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提高學(xué)生綜合素質(zhì)課題研究方案 提高學(xué)生綜合素質(zhì)課題研究方案 一課題的提出作為省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,為了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,開(kāi)辟學(xué)校教育教學(xué)的新渠道,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),我們提出了 “ 以校園電視臺(tái)活動(dòng)為載體,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) ” 的課題。(一)本課題研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì) 1國(guó)內(nèi)大中小學(xué)辦校園電視臺(tái)的不少,但把 “ 以校園電視臺(tái)活動(dòng)為載體,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) ” 作為課題來(lái)研究的,目前不多。 2校園電視臺(tái)的發(fā)展方興未艾,它作為學(xué)校教育的一塊重要陣地,將日益顯示其生力軍的作用,尤其在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn) 軌中,起到了推波助瀾的作用。(二)本課題研究的意義。 1校園電視臺(tái)是學(xué)校建設(shè)校園文化,開(kāi)展素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)電視臺(tái)的活動(dòng),強(qiáng)化思想教育,強(qiáng)化科普教育,強(qiáng)化人文教育,強(qiáng)化審美教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才。 2校園電視臺(tái)是教師開(kāi)展電化教學(xué),提高教學(xué)效益的好陣地。教師可以通過(guò)電視臺(tái),充分利用教育資源,進(jìn)行電化教學(xué)和 CAI 輔助教學(xué),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,降低理解和掌握的難度,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平。 3校園電視臺(tái)是學(xué)生豐富課外生活,提高綜合素質(zhì)的新陣地。學(xué)生可以通過(guò)參與電視臺(tái)的活動(dòng),學(xué)習(xí)策劃、采訪、拍攝、寫(xiě)作、編輯、播音、導(dǎo)演、主持、表演等,鍛煉和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、組織能力、表達(dá)能力等,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí);同時(shí),還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)。最終達(dá)到全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。 二課題研究的基本內(nèi)容 1通過(guò)校園電視臺(tái)定期播放時(shí)政、科技、文學(xué)、歷史、綜藝等節(jié)目,加強(qiáng)思想政治、百科知識(shí)、審美能力等的教育。 2組織學(xué)生參與電視臺(tái)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生編、導(dǎo)節(jié)目和攝、錄、播、制作節(jié)目,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 3通過(guò)校園電視臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)直播一些答辯、演講、專題報(bào)告會(huì)、文體比賽等活動(dòng),豐富學(xué)生文化生活,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì) 教育。 4通過(guò)校園電視臺(tái),充分利用教育資料,進(jìn)行課堂電化教學(xué)和 CAI 輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。 5、探討建設(shè)校園電視臺(tái)的方向方法,形成科學(xué)、高效、實(shí)用的辦臺(tái)體系。 課題研究的主攻方向是:( 1)選播、編導(dǎo)、制作節(jié)目,開(kāi)展各類活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。( 2)利用校園電視臺(tái)進(jìn)行電化教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。( 3)制作專題片。 課題研究的難點(diǎn)項(xiàng)目是:( 1)人員的選拔和培訓(xùn)。( 2)活動(dòng)的策劃和組織。( 3)節(jié)目的創(chuàng)作和編導(dǎo)。 三課題研究的思路和方法(一)課題研究的思路:1確定校園電視臺(tái)節(jié)目表:時(shí)間固定節(jié)目周一至周 五晚自習(xí)前 20 分鐘國(guó)內(nèi)外重大新聞、校園新聞周一至周五下午課前 10 分鐘經(jīng)典歌曲、校園歌曲周二、周四上午課前 10 分鐘中、英文電視文學(xué)周三晚第二節(jié)課開(kāi)始電影教材周六晚周末影院雙周周三校園視點(diǎn)或校園風(fēng)光時(shí)間專題節(jié)目時(shí)間專題節(jié)目 2月新學(xué)期致辭 9月軍訓(xùn)會(huì)操 3月高一年級(jí)演講賽 10月校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 4月 “ 教學(xué)效益評(píng)價(jià)法 ” 素質(zhì)考評(píng) 11月待定 5 月藝術(shù)節(jié) 12 月 “ 研究性學(xué)習(xí) ” 課題答辯 6 月研究性學(xué)習(xí)專題 1月待定備注:配合教育教學(xué)活動(dòng),適時(shí)播放諸如演講會(huì)、辯論賽、示范課堂、專題講座、文體賽事(文藝晚會(huì)、各類球賽)等專題節(jié)目。2充分利用中央及省市電視臺(tái)的資源,有選擇地錄制或轉(zhuǎn)播節(jié)目。如:國(guó)內(nèi)外重大新聞、電視散文、第二起跑線、科技博覽、教育電視臺(tái)第二課堂、高考專題、動(dòng)物世界、電影頻道優(yōu)秀電影、綜藝節(jié)目(音樂(lè)、舞蹈大賽、舞蹈世界)、大專辯論賽等等。 3配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展演講、辯論、課題答辯等活動(dòng),組織專題講座,教師上示范課,自制節(jié)目,尤其是選擇師生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,反映學(xué)校思想、工作、學(xué)習(xí)、生活最新動(dòng)向的節(jié)目??梢赞k以下幾檔節(jié)目: 新聞?wù){(diào)查 示范課堂 文體賽事 專題講座 演講辯論 4、每學(xué)期組織教師參加課堂電化教 學(xué)和 CAI 輔助教學(xué)培訓(xùn)工作,舉辦有關(guān)電化教學(xué)的大賽,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。(二)課題研究的方法 1文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法用于電視臺(tái)活動(dòng)的開(kāi)展 2調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法用于電視臺(tái)活動(dòng)的檢測(cè)(三)課題研究預(yù)計(jì)進(jìn)度 2003 年 3 月 6月 1完成課題研究方案; 2選拔并培訓(xùn)電視臺(tái)學(xué)生工作人員(如小記者、播音員、編輯等) 3制作電視節(jié)目表; 4開(kāi)展各類活動(dòng),編導(dǎo)、制作、播送節(jié)目; 5、開(kāi)展教師課件制作比賽或電化教學(xué)示范課活動(dòng)。 6問(wèn)卷調(diào)查; 7、研究性學(xué)習(xí)專題片 8階段性小結(jié)。 2003年 9 月 12 月 1完善課題研究方案; 2選拔并 培訓(xùn)電視臺(tái)學(xué)生工作人員; 3開(kāi)展各類活動(dòng),編導(dǎo)、制作、播送節(jié)目; 4問(wèn)卷調(diào)查;5舉辦 “ 看電視、辦節(jié)目 ” 征文大賽; 6舉辦電視臺(tái)活動(dòng)策劃大賽;7、我愛(ài)我校專題片 .8階段性小結(jié)。 2004 年 1 月 3 月 1電視臺(tái)學(xué)生工作人員才藝表演; 2結(jié)題報(bào)告,成果展示。 四課題研究已具備的工作基礎(chǔ)和條件 1課題研究的硬件: 校園電視臺(tái)的主要陣地:演播室、編輯室、主控室; 主要設(shè)備:雙向控制閉路系統(tǒng),攝、編、播系統(tǒng)。 主要資料:電子音像資源庫(kù) 2課題研究的軟件:課題組組長(zhǎng)鐘倫勝,從教 10 年 有余,是省級(jí) 大型課題教學(xué)效益評(píng)價(jià)法的成員,有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)擔(dān)任學(xué)校電教組組長(zhǎng),完全能保證課題研究的順利進(jìn)行。課題組副組長(zhǎng)郭建平,是中學(xué)語(yǔ)文科高級(jí)教師,曾獨(dú)立承擔(dān)過(guò)省級(jí)科研課題,有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。組員匡紅梅、郭正興、邱德平 3 人,一個(gè)是有較豐富教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師,另兩個(gè)是專職電教員,有很強(qiáng)的實(shí)踐能力,有足夠的時(shí)間保證課題研究的順利進(jìn)行。 五課題研究成果的預(yù)計(jì)去向及使用范圍 1預(yù)計(jì)去向:形成 “ 辦好校園電視臺(tái),建設(shè)校園文化,全面提高學(xué)生綜合素
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