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在初任公務(wù)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)座談會上的發(fā)言2015年11月17日 廣元市行政學(xué)院敬愛的青老師、張老師,各位學(xué)員們:大家好,為期12天的培訓(xùn),今天就要結(jié)束了,期間與老師、同學(xué)們相處的非常愉快,真舍不得離開,不過天下沒有不散的宴席,今天的離別是為了明天更好的相聚。下面我就此次培訓(xùn)談?wù)勛约旱母惺?,千言萬語匯成“感謝、收獲、祝?!比齻€(gè)詞語聊表我心。感謝。只要我們有一顆感恩的心,那么我們的生命將無比的明朗。首先要感謝師長,一日為師、終身為父,在培訓(xùn)期間,兩位班主任盡職盡責(zé),對學(xué)員循循善誘,關(guān)愛有加;各任課教師精心準(zhǔn)備,教學(xué)生動精彩,為我們的學(xué)習(xí)成長提供了極大的幫助,我提議,我們以熱烈的掌聲表達(dá)我們對老師的敬意和謝意。其次要感謝同學(xué)們,在培訓(xùn)期間,大家無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都給予了我很大的幫助,使我不斷的進(jìn)步。再次,要感謝班委成員,是你們犧牲休息時(shí)間,為教學(xué)教研活動提供保障,為同學(xué)們服務(wù),架起了學(xué)員和老師之間的聯(lián)系橋梁,感謝大家。收獲。金秋雖已離我們而去,但收獲仍在繼續(xù)。此次培訓(xùn)相信同學(xué)們和我一樣,收獲頗多。一是收獲了知識。豐富的教學(xué)內(nèi)容,打開了我們學(xué)習(xí)的閘門,極富感染力的授課,也讓學(xué)員們找回了學(xué)習(xí)的狀態(tài),嚴(yán)實(shí)的學(xué)風(fēng)也為大家學(xué)習(xí)知識提供了良好環(huán)境,通過學(xué)習(xí),我們的理論知識更加豐富,實(shí)踐能力進(jìn)一步增強(qiáng),綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。二是收獲了友情。朋友多了路好走,記得第一天上課大家作自我介紹的時(shí)候,有推介自己家鄉(xiāng)的美景,有介紹家鄉(xiāng)美食,并表示會免費(fèi)提供導(dǎo)游服務(wù),也說相互交流、學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的,總之,相聚是緣,我相信,再過十年、二十年我們拿出此次培訓(xùn)的通訊錄、結(jié)業(yè)照,大家一定會記得這個(gè)和諧有愛的班集體。祝福。千言萬語、萬語千言,少不了對師長、同窗的深情祝福。祝福老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,桃李滿天下;祝福同學(xué)們在自己的工作領(lǐng)域內(nèi)有所作為,傾心為民服務(wù),大展宏圖抱負(fù)。最后祝福大家結(jié)業(yè)快樂。在初任公務(wù)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)座談會上的發(fā)言2015年11月17日 廣元市行政學(xué)院敬愛的青老師、張老師,各位學(xué)員們:大家好,下面我談一下對此次培訓(xùn)的感受。一、我們是優(yōu)秀的集體之所以優(yōu)秀,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,一是老師優(yōu)秀?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶,我們班能在短時(shí)間內(nèi)順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),能讓所有的學(xué)員迅速成為朋友,和班主任愛崗敬業(yè)是分不開的,同時(shí),老師對學(xué)員們的傾心幫助,也為學(xué)員的迅速成長注入了動力。二是學(xué)員優(yōu)秀。我們的學(xué)員從地域來說,來自四縣三區(qū)和市級部門,從從事工作來說涉及到社會的方方面面,但有一個(gè)共同點(diǎn),大家都是經(jīng)過千錘百煉考入公務(wù)員隊(duì)伍的,這足以證明學(xué)員們的優(yōu)秀。三是班集體團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)一心,其力斷金,學(xué)校組織的體育活動不僅增進(jìn)了大家的友誼,更重要的是進(jìn)一步培養(yǎng)了大家的團(tuán)結(jié)意識,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這些,都說明我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。二、學(xué)員食宿有待改善學(xué)院安排的食宿總體來講,還是可以的。但是我覺得有以下一些地方還可以進(jìn)一步做好的。一是晚餐過于單調(diào),基本都是中午的剩菜剩飯,建議提供面條、操手、稀飯等。二是宿舍網(wǎng)絡(luò)配備不齊全。建議修好壞電腦,安裝無線路由器,為學(xué)員的交流和工作提供更優(yōu)的環(huán)境。三、課程設(shè)置可以更優(yōu)培訓(xùn)課程安排還是理論課程居多,教方式方法的少。建議:一是多開展學(xué)員論壇等學(xué)員交流的課程,鍛煉學(xué)員處理問題能力。二是文體活動可安排在培訓(xùn)前期,有助于學(xué)員相互了解,快速融入班集體,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。三是可以將一部分課程設(shè)置為選修
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