“嚴(yán)長(zhǎng)明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所”閱讀答案及考點(diǎn)分析

“嚴(yán)長(zhǎng)明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所”閱讀答案及考點(diǎn)分析 “嚴(yán)長(zhǎng)明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所”閱讀答案及考點(diǎn)分析 嚴(yán)長(zhǎng)明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國(guó)器也！”遂從苞受業(yè)。尋假館揚(yáng)州馬氏，盡讀其藏書(shū)。高宗二十七年南巡，以諸生獻(xiàn)賦，賜舉人，用內(nèi)閣中書(shū)，入軍機(jī)。 長(zhǎng)明通古今，多智數(shù)，工于奏牘，大學(xué)士劉統(tǒng)勛最奇其才。戶部奏天下錢(qián)糧雜項(xiàng)名目繁多，請(qǐng)并入地丁征收，長(zhǎng)明曰：“今之雜項(xiàng)折征銀，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，謂其物官所需，必且再征，是使 民重困也?！苯y(tǒng)勛曰善，乃奏已之。大學(xué)士溫福征大金川，欲長(zhǎng)明從行，長(zhǎng)明固辭。退，有咎之者，答曰：“是將敗沒(méi)，吾奈何從之！”既而溫福果軍潰以死，隨往者皆盡。 長(zhǎng)明在軍機(jī)七年，干敏異眾，然亦以是見(jiàn)嫉。其救羅浩源事，人尤喜稱之。浩源，云南糧道也。分償屬吏汪應(yīng)繳所虧帑金，有詔逾期即誅。浩源繳不如數(shù)，逾期十日，牒請(qǐng)弛限。上下其議，時(shí)統(tǒng)勛主試禮部，秋曹無(wú)敢任其事者。長(zhǎng)明因撾鼓入闈，見(jiàn)統(tǒng)勛，為言汪已捐復(fù)，將曳組綬出都，獨(dú)坐浩源，義未協(xié)，宜仍責(zé)汪自繳。統(tǒng)勛曰：“具疏稿乎？”曰：“具?！奔凑裥涑鲋o義明晰。疏入報(bào)可，獄遂解 。其他事多類此。人有圖其像祀之者。 三十六年，擢侍讀。嘗扈蹕木蘭，大雪中失橐扆并所裝物，越日，故吏以扆至。問(wèn)“何以知為吾物？”曰：“軍機(jī)官披羊裘者獨(dú)君耳。”長(zhǎng)明勞而遣之。 后以憂歸，遂不復(fù)出。客畢沅所，為定奏詞。又主講廬陽(yáng)書(shū)院。博學(xué)強(qiáng)記，所讀書(shū)，或舉問(wèn)，無(wú)不能對(duì)。為詩(shī)文用思周密，和易而當(dāng)于情。著毛詩(shī)地理疏證、五經(jīng)算術(shù)補(bǔ)正、三經(jīng)三史答問(wèn)、石經(jīng)考異、漢金石例、獻(xiàn)徵馀錄等書(shū)。 (選自清史稿列傳二七二文苑二 ) 【注釋】扈蹕（ b）：隨侍皇帝出行至某處。橐扆（ tuy）：一種較為少見(jiàn)的牲畜。 【小題 1】對(duì)下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分） A然亦以是見(jiàn)嫉見(jiàn)：表現(xiàn) B上下其議下：交付，下達(dá) C獨(dú)坐浩源坐：犯罪 D具疏稿乎具：完備，詳盡【小題 2】下列各組句子中，加線詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）（ 3 分） A既而溫福果軍潰以死后以憂歸 B隨往者皆盡秋曹無(wú)敢任其事者 C長(zhǎng)明勞而遣之和易而當(dāng)于情 D為定奏詞為詩(shī)文用思周密【小題 3】下列各組句子中，能夠分別表現(xiàn)嚴(yán)長(zhǎng)明學(xué)術(shù)才能和政治才能的一組是（）（ 3 分） A尋假館揚(yáng)州馬氏，盡讀其藏書(shū)必且再征，是使民重困也 B以諸生獻(xiàn)賦，賜舉人軍機(jī)官披羊裘者 獨(dú)君耳 C又主講廬陽(yáng)書(shū)院人有圖其像祀之者 D著毛詩(shī)地理疏證、五經(jīng)算術(shù)補(bǔ)正長(zhǎng)明在軍機(jī)七年，干敏異眾【小題 4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （）（ 3 分） A在嚴(yán)長(zhǎng)明的求學(xué)過(guò)程中，他得到了如李紱、方苞、揚(yáng)州馬氏和劉統(tǒng)勛等人的賞識(shí)或幫助，最終功成名就。 B正是由于嚴(yán)長(zhǎng)明的長(zhǎng)遠(yuǎn)之見(jiàn)和劉統(tǒng)勛的奏請(qǐng)，戶部要求把田賦并入土地稅和勞役稅中征收的奏請(qǐng)被及時(shí)阻止了。 C嚴(yán)長(zhǎng)明辦事干練，極具正義之心，多有助人的義舉；同時(shí)生活簡(jiǎn)樸，所有軍機(jī)處官員中只有他穿羊皮衣服。 D嚴(yán)長(zhǎng)明博學(xué)強(qiáng)記，如果有人就他所讀書(shū)中的內(nèi)容提 出問(wèn)題，他都能回答。他晚年在廬陽(yáng)書(shū)院擔(dān)任過(guò)主講，著作頗豐?！拘☆} 5】將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分） （ 1）年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國(guó)器也！”（ 4 分） （ 2）多智數(shù)，工于奏牘，大學(xué)士劉統(tǒng)勛最奇其才。（ 3 分） （ 3）浩源繳不如數(shù)，逾期十日，牒請(qǐng)弛限。（ 3 分） 答案： 【小題 1】 B 【小題 2】 B 【小題 3】 D 【小題 4】 A 【小題 5】（ 10 分）（ 1）十一歲時(shí)，（嚴(yán)長(zhǎng)明）受到李紱賞識(shí)，（李紱）告訴方苞說(shuō)：“他是治國(guó)的人才！”（ 2）（嚴(yán)長(zhǎng)明）富有謀術(shù)，擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)奏章，大學(xué)士劉統(tǒng)勛尤其 認(rèn)為他的才能奇特（或：最看重他的才能）。（ 3）羅浩源沒(méi)有按規(guī)定數(shù)目上繳錢(qián)款，超過(guò)期限十天，寫(xiě)文書(shū)請(qǐng)求放寬期限。答案解析：【小題 1】試題分析： B(A見(jiàn)：被，表被動(dòng)。 C坐：定罪，處罰。 D具：擬寫(xiě)。 ) 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”，能力層級(jí)為 B 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。 【小題 2】試題分析： B（的人，代詞。 A表修飾，連詞；因?yàn)?，介詞。 C表順承，連詞；表并列，連詞。 D替，介詞；寫(xiě)作，動(dòng)詞。） 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為 B 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。 【小題 3】試題分析： D（ A分別表現(xiàn)他的勤奮好學(xué)和政治才能。 B分別表現(xiàn)他最初的從官經(jīng)歷和他的衣著簡(jiǎn)樸。 C分別 表現(xiàn)他的學(xué)術(shù)才能和人們對(duì)他的敬重。） 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選文中的信息”的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：做本題首先要明確各個(gè)分句里說(shuō)的到底是什么。這種題型一般都會(huì)設(shè)置一些障眼法，有的是直接說(shuō)明賈誼才學(xué)優(yōu)異，有的卻是間接表現(xiàn)。所以做這類題一定要細(xì)心。 【小題 4】試題分析： A(劉統(tǒng)勛是在他做官期間對(duì)他十分賞識(shí)。 ) 考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：這類題是對(duì)文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對(duì)文言文閱讀能力的高層次要求。 題目所給選項(xiàng)特點(diǎn)是差別細(xì)微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴(yán)格比照原文，細(xì)心辨察正誤。 【小題 5】試題分析：（ 1）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，被動(dòng)句式，（ 1 分）補(bǔ)出兩個(gè)省略的主語(yǔ)，（ 1 分）判斷句式，（ 1 分）全句大意翻譯正確。（ 1 分）（ 2）這個(gè)句子中多：形容詞活用為動(dòng)詞，富有。（ 1 分）奇：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為奇特，看重。（ 1 分）全句大意翻譯正確。（ 1 分）（ 3）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，如：按照。（ 1 分）牒：名詞作動(dòng)詞，寫(xiě)文書(shū)。（ 1 分）全句大意翻譯正確。（ 1 分） 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解并翻譯文中的句 子”的能力，能力層級(jí)為 B 級(jí)。 點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無(wú)誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)楦呖家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。 譯文：嚴(yán)長(zhǎng)明，字道甫，江寧人。年幼時(shí)十分聰慧。十一歲時(shí)，他受到李紱賞識(shí)，李紱告訴方苞說(shuō)：“他是治國(guó)的人才！”嚴(yán)長(zhǎng)明于是跟從方苞學(xué)習(xí)。不久做客旅居在揚(yáng)州馬氏的家中，讀遍了他家所有的藏書(shū)。高宗二十七年南巡時(shí)，嚴(yán)長(zhǎng)明率領(lǐng)當(dāng)?shù)氐纳鷨T獻(xiàn)賦， 被賜為舉人，被任用在內(nèi)閣中書(shū)，進(jìn)入軍機(jī)處。 嚴(yán)長(zhǎng)明通曉古今，富有謀術(shù)，擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)奏章，大學(xué)士劉統(tǒng)勛尤其認(rèn)為他的才能奇特。戶部上奏說(shuō)天下的田賦項(xiàng)目雜亂名目繁多，請(qǐng)求并入土地稅和勞役稅中征收，嚴(yán)長(zhǎng)明說(shuō)：“現(xiàn)在各種名目的稅賦由實(shí)物折價(jià)征收銀錢(qián)，都是自古以來(lái)的法定賦稅。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘記了這件事，說(shuō)這些物資是官府所必需的，一定將會(huì)再次征收，這樣會(huì)使百姓更加貧困?！眲⒔y(tǒng)勛說(shuō)很好，于是上奏停止了之前的請(qǐng)求。大學(xué)士溫福出征大金川，想要嚴(yán)長(zhǎng)明跟隨他一起出行，嚴(yán)長(zhǎng)明堅(jiān)決地拒絕了。從朝廷上退下來(lái)后，有人責(zé)備 他，嚴(yán)長(zhǎng)明回答說(shuō)：“這次出征將會(huì)被敵人殲滅，我為何要跟隨他！”不久溫福果然軍隊(duì)潰敗而亡，跟隨他出征的人都死了。 嚴(yán)長(zhǎng)明在軍機(jī)處七年，辦事干練敏捷異于眾人，這樣也就因此被人嫉妒。他救羅浩源的事，人們尤其喜歡稱道。羅浩源，是負(fù)責(zé)云南漕糧的官員。需要分擔(dān)賠償汪姓下屬所虧欠的公款，朝廷有命令過(guò)期就要?dú)㈩^。羅浩源沒(méi)有按規(guī)定數(shù)目上繳錢(qián)款，過(guò)了期限十天，寫(xiě)文書(shū)請(qǐng)求放寬期限?；噬蠈⑺恼?qǐng)求交付給官員們商議，當(dāng)時(shí)劉統(tǒng)勛主管禮部，刑部沒(méi)有人敢擔(dān)任這件事。嚴(yán)長(zhǎng)明于是擊鼓經(jīng)過(guò)宮中小門(mén)，見(jiàn)到劉統(tǒng)勛，說(shuō)汪姓官員已經(jīng)捐銀恢復(fù)受處分降革 的原官職，將帶著官爵離京，只是定羅浩源的罪，道義上不符合，應(yīng)該仍然追責(zé)汪姓官員自己繳納虧空的公款。劉統(tǒng)勛說(shuō)：“擬定好了奏疏的草稿嗎？”嚴(yán)長(zhǎng)明說(shuō)：“寫(xiě)好了?！瘪R上從袖子里拿出奏疏，文章的內(nèi)容十分明晰。奏疏上報(bào)給皇帝之后被批準(zhǔn)了，羅浩源的刑罰于是被解除了。其他的事情很多類似于此。有人畫(huà)下他的像祭拜他。 乾隆三十六年，嚴(yán)長(zhǎng)明被提拔為侍讀。曾經(jīng)隨侍皇帝出行至木蘭圍場(chǎng)，在大雪當(dāng)中丟失了坐騎以及所馱的物品，過(guò)了一天，以前的屬下帶著他的坐騎找到他。嚴(yán)長(zhǎng)明問(wèn)：“你憑什么知道這是我的東西呢？”屬下回答說(shuō)：“軍機(jī)處的官員中穿 羊皮衣服的只有您而已?！眹?yán)長(zhǎng)明慰勞了他，然后讓他離開(kāi)了。 之后