黑龍江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 附答案.doc_第1頁(yè)
黑龍江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 附答案.doc_第2頁(yè)
黑龍江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 附答案.doc_第3頁(yè)
黑龍江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 附答案.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前黑龍江省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 附答案考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分,密封線外請(qǐng)勿作答。 一、填空題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、填空。(1)我的紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角。一把三角尺最多只有( )個(gè)直角。教室的黑板表面有( )個(gè)角,它們都是( )角。(2)姚明的身高是226( ) 教室門(mén)的高度大約是2( )。(3)用放大鏡看角,角的大?。?)。(4)一塊正方形,剪去一個(gè)角后,可能是( )個(gè)角,也可能是( )個(gè)角,還可能是( )個(gè)角。2、按要求填空。1、6只小動(dòng)物聚餐,每一位一雙筷,需要( )根筷。2、3個(gè)百、7個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是( )。 3、用4、0、0、2組成的四位數(shù)中,一個(gè)零都不讀出來(lái)的是( )。 二、計(jì)算題(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、平均分,畫(huà)一畫(huà),列式計(jì)算。2、直接寫(xiě)出得數(shù)。37-0= 03= 47= 53= 53-3+9=88= 66+35= 70-8= 93-7= 37-32-5= 三、列豎式計(jì)算(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、豎式計(jì)算。649= 526= 224= 549=2、用豎式計(jì)算。567= 375= 339= 498= 408= 406= 四、選一選(共8小題,每題2分,共計(jì)16分)1、下列線中,線段是( )。2、下面四個(gè)數(shù)中,只讀一個(gè)零的數(shù)是( )A、6320 B、1000 C、3009 D、56003、下列線中,線段是( )。4、計(jì)算182時(shí)用的口訣是( )。A、二九十八B、三六十八C、二六十二5、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉,門(mén)的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.平移和旋轉(zhuǎn)6、估一估545的得數(shù)可能是( )。A、220 B、476 C、5167、通過(guò)測(cè)量我們發(fā)現(xiàn)( )跳得比較遠(yuǎn)。A、左腳單腳跳 B、右腳單腳跳 C、雙腳并攏跳8、124讀作:() A、12除4 B、12除以4 C、4除以12 五、判斷對(duì)與錯(cuò)(共1大題,共計(jì)10分)1、我知道對(duì)錯(cuò)。1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 ( )2、張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )3、所有的三角形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 ( )4、火箭升空,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )5、樹(shù)上的水果掉在地上,是平移現(xiàn)象 ( )6、算式:153=5,表示把15平均分成5份,每份是3。 ( ) 六、比一比(共1大題,共計(jì)5分)1、在里填上“”、“”或“”。30563065 5千米50米100分1時(shí) 40厘米4分米 七、連一連(共1大題,共計(jì)5分)1、連一連鏡子里看到的圖像。 八、解決問(wèn)題(共6小題,每題3分,共計(jì)18分)1、食堂運(yùn)來(lái)3車(chē)大米,每車(chē)8袋,吃掉18袋后,還剩多少袋?答:還剩_袋。2、青蛙媽媽和3只小青蛙比,誰(shuí)捉的害蟲(chóng)多?多多少只?答:_捉的害蟲(chóng)多。多_只。3、小熊撿了9個(gè)玉米,小猴檢的是小熊的4倍,他們一共撿了多少個(gè)玉米?答:他們一共撿了_個(gè)玉米。4、小青有28張畫(huà)片,照片比畫(huà)片多16張。小青有多少?gòu)堈掌??答:小青有_張照片。5、老師有8袋乒乓球,每袋6個(gè),借給同學(xué)15個(gè),還剩多少個(gè)?答:還剩_個(gè)。6、一輛空調(diào)車(chē)上有42人,中途下車(chē)8人,又上來(lái)16人,現(xiàn)在車(chē)上有多少人?答:現(xiàn)在車(chē)上有_人。 十、綜合題(共1大題,共計(jì)10分)1、請(qǐng)你來(lái)統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)將結(jié)果填到下表中。種類(lèi) 航模組 書(shū)法組 羽毛球組 舞蹈組 繪畫(huà)組 籃球組 圍棋組人數(shù) 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人(1)喜歡( )小組的人數(shù)最多。 (2)喜歡( )小組的人數(shù)最少。(3)選擇羽毛球組的有( )人。 (4)你對(duì)學(xué)校開(kāi)展的課外小組有什么好的建議? 十一、附加題(共1大題,共計(jì)10分)1、用下面的數(shù)可以擺哪些乘加或乘減算式?(數(shù)字可以重復(fù)使用,至少寫(xiě)出4個(gè)算式) 18 6 36 10 27 3 54 4 12 8 24 2第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、填空題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:1、3,1,4,直角2、厘米,米3、不變4、三,四,五2、12根,374,4200或2400二、計(jì)算題(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、略2、答案:37,0,28,15,59 64,101,62,20,0三、列豎式計(jì)算(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、略2、8,7余2,3余6 過(guò)程略6余1,5,6余4四、選一選(共8小題,每題2分,共計(jì)16分)1、C2、C3、C4、A5、B6、A7、C8、B五、判斷對(duì)與錯(cuò)(共1大題,共計(jì)10分)1、對(duì),對(duì),錯(cuò),錯(cuò),對(duì),錯(cuò)六、比一比(共1大題,共計(jì)5分)1、答案:,七、連一連(共1大題,共計(jì)5分)1、略八、解決問(wèn)題(共6小題,每題3分,共計(jì)18分)1、答:還剩6袋。2、6+7+8=21 21-20=1 答:孩子們捉的害蟲(chóng)多。多1只。3、答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論