二年級《文明之花處處開》主題班會活動記錄

二年級文明之花處處開主題班會活動記錄 二年級文明之花處處開主題班會活動記錄 一、活動設(shè)計說明： 低年級的學(xué)生因為年齡小，對文明禮儀剛有初步的了解，為使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。 我希望以這一次班會為契機，引導(dǎo)學(xué)生真正走近“禮”，觸及“禮”的實質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。 二 、教育目標： 通過本次主題班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。 三、前期準備： 1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2排練快板、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3布置教室。 4、排練快板、文明禮貌兒歌、歌曲、記者采訪、寫心愿卡等。 四、活動過程： 男主持人：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。 女主持人：在二十一世紀的今天，我們應(yīng)該弘揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓咱們從小講禮貌做講文明、懂禮貌的一代新人。 男主持人：我們在學(xué)校生活都快兩年的時間了，學(xué)校為我們開展了豐富多彩的活動。教育我們做個講文明、有禮貌的小學(xué)生，那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家聽聽他們是怎樣使用禮貌用語的？ 甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對不起，還有請字和您好。 乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。 甲：不會吧！那我今天考考你 ，看你是否都牢記，請你當著大家面，一句一句說仔細。 乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已背牢，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請， 甲：沒完啦！ 乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請， 甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？ 乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。 甲：那你是怎么用的呀？ 乙：先說我怎 么用您好。有回我去買東西，沒有排隊往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。 甲：你是沒理。 乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好 你好你沒排第一？ 甲：啊？就這么用你好呀？當然用的有問題！ 乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。 甲：應(yīng)該的！ 乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認這個老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會揮揮手：再見，拜拜！ 甲： 你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。 乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下 3 個大鴨梨， 3 個梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。 謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。 甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。 乙： -再說我怎么說對不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁，左手拿著小紙條，右手拄著一根桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫的地址在哪邊？ 甲：那你應(yīng)該站一會兒， 看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。 乙：對不起，不認字，快點閃開別礙事兒。 甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！ 乙：再說我怎么用請。 甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴巴壞，錄音機突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。 乙：為了讓我變文明，老師口舌都費勁，又開導(dǎo)、又批評，真是入理又入情，老師苦口又婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會愛人尊重人，你敬人，人 敬你，互愛戶幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。 從此我把錯改正，變成文明小標兵。 甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。 乙：和人告別，我用對不起。 甲：錯了不是，告別應(yīng)當用再見，怎么能用對不起？ 乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當。 甲：哦，這么用對不起呀，不錯，有進步！ 乙：不圖利、不圖名，真是文明的標 兵！ 甲：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？ - 乙：我們的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我們要再接又再厲，最后我們再說聲請。 甲：請什么？ 合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！ 女主持人：剛才這五名同學(xué)說的真是熱鬧！ 男主持人 :對。在我們的生活中，有文明的行為，也有不文明的行為。讓我們來看一看，說一說。（找學(xué)生來說） 男主持人：大家把禮貌用語運用的多好啊！讓我們再用響亮的聲音，歡樂的情緒來吟誦我們喜愛的文明禮儀童謠；用這一首首動聽的童謠來描繪我們 生活的每一天吧。童謠：都夸白兔有禮貌、文明乘車歌、校園文明歌。 都夸白兔有禮貌 小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。 小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。 校園文明歌 上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。放學(xué)路上要當心，完成作業(yè)要細心。 遇到困難不灰心，對待集體要關(guān)心。團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。 文明乘車歌 同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢 去買票。 車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。 下車時，不擁擠，耽誤時間易摔倒。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。 記者采訪： 小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育 . 女主持人：您好，您是誰呀？ 小記者：我是中國少年報的小記者我姓于，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。 大家： 歡迎歡迎！ 小記者： (場景一 ) 當你想向同學(xué)借鉛筆時，你該怎么說呢？ 當我想向同學(xué)借鉛筆的時候，我會向他說“你好！請你借我一枝鉛筆好嗎？如果他 借給我，我會說謝謝?！?小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有鉛筆也愿意借給你。 (場景二 ) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦 ? 如果課間我不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，我會說：“對不起，我是不小心的?！蔽視雁U筆盒拿起來給他放在桌子上?！?小記者評價：我想被你碰掉鉛筆盒的同學(xué)一定不會生氣 (場景三 ) 來到書店，你想買本格林童話書，應(yīng)該怎樣和營業(yè)員阿姨說呢 ? 我會說：“阿姨，您好！請您給我拿本格林童話書好嗎？” 小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。 (場景四 )如果你和 爸爸媽媽游玩時，你走丟了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？ 我會找到警察叔叔說：“叔叔您好！我和爸爸媽媽出來玩，走丟了，請您幫助我找到他們好嗎？” 小記者評價：警察叔叔一定會幫助你找到爸爸、媽媽的。 男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)怎么樣 ? 小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。 男主持人：行??！文明禮儀拍手歌預(yù)備，開始。 文明禮儀拍手歌 你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀； 你拍二，我拍二，同學(xué)團結(jié)又友愛； 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間； 你拍四，我拍 四，清潔衛(wèi)生做值日； 你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；你拍六，我拍六，愛護公物保環(huán)境； 你拍七，我拍七，互幫互助爭第一；你拍八，我拍八，校園開遍文明花； 你拍九，我拍九，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)； 你拍十，我拍十，我們敬愛好老師； 公民道德要牢記，文明少年樹新風(fēng)。 文明少年樹新風(fēng)。 小記者：你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的合作，再見！ (大家與之再見 ) 女主持人：正如于記者所說，我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化可大了，在文明禮貌方面我們進行了評 比。我們班評選出五名文明小標兵。他們是王文瀟、劉晨、于藝葶、姜彥、張凱越。請他們到前面來。 男主持：下面我們請敬愛的張老師周老師為這些光榮的文明小標兵們頒獎。 讓我們再次用熱烈地掌聲向他們表示祝賀，請他們回到我們中間。 女主持人：這些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要努力向他們學(xué)習(xí)，希望每一位同學(xué)在學(xué)校、在家里，在公共場所都能夠做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。我們班委會為此也擬訂了一份倡議書。請聽： 男主持 ； 倡議書： 全體同學(xué)們： 我們是祖國的未來和希望，是 21 世紀的小主人，應(yīng)該成為文明禮儀的 小模范。為此，我們向全校的同學(xué)倡議 人人爭當“文明小標兵”。 1積極參加講文明禮儀宣傳，勸說、阻止不文明的人和事。 2從我做起，從小事做起，講文明禮儀。 3學(xué)會使用文明語?！罢垺⒛?、謝謝、對不起”等。 男主持人 :同學(xué)們讓我們行動起來吧！我相信每一個同學(xué)都能做到積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，下面就讓我們把自己爭當“文明小標兵”的打算寫在心愿卡上。（學(xué)生開始寫） 誰愿意把你的打算給大家說一說。（男主持人請大家學(xué)生說一說） 男主持人：我想經(jīng)過大家地努力，人人都能成為“文明小標兵”。愿我們這一朵朵 文明之花永遠綻放。（放音樂；學(xué)生貼心愿卡；心愿卡貼在畫好的樹上。） 男主持人：文明之樹，開文明之花，愿文明之花開滿園，開遍祖國大地。 男女主持人 :同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會吧。 輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們召開了文明之花處處開的主題班會。通過豐富多彩的活動，使我們對文明禮儀有了進一步的認識和理解，使我們受到了教育，陶冶了情操，凈化了我們的心靈。希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明、懂禮貌，人人爭當“文明小標兵”。愿同學(xué)們像一朵朵絢麗的文明之花，把校園裝扮得更加美麗，把祖國裝 扮得更加美好、燦爛。 男女主持人：文明之花處處開主題班會到此結(jié)束。 活動延伸： 心愿樹就貼在教室后面的黑板上，時刻提醒著學(xué)生要做一個講文明的小學(xué)生。而且我們每天有“文明小標兵”的監(jiān)督，如果誰講文明了就會由“文明小標兵”給他加上 10 分。兩周之后對學(xué)生的分數(shù)進行評比，誰分數(shù)最高，就會被評為“文明小標兵”?，F(xiàn)在班里到處是一片講文明、懂禮貌的祥和景象，學(xué)生們各個是一個講文明的好孩子。 活動反思 : 中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。今天的小學(xué)生，代表著我國的未來，他 們的禮儀教育，不光是個人發(fā)展的需要，更是我們民族的振興的希望。所以，對小學(xué)生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。 但由于經(jīng)濟與社會的發(fā)展，獨生子女日益增加。平時，他們在家里嬌生慣養(yǎng)，都是“小皇帝”，“小公主”，對待長輩時常用以一種不恭的態(tài)度，甚至出言不遜。但是，父母把孩子都當寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，哪里舍得說一句？！因此，同學(xué)們把這種習(xí)慣帶進了校園里，同學(xué)與同學(xué)之間的相處也就不再那么和諧了 在班會課上，我利用同學(xué)們喜聞樂見的形式，如：相聲、小品、快板、歌曲、知識競賽、情景演繹、兒歌等， 使我們低年級的學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，能在日常生活中正確運用禮貌用語；同時讓學(xué)生體會講文明、懂禮儀的重要性，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從 點一滴做起，努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。 這次文明之花處處開主題班會，開展得比較成功，活動環(huán)節(jié)一環(huán)緊接著一環(huán)，高潮一浪緊接著一浪，把本節(jié)的班會課推向了一個“小高