最新教育教學工作計劃范文

最新教育教學工作計劃范文 指導思想 認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策 ,緊緊圍繞“潁泉教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學目標 ,牢牢把握“教育觀念要有新跨越 ,學校管理要有新舉措 ,校園建設要有新變化 ,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求 ,努力實現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學理念；進一步深化課程改革 ,推進素質(zhì)教育 ,提高教育質(zhì)量 ；促進教育均衡發(fā)展；大力加強教師隊伍建設 ,提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理 ,又好又快地建設和諧校園。 工作目標 1、進一步鞏固兩 基成果。進一步提高適齡幼兒入園率、使小學入學率、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持 100%；積極吸納外來工子女入學。 2、全面啟動教師基本功訓練工程。全體教師積極參與“三字一畫”、普通話的訓練，使廣大教師的基本功有較大的提高。 3、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識 ,全面加強教學常規(guī)管理 ,切實提高教學質(zhì)量 ,確保畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語合格率達到 95%。 4、完善各項規(guī)章制度 ,依章辦事 ,依法治校 ,進一步規(guī)范管理行為。 5、加強教師隊伍建設 ,營造和諧發(fā)展氛圍 ,推進學校內(nèi)涵建設。 6、加強校園文化 建設，推進陽光體育工程的進程。 主要措施 一、堅持“以德立?！?,建設文明和諧校園。 1、加強師德師風建設。 深入貫徹落實胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，堅持把師德師風建設放在首位，認真貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全師德師風評價監(jiān)督機制，大力弘揚“學為人師、行為示范”的高尚精神。引導教師自覺踐行胡總書記提出的“四點希望”，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型 ,從而推動學校師德師風建設 ,提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象 ,提升學生、家長和社會對學校的滿意 度。 2、建立常規(guī)管理新秩序。 “平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求 ,全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念 ,積極參與到學校常規(guī)管理當中。 “平安”的主要內(nèi)容有 :第一是遵章守紀。有了良好的紀律 ,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間 ,把小學生在校一日常規(guī)的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全 ,要在保證環(huán)境設施安全的前提下 ,注重師生教學活動的安全 ,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課 ,相關教師要有針對性地開 展安全教育 ,培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將著手建立和執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓詹块T要細致做好校舍安全檢查 ,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理 ,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制 ,切實增強對突發(fā)事件的處理能力。 “綠色”的主要內(nèi)容有 :第一是衛(wèi)生 ,這是一所學校的面貌與形象 ,必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任 ,保證教室、辦公室的整潔、美觀 ,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行 ,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊 不整齊”為主要衡量標尺 ,使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉 ,完善管理機制 ,建立量化目標 ,加強日常檢查 ,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化 ,加強愛護綠化教育 ,班級的綠化要管理到位 ,做到適量、美觀 ,校園綠化是我校目前的主要景觀之一 ,要在呵護一草一木的基礎上 ,集思廣益 ,并謹慎進行巧布置與深加工。 “和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面 :一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行 ,有責必負 ,有規(guī)必循 ,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾 ,保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦 ,同事之間、師生之間、生生 之間都要以和為貴 ,平等相處 ,相互謙讓 ,不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系 ,要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外 ,對于學困生與德困生 ,鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力 ,每學期每生不少于兩次。 3、豐富校園文化活動。 在“六一節(jié)”前后 ,以舉辦校園文化藝術節(jié)為契機 ,以讀書、戲曲、大合唱、器樂、體育、等為內(nèi)容 ,開展形式多樣的文體展示活動 ,培育高雅校園文化。團隊條線應充分發(fā)揮職能作用 ,一是要精心辦好每一期升旗儀式、櫥窗板報、廣播電視節(jié)目 ,充分發(fā)揮固有陣地的教育功能。二是 要組織開展豐富多彩的主題活動 ,讓廣大學生在活動中明理、曉行 ,最后內(nèi)化為自覺的行為 ,幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì) ,從小構(gòu)建社會主義核心價值觀體系。 二、堅持質(zhì)量意識 ,抓實教學常規(guī)管理。 1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。 實施素質(zhì)教育 ,同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式 ,而不是反對考試這種評價方法。推進素質(zhì)教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧 ,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一 ,是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一 ,是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質(zhì)量是學校生命線”的意識 ,進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學氛圍。 2、切實加強教學常規(guī)管理。 從備課 (提高有效性 )、上課 (體現(xiàn)時代性 )、作業(yè) (加強精選性 )、輔導 (注重及時性 )、評價 (倡導發(fā)展性 )等環(huán)節(jié)入手 ,切實改進教學常規(guī)工作 ,提高教學效率和質(zhì)量 ,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力 ,切實實現(xiàn)減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則 ,并在期初、期中分別開展自查整改活動 ,期末進行檢查評比 ,使 每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。 3、切實提高六年級教學質(zhì)量。 本學期要落實畢業(yè)班教師每月例會制 ,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神 ,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作 ,有效使用教學資源 ,盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流 ,課外抓輔導”的做法 ,加大六年級的培優(yōu)補差力度 ,因人而異 ,講求實效 ,確保三科合格率達到 95%。 4、加強教研組與年級組建設。 明晰中心教研組長與中心年級組長的職責與權限 ,起草出臺中心教研組建設工作方案和中心年級組建設工作方案。中心學校選聘教研組長和年級組長 ,既要重視教 學教研業(yè)務能力 ,也要強調(diào)思想作風與組織協(xié)調(diào)能力 ,確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理、教學教研等方面的職能作用 ,同時要加強對組長的培訓與指導工作 ,提高組長的綜合素質(zhì) ,讓他們出色地當好領頭羊。 5、認真開展學科教研周活動。中心教研組積極配合年級組及學科組長，組織開展學科教研周活動，在統(tǒng)一的計劃下，進行教育教學研究。 6、搭建教師成長舞臺 ,著力打造骨干教師隊伍。 一是繼續(xù)推進“青藍工程” ,通過師徒結(jié)對、風采展示、建立個人成長檔案、評選輔導組級教學能手等途徑 ,幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修 養(yǎng)的共同提高。二是有意識的選定一批有潛力的教師 ,對他們提希望、提要求 ,壓擔子 ,提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會 ,并進行必要的包裝 ,使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。 三、堅持科研先導 ,豐厚學校發(fā)展內(nèi)涵。 科研是發(fā)展教師、發(fā)展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題 1、加強校本培訓 ,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。 各校要挖掘校本資源 ,充分發(fā)揮現(xiàn)有的市級學科帶頭人、教學能手等骨干力量的引領作用 ,責任主持開展課堂研討、專題講座、主題沙龍、教師座談等校本培訓活動。 2、落實校本教研 ,倡導行動研究。 以科研指導教研 ,每個教研組要以研究課題為主線 ,以課堂教學為抓手 ,以課例為載體 ,切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合 ,努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究 ,并將有價值的反思總結(jié)成文 ,向核心教育刊物和主流評比活動投稿 ,努力提高層次 ,增質(zhì)增量 ,這是對教師個人考核、教研組考核、學?？己说闹匾罁?jù)。今后 ,學校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。 3、加強過程性管理 ,扎實推進各項課題的研究進程。 各校要進一步加強各級課題的申報與研究。樹立以科研帶 動教學的責任意識，倡導人人參與教研，校校均有課題的良好局面。 四、堅持科學管理 ,追求改革發(fā)展高效益 管理是學校有序發(fā)展、科學發(fā)展的關鍵因素。塑造中層管理形象 ,加強領導干部思想作風建設。 中心學校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍 ,人人心系學校發(fā)展 ,富有進取精神和頑強的斗志 ,這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象 ,要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風 :一是加強和維護班子團結(jié)。能容人、容言、容事 ,記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長 ,強化“一榮俱榮 ,一損俱損”的思想共識。二是提高個人修 養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神 ,艱苦奮斗、務求實效的精神 ,淡泊名利、無私奉獻的精神” ,工作面前講原則 ,利益面前講風格 ,少當評論員 ,爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習 ,成為崗位工作的行家里手 ；加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習 ,成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習 ,努力提高駕馭分管工作的水平 ,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃