水以及水果，讓新生體會到大學(xué)的溫馨。他與協(xié)會的志愿者們，還積極響應(yīng)*市委市政府組織的大型公益活動的號召，為*市志愿服務(wù)貢獻(xiàn)著自己的力量。去年至今，他多次組織志愿者參與廣西鄉(xiāng)村清潔活動，和領(lǐng)導(dǎo)老師到附近的村落開展活動，給村莊帶去清潔，受到村民的歡迎。在針對殘障群體開展志愿服務(wù)工作中，他帶領(lǐng)協(xié)會與*市殘疾人聯(lián)合會在*市雁山區(qū)陽光家園建立了*市首個將助殘志愿服務(wù)工作的服務(wù)隊伍固定化、服務(wù)項目專業(yè)化、服務(wù)時間長期化的“殘疾人陽光家園”志愿者服務(wù)基地，并在校內(nèi)超市設(shè)立殘疾人手工藝品“愛心專柜”每個學(xué)期都組織志愿者開展義賣活動，為殘疾人朋友籌集善款。此外，在他的帶領(lǐng)下，協(xié)會先后根據(jù)服務(wù)對象需求，完善了了“愛心助老”志愿服務(wù)項目組、龍勝“希望點(diǎn)滴”助學(xué)項目組、助殘項目組、“無償獻(xiàn)血”志愿服務(wù)隊、旦家小學(xué)助殘項目組等專項志愿服務(wù)項目。作為*理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會團(tuán)支書，為確保學(xué)校志愿者隊伍能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)，自主開展活動，在活動時能有大量的志愿者積極參與，他從培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的義務(wù)觀念、提高志愿者服務(wù)意識入手，在培訓(xùn)、幫扶、表彰、獎勵等方面也建立了規(guī)范化的管理制度，特別是逐步建立完善了學(xué)校志愿服務(wù)“星級制”等評估表彰制度，推動校內(nèi)志愿服務(wù)工作邁上了新臺階。他眼中的公益是困難重重但又意義非凡的事業(yè)，只有把工作當(dāng)成事業(yè)來做，才會始終保持熱情，把公益事業(yè)繼續(xù)做下去。雖然他的力量渺小，但是他始終堅信，只要不停地努力，公益事業(yè)將會朝更好的方向發(fā)展，需要幫助的人也會感受到更多社會的關(guān)愛和溫暖?！酒?同學(xué)作為一名大學(xué)生，在完成自己學(xué)業(yè)的同時將大部分的課余時間奉獻(xiàn)給了志愿者事業(yè)。她始終堅持“奉獻(xiàn)、友愛、扶助、進(jìn)步”的志愿者精神，竭力為社會弱勢群體提供力所能及的幫助，并以此帶動更多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中。2013年暑假，作為*市雁山區(qū)“陽光家園”助殘項目組的成員，她不畏艱辛，策劃組織“陽光家園”助殘三下鄉(xiāng)活動，與*理工大學(xué)剪紙協(xié)會、書畫協(xié)會的志愿者一起，進(jìn)行殘疾人慰問活動，以建設(shè)“愛心書屋”為基點(diǎn)，鼓勵殘疾人多讀書，讀好書，以此給他們帶來更多的知識，豐富他們的閱歷，在生活上有所幫助，精神上有所支持。關(guān)注殘疾人勵志講座，帶領(lǐng)著志愿者深入殘疾人家庭，為殘疾人家庭打掃房間，表演節(jié)目，給殘疾人家庭帶去屬于大學(xué)生的正能量，同時傳遞著社會對殘疾人弱勢群體的關(guān)懷與溫暖。作為“關(guān)愛農(nóng)民工子女”助助學(xué)項目組的成員，*策劃組織了部分在音樂、美術(shù)、書法等方面有特長的志愿者前往該小學(xué)，教孩子們相關(guān)方面的特長，培養(yǎng)他們的興趣愛好和自信心。此外，*還積極參與龍勝“希望點(diǎn)滴”助學(xué)活動，陽朔縣金寶中學(xué)助學(xué)項目，大埠鄉(xiāng)敬老院慰問活動，紅蓮村助老慰問活動，積極踩點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)傳遞給2013級新干事，積極推進(jìn)校青協(xié)公益事業(yè)點(diǎn)線面的長足發(fā)展。作為*理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會副會長，她始終不忘帶領(lǐng)志愿者為校內(nèi)師生提供力所能及的幫助。為了創(chuàng)建一個文明潔凈的校園環(huán)境，她組織志愿者開展校園清潔活動，倡導(dǎo)更多同學(xué)投身到美化校園的行列中來，給同學(xué)們一個潔凈文明的學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們的環(huán)保意識；針對殘障群體開展志愿服務(wù)工作，她積極推進(jìn)*市殘疾人聯(lián)合會和校青協(xié)在助殘志愿服務(wù)工作上服務(wù)隊伍固定化、服務(wù)項目專業(yè)化、服務(wù)時間長期化的長足發(fā)展，并積極發(fā)展校內(nèi)超市殘疾人手工藝品“愛心專柜”和校外殘疾人手工藝品“愛心義賣”活動。她策劃組織2013年度*理工大學(xué)注冊中國志愿者活動，全面推行志愿者注冊制度，積極建設(shè)一支強(qiáng)有力的青年志愿者隊伍，實(shí)現(xiàn)青年志愿者、服務(wù)對象和服務(wù)項目的有效對接，以促進(jìn)志愿服務(wù)工作的系統(tǒng)化和規(guī)范化，提高服務(wù)效率和服務(wù)水平，推動校青年志愿服務(wù)事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。她相信志愿服務(wù)是長期堅持的事，善良是讓人勇往直前的力量。不管志愿服務(wù)的路上有多艱難，她一定會勇往直前，獻(xiàn)出自己的力量和愛心，在公益服務(wù)的路上繼續(xù)走下去?！酒摹?在志愿活動中始終堅持“為最需要服務(wù)的人提供最力所能及和最為有效的服務(wù)”的活動宗旨，關(guān)愛殘疾人、空巢老人，積極參與校內(nèi)志愿者的各種服務(wù)活動，在志愿服務(wù)活動中宣傳公益理念。*同學(xué)作為一名大學(xué)生，在完成自己學(xué)業(yè)的同時將大部分的課余時間奉獻(xiàn)給了志愿者事業(yè)。她始終堅持“奉獻(xiàn)、友愛、扶助、進(jìn)步”的志愿者精神，竭力為社會弱勢群體提供力所能及的幫助，并運(yùn)用宣傳的方法以此帶動更多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中,讓公益理念廣泛傳播。2012年11月,*作為雁山鎮(zhèn)敬老院慰問活動的負(fù)責(zé)人，她不畏艱辛，與其他志愿者一起多次前往雁山鎮(zhèn)敬老院，進(jìn)行走訪調(diào)查，收集敬老院老人的資料，了解他們的身體狀況、家庭情況,與敬老院的領(lǐng)導(dǎo)商量討論,為他們送去溫暖關(guān)懷。2012年11月,加入青年志愿者協(xié)會的助殘項目組。這個項目組每個月都會去“殘疾人陽光家園”志愿者服務(wù)基地對殘疾朋友的情況進(jìn)行了解、幫助,同時也會去殘疾朋友的家里走訪,幫助他們整理家務(wù),做一些力所能及的事。12月份,組織并參與校內(nèi)和*市中心同時進(jìn)行的設(shè)點(diǎn)義賣活動,為殘疾朋友生活經(jīng)費(fèi)基本保障提供途徑,用不同的辦法幫助了需要幫助的人。2013年4月,組織并參與了由*理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會申辦經(jīng)中華環(huán)?；饡u定通過的環(huán)保服裝項目活動。通過組織同學(xué)們用下宿舍收集來的廢品(廢舊衣服、瓶蓋、廢紙、橫幅等)來做成56個民族的服裝或有名族特色的小玩偶,以此來強(qiáng)調(diào)環(huán)保,托出環(huán)保的重要性,宣揚(yáng)環(huán)保理念,同時也讓大家了解到56個民族的特色服裝文化。作為學(xué)校青年志愿者協(xié)會宣傳部副部長，她始終不忘給校內(nèi)師生宣傳公益理念,做的更多的是活動的幕后工作。為確保學(xué)校志愿者隊伍能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)，自主開展活動，在活動時能有大量的志愿者積極參與，該同學(xué)從宣傳公益活動和公益理念入手，每當(dāng)月末來臨，她與戰(zhàn)友們做好每個月的月刊，為全校的師生展示當(dāng)月的公益活動,宣揚(yáng)公益理念,努力打造良好的校園風(fēng)氣,讓公益理念深入人心,號召更多的人加入到全國的志愿者行列。她認(rèn)識到，志愿者的意義,不僅僅在于做公益活動服務(wù)社會,改善社會風(fēng)氣、正確引導(dǎo)社會的輿論、加強(qiáng)人們的公益理念也是我們志愿者需要努力的方向。公益進(jìn)步是一個人、一個民族、一個國家的文明標(biāo)志。只要更多的人參與公益，社會一定更加安定和諧?！酒濉?在志愿活動中始終堅持“為最需要服務(wù)的人提供最力所能及和最為有效的服務(wù)”的活動宗旨，關(guān)愛殘疾人、空巢老人，積極參與校內(nèi)志愿者的各種服務(wù)活動，在志愿服務(wù)活動中尋求創(chuàng)新的理念和方法，不斷拓展志愿服務(wù)的新亮點(diǎn)、新領(lǐng)域。一、熱心公益慈善事業(yè)，弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的志愿者精神2013年暑假，他積極參與學(xué)校的暑期三下鄉(xiāng)活動，作為*市雁山區(qū)陽光家園的成員之一，并組織學(xué)校的志愿者參加陽光家園殘疾人的“愛心書屋”捐贈。同時慰問長期臥病在床的殘疾人，給臥病在床的殘疾人帶來志愿者的慰問品，并幫助殘疾人家里大掃衛(wèi)生。二、立足校內(nèi)，積極發(fā)揮志愿者帶頭作用作為學(xué)校青年志愿者協(xié)會會長，他始終不忘帶領(lǐng)志愿者為校內(nèi)師生提供力所能及的幫助。9月學(xué)校新生入校，他帶領(lǐng)志愿者組成志愿服務(wù)隊，在學(xué)校門口成立“愛心亭”服務(wù)點(diǎn)，為新生提行李、解答疑惑，讓新生們充分感受到新校園的溫暖。在新生軍訓(xùn)期間，他組織志愿者在學(xué)校足球場設(shè)立”軍訓(xùn)愛心亭服務(wù)點(diǎn)“，為新生提供免費(fèi)的礦泉水、提供陰涼的休息地方。此外，他與協(xié)會的志愿者們，還積極響應(yīng)*市委市政府組織的大型公益活動的號召，為*市志愿服務(wù)貢獻(xiàn)著自己的力量。去年至今，他多次組織志愿者參與服務(wù)*“美麗廣西、鄉(xiāng)村清潔、清潔校園”的創(chuàng)建工作，據(jù)*市創(chuàng)城志愿服務(wù)活動的需要，圍繞“高校萬人服務(wù)創(chuàng)城”工作，帶領(lǐng)志愿去關(guān)愛殘疾人、孤寡老人、給他們帶來溫暖，同時與志愿者一起打掃殘疾人家里的衛(wèi)生。三、以需求為導(dǎo)向，確立服務(wù)項目針對殘障群體開展志愿服務(wù)工作，他帶領(lǐng)協(xié)會與*市殘疾人聯(lián)合會在*市雁山區(qū)陽光家園建立了*市首個將助殘志愿服務(wù)工作的服務(wù)隊伍固定化、服務(wù)項目專業(yè)化、服務(wù)時間長期化的“殘疾人陽光家園”志愿者服務(wù)基地，并在校內(nèi)超市設(shè)立殘疾人手工藝品“愛心專柜”。此外，在他的帶領(lǐng)下，協(xié)會先后根據(jù)服務(wù)對象需求，建立了“愛心助老”志愿服務(wù)項目組、龍勝“希望點(diǎn)滴”助學(xué)項目組、助殘項目組、“無償獻(xiàn)血”志愿服務(wù)隊以及禁毒志愿者服務(wù)隊等專項志愿服務(wù)項目。四、創(chuàng)新機(jī)制、健全制度，充分調(diào)動學(xué)校志愿者服務(wù)的積極性作為*理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會會長，為確保學(xué)校志愿者隊伍能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)，自主開展活動，在活動時能有大量的志愿者積極參與，*從培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的義務(wù)觀念、提高志愿者服務(wù)意識入手，在志愿者登記注冊、服務(wù)記錄等方面逐步進(jìn)行了規(guī)范，使志愿者服務(wù)工作做到了