職業(yè)教育論文-體育系籃球?qū)ｍ椪n實踐教學的探索與研究.doc

職業(yè)教育論文-體育系籃球?qū)ｍ椪n實踐教學的探索與研究摘要:本文通過文獻資料法,專家訪談法、問卷調(diào)查法對我院籃球?qū)I(yè)課教學的內(nèi)容與方法等方面進行研究。并結(jié)合渤海大學文理學院學生的具體情況與沈陽體育學院進行對比分析,提出改進我院籃球?qū)I(yè)課實踐教學內(nèi)容與方法的建議,為構(gòu)建我院體育系籃球?qū)ｍ椪n教學模式提供理論依據(jù),并為促進高校體育教育的改革提供有益的參考。關(guān)鍵詞:籃球?qū)ｍ椪n實踐教學1.前言籃球?qū)ｍ椪n是我院體育系重點課程之一,隨著時代的發(fā)展,籃球課教學的內(nèi)容必須進行調(diào)整以適應(yīng)時代的發(fā)展。原有的教學方法與訓練模式都要進行改革與創(chuàng)新來滿足學生的要求。本文從我院的實際出發(fā),結(jié)合體育系七年來籃球?qū)ｍ椪n的教學實踐,討論提出適合我院發(fā)展的籃球?qū)ｍ椪n教學內(nèi)容、訓練方法與模式,進而更好地開展教學活動,達到提高教學質(zhì)量的目的,為籃球教學改革與發(fā)展提供一條新路子。2.研究方法2.1文獻資料法通過參閱有關(guān)籃球教學與訓練方面的文章,對材料進行分析研究,歸納總結(jié),為本研究提供理論依據(jù)。2.2訪談法通過與我院體育系主任、沈陽體育學院籃球教研室主任談話,向他們了解籃球?qū)ｍ椪n教學方面的情況和對籃球?qū)ｍ椪n教學改革的一些看法。2.3問卷調(diào)查法對我院和沈陽體育學院籃球?qū)ｍ椪n教師及籃球教學中對部分學生發(fā)放問卷進行調(diào)查。3.分析與討論3.1我院籃球?qū)ｍ椪n教學目標任務(wù)與沈陽體育學院對比分析對我院籃球教學進行改革和探索必須對我院體育系籃球?qū)ｍ椪n的教學目標、教學任務(wù)有清晰的了解,并結(jié)合我院學生的具體情況進行。這樣才能做到有章可循,理論聯(lián)系實際。我院籃球?qū)ｍ椪n教學目標任務(wù)與沈陽體育學院教學目標任務(wù)如下:(見表1)通過表中內(nèi)容對比得知,我院籃球?qū)ｍ椪n的教學目標中缺失了一項重要的內(nèi)容,即學生在本專業(yè)的科研能力培養(yǎng)目標。由于長期受傳統(tǒng)觀念的束縛,認為籃球課不過是鍛煉身體,在學校中不是主要科目,就放松了對體育科研方面的要求,形成了一種可有可無,不管不顧的局面,高校是教育與科研的兩個中心,必須堅持以科技發(fā)展高校的體育的戰(zhàn)略方針。體育教育改革要以科技為先導,加強體育科研,從科學研究中尋求新思想、新思路、新方向,把科學研究創(chuàng)造的新知識應(yīng)用于改革實踐。事實上也充分說明,我院的籃球?qū)ｍ棇W生的科研能力較差,這與教學目標息息相關(guān)。3.2我院籃球?qū)ｍ椪n教學方法、手段與沈陽體院對比分析從表中對比得知,我院教學方法與沈陽體育學院或其它院校相比差別不大,都能根據(jù)學生的具體情況和教學內(nèi)容采取合適的教學方法。從教學方法的選擇來看,教師注重選擇能發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性的教學方法,并能做到因材施教。從教學手段來看,我院的電化教學設(shè)備較差,不能滿足教師進行電化教學的要求。我院還沒有配備專門的體育課電教室,尤其是教師進行動作分析時沒有攝像設(shè)備。3.3我院籃球?qū)ｍ椪n教學、訓練方法構(gòu)建的理論依據(jù)3.3.1籃球?qū)ｍ椪n上課學生人數(shù)、場地器材條件。擴招以后,各個專業(yè)學生的人數(shù)明顯增加。我院籃球?qū)ｍ椪n學生的人數(shù),由原來的每個班十幾人增加到現(xiàn)在三十幾人,這是一個非常嚴峻的現(xiàn)實。我院的現(xiàn)有教學場地設(shè)施還不能滿足學生的人數(shù)對教學場地的需求。因此教師上課教學方法的選擇要首先考慮的是場地設(shè)施現(xiàn)狀和學生的上課人數(shù)。3.3.2籃球?qū)ｍ椪n學生的原有專項技能水平差異我院運動系學生原有的專項技能水平差異較大。有的來自體校特招生,接受過專門的籃球訓練。有的是高考體育生,有的專項是籃球、有的是其它專項的考生。水平差異較大。這是擺在我院教師面前的一個關(guān)鍵性問題,需要構(gòu)建獨具特色的教學方法。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1我院籃球?qū)ｍ椪n教學目標中,培養(yǎng)學生科研能力目標的缺失,是導致我院籃球?qū)ｍ棇W生科研能力低下的主要原因。4.1.2我院籃球?qū)ｍ椪n教學的效果受場地設(shè)施的影響較大,尤其電化教學設(shè)備嚴重不足。導致教師教學手段的運用較單一,學生的厭煩情緒較大。4.1.3我院籃球?qū)ｍ椪n的教學、訓練方法的構(gòu)建與選擇應(yīng)考慮學生、場地設(shè)施現(xiàn)狀。4.2建議4.2.1完善教學目標,教學內(nèi)容。使教師明確教學任務(wù),