中考語文模擬試題五.doc.doc

重慶市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試語文試題（預(yù)測(cè)五）一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.季羨林的學(xué)術(shù)造詣(y)師承被稱為中國(guó)學(xué)術(shù)良心和楷模的陳寅恪，源于學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)。B.曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥(pi)美得驚心動(dòng)魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城。C.教育興國(guó)、教育立國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)都是國(guó)家意志。優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)是黨中央的重大戰(zhàn)略抉(ju)擇。D.離開水的魚兒，嘴巴一張一翕(x)的，像是在訴說著自己的不幸。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.隔閡云霄油然而升墨守成規(guī)B.禁錮跋涉相輔相承別出心裁C.唏噓軒榭充耳不聞冥思苦想D焦灼斐翠大庭廣眾貌合神離3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.近年來，貪官攜巨額贓款外逃事件頻發(fā)，面對(duì)巨款流失境外的現(xiàn)實(shí)，我國(guó)的訴訟制度目前還束手無策。B.萬里長(zhǎng)江上的山水畫廊三峽，實(shí)在是令人嘆為觀止，它以獨(dú)特的云霧山水，濃郁的風(fēng)土人情和古往今來的風(fēng)流人物，吸引著無數(shù)的游人。C.因?yàn)闀r(shí)間有限，他讀那些大部頭的名著總是喜歡斷章取義，只了解作品的大致內(nèi)容。D.讀書有許多種方法，其中有一種方法，就是不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。4.下面語段畫線處都有語病，請(qǐng)加以改正。（4分）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，大力創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)文明。按照市委的指示，重慶市交管局聯(lián)合市委宣傳部、市政府新聞辦公室正在開展了手機(jī)“傳箴言”活動(dòng)：組織三家基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)企業(yè)搭建了各自的手機(jī)短信平臺(tái)和活動(dòng)網(wǎng)站，為群眾創(chuàng)作傳播優(yōu)秀短信提供了技術(shù)。該活動(dòng)已成為我市大型的發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義文明、傳播愛國(guó)主義教育的群眾性活動(dòng)。第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。第處詞語贅余，應(yīng)刪去“”或“”。第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“”。第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“”5.根據(jù)要求填空。（4分）“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我會(huì)要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說話我們是平等的！”這段話中的“我”指。水滸傳中力大無比，能倒拔垂楊柳的英雄是；羅曼羅蘭的名人傳敘述了、米開朗琪羅和的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。6.閱讀下面一則新聞，請(qǐng)你為它擬寫標(biāo)題，15字以內(nèi)。（3分）本報(bào)訊（記者王翔）昨日是第32個(gè)植樹節(jié)，我市共有10余萬市民來到戶外，植樹60余萬株，為“森林重慶”再添新綠。小型團(tuán)體植樹為主據(jù)市林業(yè)局負(fù)責(zé)人介紹，隨著我市森林工程的推進(jìn)，群眾的植樹積極性也大大提高，擔(dān)由于目前我市已沒有大面積的荒山、荒坡用于植樹，多是零星空閑地和陡坡耕地，因此今年的義務(wù)植樹和往年有點(diǎn)兒不一樣，就是多以一二百人的小型團(tuán)體植樹為主。種的多是經(jīng)濟(jì)樹種“因?yàn)椴皇腔纳?、荒坡，義務(wù)種植的生態(tài)林樹種已經(jīng)較少?！笔辛謽I(yè)局一負(fù)責(zé)人告訴記者，現(xiàn)在的義務(wù)植樹已經(jīng)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合?！霸诙钙赂厣戏N經(jīng)濟(jì)樹種，能使當(dāng)?shù)赜梢郧皢我坏霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向林農(nóng)混合經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！痹撠?fù)責(zé)人表示，種上樹苗后，農(nóng)民仍然可以在陡坡耕地上種菜，等到樹苗長(zhǎng)大發(fā)揮效益后，農(nóng)民收入就能進(jìn)一步增加。7.綜合探究。（10分）材料一漢字已有幾千年的歷史，是世界上起源最早的文字之一。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和研究，早在6000年前的彩陶上的有規(guī)則的簡(jiǎn)單符號(hào)就已經(jīng)具有了文字的性質(zhì)，距今3000年前的殷商甲骨文已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字了。漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、楷書等演變過程。材料二漢字在篆、隸、行、楷、草不同字體的演變過中，形成了自成一體的獨(dú)特書法藝術(shù)，成為中國(guó)造型藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶。材料三下面是中國(guó)教育報(bào)2009年對(duì)某地幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生書寫情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。書寫情況字跡辨識(shí)不清字跡潦草錯(cuò)別字較多字跡工整字跡漂亮份數(shù)6141163請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法補(bǔ)全下面的句子。（2分）橫豎撇點(diǎn)折，書九州風(fēng)采；，。從材料三中你發(fā)現(xiàn)了什么問題，并談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。（2分）中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的瑰寶。寫字，可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格，修養(yǎng)。其實(shí)，漢字里還有許多關(guān)于人生哲理呢，例“功”，可以做這樣的解釋：只有努力工作，才能取得成功。請(qǐng)你就下面列舉的字也談?wù)勀愕目捶ā＃?分）尖卡斌漢字是世界上使用最多的語言文字，如果你校正在開展?jié)h字的推廣活動(dòng)，要求你協(xié)助校團(tuán)委完成以下的事項(xiàng)，衣試著完成。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。（2分）請(qǐng)你為這次活動(dòng)提兩條方案。（2分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空1分）8.默寫填空。濁酒一杯家萬里，。（范仲淹漁家傲秋思），宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）無可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）王維的使至塞上一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風(fēng)光，畫面開闊、氣勢(shì)雄渾的詩句是，。時(shí)序變遷，新舊交替，這是一個(gè)客觀的自然規(guī)律。次北固山下一詩中反映這個(gè)規(guī)律的詩句是海日生殘夜，。李商隱的無題中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”與龔自珍己亥雜詩中的“，”有異曲同工之妙，現(xiàn)在常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。畢業(yè)在即，紀(jì)欣在班級(jí)紀(jì)念冊(cè)上寫下留言：“今日畢業(yè)，奔赴前程；他日相聚，剪燭西窗”。留言中的成語“剪燭西窗”出自李商隱夜雨寄北中的詩句“，”。（二）閱讀下面文言文，回答1013題。（15分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）又何間焉間神弗福也福公將馳之馳望其旗靡靡10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每小題2分）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。一鼓作氣，再而衰，三而竭。11.下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、曹劌之所以要求見魯莊公是因?yàn)樗J(rèn)為肉食者鄙。B、曹劌對(duì)魯莊公把戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的希望寄托在近臣的擁護(hù)和神靈的保佑上持否定態(tài)度。C、曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)要在“彼竭我盈”時(shí)出擊，在“轍亂旗靡”時(shí)追擊。D、從文中可以看出曹劌是一個(gè)有謀略的軍事家，而魯莊公則是一個(gè)十足的昏君。12.讀了這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。?分）三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）（一）閱讀下面選文，完成文后1318題。（22分）苦瓜肖復(fù)興原來我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽給母親種，并對(duì)她說：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，興奮地將那兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里觀賞時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能給予我的歐亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了，是因?yàn)樵俚炔坏侥菚r(shí)候了。這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。一直吃到母親六年前去世。如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。因?yàn)槌３钥喙?，便常想起母親。其實(shí)，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。可是，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰君子菜?！辈恢趺锤愕?，看完這段話，讓我想起母親。13聯(lián)系全文，揣摩作者“苦瓜”為題的用意。（4分）14第段寫母親種花草和蔬菜，似乎與寫“苦瓜”無關(guān)，可否刪掉？（3分）15口味語言。（6分）揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞，說說它的表達(dá)效果。（3分）母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。第段畫線句運(yùn)用了什么修辭方法，其表達(dá)效果是什么？（3分）16聯(lián)系全文，說說“苦瓜”在文中有什么象征意義？（3分）17綜合你在本文中閱讀到的有關(guān)“苦瓜”的信息，寫一段介紹苦瓜的說明性文字。（50字左右）（3分）18.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這篇文章后獲得的啟示。（3分）（二）閱讀下面選文，完成文后1923題。（22分）生活如椅子王清銘在梭羅寧?kù)o的瓦爾登湖里，我找到三張散亂放著的椅子，很簡(jiǎn)陋。它給人留下深刻印象是因?yàn)樗罅_的幾句話：我的屋子里有三張椅子，獨(dú)坐時(shí)用一張，交友用兩張，社交用三張?！叭酥挥幸粋€(gè)半朋友”，一個(gè)肝膽相照，半個(gè)能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張椅子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長(zhǎng)的知識(shí)，一個(gè)給促膝而談的樂趣。如果還有其他的椅子，就顯得多余了。有四張，想湊一個(gè)麻將桌或牌桌；如果是五張，其中一張必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大搖大擺地走進(jìn)來，躋身其間，旁若無人地坐下，翹起二郎腿。對(duì)過著純粹內(nèi)心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個(gè)從社會(huì)結(jié)構(gòu)中游離出來的原子，五張椅子會(huì)讓他回到原有的生活狀態(tài)。三張椅子，梭羅的需要就這么簡(jiǎn)單。有趣的是我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳看到一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把簡(jiǎn)樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。居里夫人后來說：“我在生活中，永遠(yuǎn)都追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。”兩把椅子，讓他們有了事業(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶；沒有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染，終于攀上了科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。這句話做起來時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它太抽象了。我們要從細(xì)小的事情做起，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機(jī)會(huì)。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn)，過于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一種累贅了。生活如椅子，刪繁就簡(jiǎn)，撤掉多余的部分，你的生活就簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)練而且豐富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無處落座；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法容納.有了多余的椅子，你就會(huì)想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子，想到許多苦心鉆營(yíng)的位置，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子.于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和快樂。泰戈?duì)栒f，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不給高遠(yuǎn)的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的興趣也消逝了。有時(shí)候我們的生活簡(jiǎn)單得只需一把椅子，供心靈坐坐。19.對(duì)文中“多余的椅子”你是如何理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）20.結(jié)合上下文理解下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）梭羅的需要就這么簡(jiǎn)單。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn)，過于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一種累贅了。21.作者為了證明自己的觀點(diǎn)舉了居里夫人的事例，請(qǐng)另舉出一個(gè)能證明本文觀點(diǎn)的名人的例子。（課內(nèi)外均可）（3分）22.本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？試舉一例談?wù)勂渥饔?。?分）23.作者認(rèn)為“有時(shí)候我們的生活簡(jiǎn)單得只需一把椅子，供心靈坐坐”。讀了本文，你認(rèn)為你的生活中需要幾把椅子？談?wù)勀愕目捶?。?分）四、作文（55分）24.以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。人生是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)連綴而成的。生命中的細(xì)節(jié)就是一份真情，一縷溫馨，一種感動(dòng)有時(shí)候觸動(dòng)人心靈，影響人一生的不是什么豪言壯語、什么驚世之舉，而僅僅是一聲問候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一朵花開，一抹朝霞，可以說，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)就是發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)，感受細(xì)節(jié)就是品味人生的美麗，而忽略細(xì)節(jié)，往往會(huì)使生命多了一些黯淡，少了一絲光彩。不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。請(qǐng)以“_讓我陶醉”為題，寫一篇文章。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。參考答案1.B2.C3.C4.創(chuàng)立，創(chuàng)建；正在，了；支撐；該活動(dòng)已成為我市發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義文明、傳播愛國(guó)主義教育的大型群眾性活動(dòng)。5.簡(jiǎn)愛。魯智深，貝多芬，托爾斯泰。6.10余萬市民植樹60余萬株。7.示例：篆隸行楷草，寫華夏春秋；現(xiàn)在學(xué)生書寫能力較差；我們要重視漢字書寫。示例：尖，一個(gè)人要能大能小，方能成為人中尖子。示例：寫規(guī)規(guī)矩矩方塊字，做堂堂正正中國(guó)人。示例：要求全校各班召開主題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到漢字在現(xiàn)實(shí)中的重要性；在全校舉行一次書法比賽。8.燕然未勒歸無計(jì)；傷心秦漢經(jīng)行處；似曾相識(shí)燕歸來。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；江春入舊年；落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)9.參與；賜福，保佑；追趕，追擊；倒下；10.這才是盡本職的事，可以憑借這一點(diǎn)去打仗。作戰(zhàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我跟您去。11.D12.示例：獲勝的根本是取信于民。戰(zhàn)爭(zhēng)中要關(guān)于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)；統(tǒng)治者應(yīng)關(guān)于聽取并采納群眾的意見。（只要寫出一點(diǎn)并聯(lián)