中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

中學(xué) 2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 中學(xué) 2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 我校德育工作結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再度提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生精神狀態(tài)良好，秩序井然，輟學(xué)學(xué)生創(chuàng)歷史新低，心理健康教育取得實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下： 一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 1、完善德育工作領(lǐng) 導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，下設(shè)管德育的副校長(zhǎng)、德育處團(tuán)委、班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)教職工積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。 2加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法 治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。 二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期 學(xué)校重點(diǎn)抓好校本德育課題內(nèi)容進(jìn)行宣傳，人手一本弟子規(guī)，利用早讀課后 5 分鐘進(jìn)行集體朗讀，同時(shí)，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，班級(jí)中布置好相關(guān)內(nèi)容的宣傳畫(huà)，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)全校師生的共同努力，目前學(xué)生受到環(huán)境的熏陶，表現(xiàn)良好，校園秩序井然。 2規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。 4加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣 傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。 5大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。 三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。 1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。 2加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及 時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。 3課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感 甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。 四、拓寬德育渠道，發(fā)揮家長(zhǎng)教育優(yōu)勢(shì)。 1辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率達(dá) 90以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。 2我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó) 內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。 3我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。 五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng)： 1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。 響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民 健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”， 7 9 年級(jí)每周 3 節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。 2、師生共同豐富校園文化。本學(xué)期，我校按上級(jí)有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演等大型活動(dòng)，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn) 。 3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，團(tuán)隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。 4、重視珍愛(ài)生命安全第一的教育活動(dòng)。安全教育一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì)安全活動(dòng)，讀安全歌，做安全手抄報(bào)，組織學(xué)生參加韶關(guān)市交通知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看禁毒教育影片等使學(xué)生 學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)第二周還進(jìn)行了消防、地震、火災(zāi)安全應(yīng)急演練。 5、本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加法制教育，并聘請(qǐng)派出所、交警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等，通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)生的法制意識(shí)有明顯增強(qiáng)。 六、德育工作彰顯成效。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級(jí)管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。 1一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù) 能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化，但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。本學(xué)期大部分班主任被學(xué)校評(píng)為師德積極分子；根據(jù)學(xué)?？?jī)效考核依據(jù)，大部分班主任被評(píng)為優(yōu)秀教師，有 12 位班主任被評(píng)為優(yōu)秀班主任。 2班級(jí)管理水平明顯提高。班主任在教育學(xué)生過(guò)程中注重情感投資。要求班主任和科任教師在充分了解、主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)知心朋友。遇事動(dòng)之以情，曉之以理，積極鼓勵(lì)，正面引導(dǎo)。學(xué)校實(shí)施了彈性管理。紀(jì)律上要求要嚴(yán)，管理上松緊 適度。明確“管”是手段，“不管”才是目的。在常規(guī)、非常規(guī)管理和綜合管理方式中，常規(guī)管理宜從嚴(yán)要求，做到整齊劃一，非常規(guī)管理和綜合管理工作宜百花齊放，各具匠心。培養(yǎng)了班主任的創(chuàng)新精神。要求各級(jí)、各班多開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容新穎的活動(dòng)（如級(jí)組班際籃球賽），啟發(fā)學(xué)生舉一反三，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要求教師厚德載物。班主任及科任教師要“以德立身、以德施教”。 七、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高班級(jí)管理水平。 關(guān)注自身的心理健康，提高自身心理健康修養(yǎng)，讓健康的心理成為班級(jí)管理工作的基石。教師職業(yè)是一個(gè)比較特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容、富有同情心等情緒特征對(duì)學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)，相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩(wěn)定。教師心里不健康，會(huì)把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。鑒于此，關(guān)注自身的心理健康成為今年做好班級(jí)工作的起點(diǎn)，首先，不斷要求學(xué)會(huì)解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)論成??；第二，努力培養(yǎng)高尚的愛(ài)生情懷，時(shí)刻提醒要公平、公正地面對(duì)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習(xí) 先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，學(xué)會(huì)把辦公室當(dāng)作“教師心理健康成長(zhǎng)的工作坊”。一系列心理健康知識(shí)的積累使班主任的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時(shí)地運(yùn)用這些理念和方法在班級(jí)工作中取的了事半功倍的成效。抓住教育學(xué)生的契機(jī)，提升學(xué)生的親情意識(shí)。以“活動(dòng)”增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)生自我意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立自主能力，健全學(xué)生人格的關(guān)鍵時(shí)期。要求班主任根據(jù)青少年心理、生理發(fā)展的特殊規(guī)律，充分利用這一階段學(xué)生獨(dú)立性明顯增強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們開(kāi)展自我教育的愿望，培養(yǎng)他們具有“自學(xué)、自理、自強(qiáng)、 自律”的能力，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們向著積極健康的方向發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校德育處由鄧瓊珍老師多次組織女生進(jìn)行生理、心理健康講座，取得的教育效果較明顯，女生問(wèn)題得到了很好的解決，在整個(gè)學(xué)校的秩序上起到良好的帶頭作用。 八、存在的問(wèn)題。 1全員育人方面，教師重視程度有待提高。 2家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。 3學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全 面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。 4、班主任敬業(yè)精神、管理方法有待加強(qiáng)和改進(jìn)。有的班主任工作的積極性不高，認(rèn)為班主任錢(qián)少，權(quán)小 ,事多，操心大，干班主任不如當(dāng)科任老師清閑。班主任管理班級(jí)處于一種被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)，班主任不愿干、不會(huì)干的問(wèn)題，嚴(yán)重制約著學(xué)生的全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 九、今后工作設(shè)想。 1進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。 2加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。 3繼續(xù)抓好班主任“老 青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。 4學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。 中學(xué)2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高， 我校的德育教育取得了顯著的成績(jī)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現(xiàn)特對(duì)我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下。 一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為依據(jù)，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。學(xué)校把德育工作放在首位，我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“三個(gè)代表”理論及教師職業(yè)道德、未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí)， 把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，重點(diǎn)抓德育教育工作。采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法，抓住家長(zhǎng)走進(jìn)新課改活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí)，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。 二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo)，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好 的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。鑒于此，我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺(jué)性的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握，從遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。通過(guò)本學(xué)期的德育教育活動(dòng)，不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階，而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。 三、寓德育教育于活動(dòng)、游戲之中，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高。德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育，要避 免簡(jiǎn)單的說(shuō)教。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們結(jié)合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，遵循以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高的原則，寓德育教育于活動(dòng)之中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國(guó)旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、共青團(tuán)活動(dòng)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，組織學(xué)生參加籃球賽等，在加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的同時(shí)，也使學(xué)生受到了鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教 育活動(dòng)的同時(shí)，我們堅(jiān)持了 “四會(huì)”的制度，取得了很好的效果。一是結(jié)合時(shí)事形勢(shì)及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)地召開(kāi)主題班會(huì)；二是結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況，通過(guò)班主任會(huì)議，交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行研討。通過(guò)班主任會(huì)議的落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不但加強(qiáng)了德育教育工作的落實(shí)，也提高了教師的德育教育水平。三是每學(xué)期召開(kāi)兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選出學(xué)生管理工作成績(jī)突出的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，共同提高的目的。四是結(jié)合家長(zhǎng)走進(jìn)新課改的實(shí)施，及時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng) ，讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育。 四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。在本學(xué)期的工作中，我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)抓學(xué)生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作，結(jié)合各科課程的教學(xué)，將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。同時(shí)把對(duì)學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況，納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、班級(jí)的工作考核，強(qiáng)化了措施，明確責(zé)任，加大了我校德育 教育工作的力度。由于我們?nèi)熒墓餐?，使我校的德育教育工作取得了?yōu)異成績(jī)，同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。 五、做好學(xué)校安全教育工作。本學(xué)期我們著力做好學(xué)校的安全工作，加大對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳與指導(dǎo)，尤其今年安全形勢(shì)嚴(yán)峻，自春季以來(lái)各地區(qū)多次爆發(fā)各類傳染疾病，我們積極采取有效措施加強(qiáng)各類傳染疾病的防控工作，成立安全防控小組，形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系，使我校的安全教育工作富有成效的開(kāi)展。 1、 成立傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預(yù)案。 2、 做好 班級(jí)的傳染病預(yù)防措施，把傳染源消滅在最小范圍 3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全的管理，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。 4、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查，嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。 5、做好各類安全教育宣傳工作，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。比如：國(guó)旗下講話、交通安全常識(shí)問(wèn)卷、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳等等。 6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作，向?qū)W生教師宣傳各類安全工作的科普知識(shí)和文件精神。 總之，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育 工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。 中學(xué) 2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 一學(xué)期來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和街道教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷加強(qiáng)師生德育管理，深化教育改革，全面貫徹落實(shí)教育方針，不斷探索由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的新途徑，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、抓師德建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍 1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、文件，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成教育，組織廣大教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，人人撰寫(xiě)理論筆記 10000字以上，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，并組織教師參加了理論考試，提高了教師的思想道德素質(zhì)。實(shí)施競(jìng)聘上崗，增強(qiáng)了教師的事 業(yè)心和責(zé)任感，激發(fā)了全體教職員工的工作積極性。廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 2、在抓好全體教師考勤、辦公、上課、政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，做到依法管理和建設(shè)教師隊(duì)伍，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。使廣大教師端正工作態(tài)度，具有為國(guó)育才、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 二、重點(diǎn)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育 1、強(qiáng)化措施，完善制度。學(xué)期初，在學(xué)校的安排下，政教處先后制定了班級(jí)量化管理積分細(xì)則、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、中學(xué)生日常行為十 不準(zhǔn)、中學(xué)生一日常規(guī)檢查辦法，中學(xué)生日常行為細(xì)則、中學(xué)生獎(jiǎng)懲條例等管理制度，使學(xué)生有章可循，有規(guī)可守。 2、加強(qiáng)督查，規(guī)范行為。在各級(jí)部成立檢查小組的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)、下設(shè)紀(jì)律部、衛(wèi)生部和體育部，負(fù)責(zé)對(duì)全校一日常規(guī)的檢查和落實(shí)。紀(jì)律部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常紀(jì)律行為進(jìn)行督查，嚴(yán)查校內(nèi)騎自行車(chē)、打飯打水生活秩序、踐踏草皮和亂扔亂倒等問(wèn)題；衛(wèi)生部負(fù)責(zé)每天對(duì)全校衛(wèi)生巡查一次，每周進(jìn)行一次大檢查。體育部負(fù)責(zé)每天課間操、大課間以及體育課來(lái)回路上的紀(jì)律等；紀(jì)律部負(fù)責(zé)每天對(duì)教室內(nèi)、樓梯樓道上、校園內(nèi)的甬路上學(xué)生的追逐打鬧 、吵吵嚷嚷等檢查。所有檢查一日一公布，一周一總結(jié)，納入班主任和其他管理教師的量化管理，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校生活秩序有了根本性好轉(zhuǎn)。 3、積極開(kāi)展“校本”育人活動(dòng)，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)陣地。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，以團(tuán)委、班主任、心理教師為主，以團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)等組織為載體，周密安排，開(kāi)展了軍訓(xùn)會(huì)操比賽、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生拔河比賽、冬季長(zhǎng)跑競(jìng)走比賽、普通話演講比賽、模擬法庭教育活動(dòng)、大合唱比賽、藝術(shù)長(zhǎng)廊、國(guó)旗下的講話等活動(dòng)，每天堅(jiān)持辦好歷史上的今天宣傳欄，增強(qiáng)了思想工作的主動(dòng)性、吸引力，陶冶了學(xué) 生的道德情操，使學(xué)生形成了良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，建立校外活動(dòng)基地，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的力量，形成教育合力。 三、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法紀(jì)律，強(qiáng)化安全措施 1、根據(jù)街道教辦的要求積極開(kāi)展“安全教育連環(huán)周”和“