一個公務員培訓師的自白[文檔資料]

一個公務員培訓師的自白 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 公務員培訓課上，我的學生不會相信我剛剛走出校門，甚至沒有經過專業(yè)的內部培訓。他們的眼神里充滿了期望，篤定地相信培訓效果。如果你見到培訓班的火爆程度，你就會相信：公務員培訓真的是一門好生意。 我是被 “ 年薪 8 20 萬，上不封頂 ” 的招聘橫幅吸引來的。 2012 年下半年，已經大四的我開始找工作。某個公務員培訓機構進行校園招聘，我對這個機構的唯一印象是陪同學買公務員考試參考書時，書店老板 的介紹。 別說年薪 20 萬，就是年薪 8 萬，也是每個月將近 7千，我們本科生的薪金期待只在 3000 元，能找到 3500 元的工作已經是很不錯了。 公務員培訓師的學歷要求是研究生，做宣講的湖南分校張校長又說，本科生也可以，只要經過他們公司內部的培訓就可以上崗。投了簡歷，被問了幾個問題，我見張校長在我的簡歷上挑了一個勾。當然，后來我發(fā)現，幾乎所有投了簡歷的同學都進入了下一輪面試。經過了試講、無領導小組討論等面試環(huán)節(jié)，公司總裁在北京用遠程視頻對我進行了面試。我覺得這個公司很規(guī)范，憧憬羞入職后系統(tǒng)的內部培訓。 2012 的 12 月份，因為還沒畢業(yè)，我以實習生的身份進入了培訓學校，職位是申論老師。當時湖南分校一共有四十多名老師，有一部分是研究生，剩下的是和我一樣的本科生。有四五個人是資深的。在公務員培訓界， 2 年以上工作經驗便可以稱為資深，工作一年便可以說是老人兒了。因為工作壓力太大了，人員流動性很強。 新入職的老師，每人發(fā)了一本教材，跟學生報班時發(fā)的是一樣的，沒有任何參考書。他們又發(fā)給我們人手一個視頻賬號，可以免費觀看名師課程。實際上就是網校教程，和學生掌握的資源完全相同。我只能自己琢磨怎么講 課。領導會聽我們的試講，覺得還行就可以出去講課，覺得不行就重新準備。至于應該怎樣教課、學生有疑問該怎么解答，公司都不管。老師們私下達成共識：講得清就講，講不清就不碰，除非學生不停地追問。 不到一個月，我就出師了，開始了公務員培訓的職業(yè)生涯。 盡管我的職位是申論老師，但是我們教什么課，完全是按照各類公務員考試的時間和流程進行的。國考筆試在年底，接下來最火的便是面試班。所有的老師都投入到面試培訓中來，所以我最開始做的是面試封閉班的帶隊老師。 我主要負責坐在那里扮成考官，提問題，給面 試的學員打分。封閉班，顧名思義便是學員們吃、住都在一起，集中教學。忙過了國考面試季，公務員的省考又開始了，我又變身為筆試封閉班的帶隊老師，負責給學生們改卷子、答疑。有時候學生來問我，為什么這道題給這個分數，說實話，我也沒有太大底氣回復，只能含糊其辭，糊弄過去。 筆試封閉班的班型很大，我?guī)н^的一個杭州筆試封閉班達到 150 人。這么多人統(tǒng)一吃住、做卷子、聽課、上晚自習，感覺又回到了高中生活。 盡管我對自己的業(yè)務水平感到心虛，但公司的生意卻是越發(fā)紅火。 2013 年省考，僅浙江省一個省便開了 30 40 個筆試封閉班，還沒算上走讀的精品班、專項班等課程。杭州市公務員培訓市場份額，我們公司占了一半還要多。老師們開始連軸轉，講課質量自然有所下降。學生們會時常投訴，按照規(guī)定，被投訴的老師要被停課 3 個月，但是人手不夠，學校便把這個老師調到其他的地方繼續(xù)教課。 2013 年的清明前夕，我入職僅僅 4 個月，便接到了學校排課老師的電話，讓我第二天趕赴湖南郴州，講一個為期 4天的申論精品課程。當時我就蒙了。我只給筆試封閉班的學生改過卷子，試講的時候也只講了 ” 申論是什么 ” 這樣粗淺的認識。從來都沒備過課，我第二天怎么去講 課呢？我央求排課老師，說自己可能上不了?？墒桥耪n老師說： “ 不可以，你必須上。因為根本沒有老師。 ” 就這樣，趕鴨子上架，我趕赴郴州。 在去郴州的高鐵上，我一路都在哭。因為緊張、害怕，一直沒有吃東西。來的時候，我向同事借了他做的課件。可是有些地方，我也看不明白。第二天早上 9 點就要上課了，我還什么都不知道，我怎么去講課？ 冷靜下來，我決定當天晚上只備第二天上課的內容，不懂的地方就給同事打電話去問。接下來的幾天，不跟學生在一起的時候，我都在給同事打電話。我在心里憤憤地想，公司真是極其不負責任。 我第一次見到了我的學生們。這個班有 50 個學生，放眼望去，有些跟我年齡相仿，也有幾個三十多歲的叔叔。那天我穿著黑西服、白襯衫，腳蹬一雙 8 厘米高的細跟高跟鞋，尖頭，還鑲嵌著金屬。所有學生都很關注我，有學生對我說： “ 老師，你是個很有品味的人。 ” 我特別開心，這身行頭我是下了一番功夫的。越心虛，就越注重外表，我得給他們一個成熟、專業(yè)的感覺，他們果然被唬住了。 一堂課，只要前半個小時沒出問題，后邊也不會出問題了。我在講課過程中設計了一些小笑話，我能感到學生眼睛里透出熱切的光。對我講的內容，他們都會拿著 筆認真地記錄下來，深信不疑。下課后，一些學生聚攏來，問東問西。有人會問： “ 老師，你長得真年輕，多大年紀了？ ” 還有人問我手上戴個戒指，是不是訂婚了。 雖說公司沒有對我們進行正規(guī)培訓，這個問題倒是有老師教。他告訴我，如果有學生問年齡，就要岔開話題，說自己雖然看著長得小，實際上年齡大，經歷多。事實上，我是 1989 年出生的，根本還沒有男朋友呢。 四天課程結束后，只隔了一天，我又被安排到廣州去給省考的；中刺班講課。我們的網站介紹上，這是名師課程，只講一天，是對申論答題技巧的高度壓縮，類似于考前預測 性質的課程。我哭著對排課老師說，我不想上；中刺班。廣東省考的內容和湖南省考的內容不一樣，我對要講的內容不了解，我怎么去講課？ 我還是去了廣州。在路途中，我一直在備課。上課的時候，還是遭到了學生的白眼。我也知道我講得不好。一個坐在前排的學生，在課堂上拿出行測的試題做了起來，臉上全是輕蔑的表情。 顧不上這些，因為我又被安排去梅州講課。凌晨 3點，我到了梅州，從酒店的前臺接過公司留下的課本，備課到了點，睡了一個小時，我又站在講臺上，講了 6 個半小時。我們老師們私下會交流，覺得公務員培訓的性價比很低 ，從幾百元的點撥課程，到上萬元的所謂 ” 一次成公班，課程售價與授課內容根本不成正比。我們只能盡力把自己懂的教給學生，對得起自己的良心。省考筆試后，面試班報名火爆。學校人手不夠，開始大量招人，教師隊伍擴充到 200多人。提交簡歷，面試一次便可以錄用，很多老師都是三本院校的學生。在我看來，只要說話利索就行。 之后，政法干警的培訓又開始了。 7 月份，我有 29 天在外出差，只有兩天在長沙。房東打電話給我，以為我出了什么事。我也越來越不明白，為什么公務員培訓會這么火爆？為什么那么多人要考公務員？ 工作了幾 個月，我總結出我的學生分兩類。一類是家里有錢、有關系的。在課下互動的時候，他們會說自己過了筆試，家里可以想辦法安排。另一類是沒有任何背景的。工作不好找，考公務員相對公平，畢竟筆試做不了假。但幾乎所有的學生都有一個共識：公務員的福利待遇好，又不用做很多事。 我們到各地宣講的時候，也會對學員們分析說，你畢業(yè)之后有三條路：考研、工作、考公務員。大學畢業(yè)生工作不好找，研究生畢業(yè)工作也不好找。只有考公務員，穩(wěn)定，工作輕松，待遇高，連產假都比別人休的長。為什么要當公務員？不用講，大家都明白的道理。 我不太想干了，因為總是陷入深深的自責。一方面，對課程理論體系產生懷疑，講得那么篤定，有用嗎？可能根本沒用。另一方面，我的學生都是想進體制內享福的，我把這些人一批一批地送進公務員體系，他們又不想做事，中國的未來會怎樣？ 我的父母倒是不反對我辭職，他們是希望我去考公務員。在外人看來，公務員培訓師考公務員那肯定很容易，事實并非