綠色校園網(wǎng)管理平臺

1 成果上報申請書 （同 2010 年） 成果名稱 綠色校園網(wǎng) 管理平臺 成果申報單位 江蘇省 ?。ㄗ灾螀^(qū) /直轄市）公司 成果 承擔(dān) 部門 /分 公司 網(wǎng)絡(luò)部 部門 / 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話 和 Email 成果專業(yè)類別* 數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò) 所屬專業(yè)部門 * 網(wǎng)絡(luò)線條 成果研究類別* 相關(guān)網(wǎng)絡(luò)解決方案 省內(nèi)評審結(jié)果 * 優(yōu)秀 關(guān)鍵詞索引（ 3 5個） 綠色、校園網(wǎng)、上網(wǎng)行為 應(yīng)用投資 37 萬元（指別的省引入應(yīng)用大致需要的投資金額） 產(chǎn)品版權(quán)歸屬單位 中國移動通信集團(tuán)江 蘇有限公司 對企業(yè)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的符合度： （按填寫說明 5） 符合。 如果該成果來源于研發(fā)項(xiàng)目，請?zhí)顚懷邪l(fā)項(xiàng)目的年度、名稱和類型（類型包括：集團(tuán)重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、集團(tuán)聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目、省公司重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、其他研發(fā)項(xiàng)目），可填寫多個： 成果簡介： 簡要描述成果目的和意義，解決的問題，取得的社會和經(jīng)濟(jì)效益。 本項(xiàng)目主要 為高校校園網(wǎng)的環(huán)境中搭建綠色環(huán)境，解決傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)手段無法解決的校園用戶不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的問題。 經(jīng)過十幾年的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會生活的每一個角落，成為 高校工作、學(xué)習(xí)、生活不可或缺 的工具?；ヂ?lián)網(wǎng)的開放性、交互性、延伸性為校園用戶快速獲取知識、即時溝通以及跨地域交流提供了極大的便利；與此同時，互聯(lián)網(wǎng)的便利性與虛擬性也成為各種不和諧行為滋生的溫床，越來越對國家安定、社會和諧、青少年成長等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 本課題針對傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備 對于校園內(nèi)部用戶上網(wǎng)行為不當(dāng)引起的安全與管理隱患卻無能為力的情況， 研究 高校上網(wǎng)行為管理需求， 基于用戶、時間、應(yīng)用等元素對用戶的上網(wǎng)行為進(jìn)行全 2 面而靈活 的管理 ， 建設(shè) 實(shí)現(xiàn)高校安全、文明、健康的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 。 社會和經(jīng)濟(jì)效益： 迎合 國家教育廳 對高校 提出 的 網(wǎng)絡(luò)安全管理 要求 ， 提升 移動 校園互聯(lián)網(wǎng)在高校 市場 的競爭力 。 省內(nèi)試運(yùn)行效果： 描述成果引入后在本省試運(yùn)行方案、取得的效果、推廣價值和建議等。 一、 高校安全管理需求 可以透明識別學(xué)生進(jìn)行 Radius 認(rèn)證的手機(jī)賬號，通過手機(jī)號管理用戶； 可以設(shè)定學(xué)生上網(wǎng)時限及時長； 可以禁止所有學(xué)生或部分學(xué)生訪問非法網(wǎng)站或指定的網(wǎng)站； 可以禁止所有學(xué)生或部分學(xué)生進(jìn)行某類應(yīng)用，如炒股軟件 ； 留痕管理學(xué)生的上網(wǎng)行為。 二 、 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 1、 實(shí)時監(jiān)控功能 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 能夠?qū)崟r記錄用戶上線情況、訪問網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等上網(wǎng)行為，同時 實(shí)時記錄設(shè)備自身的運(yùn)行狀況。 2、 網(wǎng)頁過濾功能 Web 是互聯(lián)網(wǎng)上內(nèi)容最豐富、訪問量最大的應(yīng)用，但網(wǎng)頁內(nèi)容良莠不齊，充斥大量不健康的信息；大量網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)電視、游戲等），借助 Http 協(xié)議（或 80 端口）一方面躲避防火墻的封堵，一方面攜帶病毒、惡意軟件，為校園網(wǎng)用戶帶來安全風(fēng)險，同時也擠占了帶寬。 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 擁有全球最大的中文網(wǎng)頁過濾數(shù)據(jù)庫，它是根據(jù)中國的文化背景、倫理道德、法律法規(guī)、上網(wǎng)習(xí)慣等，全面采集、多級分類生成的，包括 43 個一級和 10 個二級中文 URL 預(yù)分類庫、超過 1300 萬條 URL、每天 300 萬條的更新以及獨(dú)有的子分類技術(shù)，其獨(dú)特的行為后果分類方式，精確過濾不良信息。 3、 黑名單功能 黑名單是策略的重要組成部分之一。 （ 1）網(wǎng)址黑名單 將網(wǎng)址設(shè)置為黑名單，則網(wǎng)內(nèi)用戶無法訪問該網(wǎng)址。例如，根據(jù)高校需求，禁止所有學(xué)生訪問 ，只需要將該 URL 添加至網(wǎng)址黑名單即可。 （ 2）用戶 黑名單 3 將用戶 上網(wǎng)賬號添加到 黑名單中，限制其上網(wǎng)行為，阻斷其一切上網(wǎng)請求。例如，根據(jù)高校需求，對考試不合格的學(xué)生采取禁止上網(wǎng)的措施，只需要將該類學(xué)生的手機(jī)號碼添加至手機(jī)黑名單即可。 4、 策略設(shè) 置 （ 1）網(wǎng)頁控制策略 設(shè)置網(wǎng)頁控制策略，不允許在搜索和瀏覽中出現(xiàn)敏感關(guān)鍵字，對用戶的網(wǎng)站訪問進(jìn)行管理。 （ 2）應(yīng)用控制策略 設(shè)置應(yīng)用控制策略，允許或阻塞校園用戶使用游戲、股票軟件、網(wǎng)絡(luò)電視等應(yīng)用。 （ 3）時段控制策略 設(shè)置時段控制策略，指定校園用戶的上網(wǎng)時段，讓指定的用戶在非上網(wǎng)時段禁止訪問網(wǎng)絡(luò)。 5、 日志記錄功能 根據(jù)公安部 82 號令：“記錄并留存用戶訪問的互聯(lián)網(wǎng)地址或域名”，“在公共信息服務(wù)中發(fā)現(xiàn)、停止傳輸違法信息，并保留相關(guān)記錄，能夠記錄并留存發(fā)布的信息內(nèi)容及發(fā)布時間”，“應(yīng)當(dāng)具有至少保存六十天記 錄備份的功能”。 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 全面記錄用戶上網(wǎng)行為，包括上線記錄、訪問網(wǎng)站記錄、應(yīng)用軟件使用記錄、用戶阻塞記錄等。 三 、 使用效果 （一）推廣效果 “ 綠色校園網(wǎng) ” 目前已經(jīng)在河海大學(xué)、交通技師學(xué)院等高校正式投入運(yùn)行， 作為校園寬帶與電信、聯(lián)通差異化競爭手段， 得到 南京信息工程大學(xué)、東南大學(xué)成賢學(xué)院 、工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校 信息中心 的 高度認(rèn)證， 目前移動公司已經(jīng)成功中標(biāo)這些高校的有線寬帶建設(shè) ，后期將在這些高校部署互聯(lián)網(wǎng)控制網(wǎng)關(guān)。 （二）應(yīng)用效果 綠色校園網(wǎng)管理平臺 已成功在河海大學(xué)、交通技師學(xué)院等高校正式投入運(yùn)行 ，能切實(shí)解決高校安全管理的需求。 以 交通技師學(xué)院 為例： 1、對學(xué)生上網(wǎng)流量、上線用戶進(jìn)行實(shí)時記錄 4 2、 根據(jù)校方安全管理需求， 對 學(xué)生 網(wǎng)頁訪問進(jìn)行過濾，嚴(yán)禁 訪問賭博、暴力、毒品等非法網(wǎng)站 3、根據(jù)校方的管理需求，將個別游戲類網(wǎng)站列入黑名單禁止學(xué)生訪問；對于個別英語四級考試連續(xù)兩次未通過的學(xué)生，禁止其訪問互聯(lián)網(wǎng)。 4、 根據(jù)校方的管理需求，對學(xué)生的上網(wǎng)時間段進(jìn)行 嚴(yán)格的控制 。 5、 全面的日志記錄及豐富的統(tǒng)計(jì)功能可滿足網(wǎng)絡(luò)安全管理 過程中 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)查詢的需要。 綠色校 園網(wǎng)管理平臺 交通技師學(xué)院 上線運(yùn)行 6 個月以來 ， 在滿足校方安全管理需求的同時，對學(xué)生的上網(wǎng)行為起到了正向引導(dǎo)的作用， 共攔截了 100 余次非法網(wǎng)站 、黑名單網(wǎng)站 的訪問行 5 為 。 文章主體（ 3000 字以上，可附在表格后）： 根據(jù)成果研究類別，主體內(nèi)容的要求有差異，具體要求見表格后的“填寫說明 6”。 一 、 項(xiàng)目背景 經(jīng)過十幾年的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會生活的每一個角落，成為 高校工作、學(xué)習(xí)、生活不可或缺的工具 。互聯(lián)網(wǎng)的開放性、交互性、延伸性為校園用戶快速獲取知識、即時溝通以及跨地域交流提供了極大的便利；與此同時，互聯(lián) 網(wǎng)的便利性與虛擬性也成為各種不和諧行為滋生的溫床，網(wǎng)絡(luò)惡搞、誹謗中傷、侵犯隱私、色情泛濫等問題，就像打開了潘多拉盒子，越來越對國家安定、社會和諧、青少年成長等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，如防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、防病毒軟件系統(tǒng)等，構(gòu)成校園網(wǎng)絡(luò)的邊界防護(hù)屏障，能夠有效地防護(hù)來自互聯(lián)網(wǎng)的攻擊，然而它們對于校園內(nèi)部用戶上網(wǎng)行為不當(dāng)引起的安全與管理隱患卻無能為力，表現(xiàn)在： （ 1）四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，方便的不僅僅是正常業(yè)務(wù)的傳輸，惡意代碼、病毒、蠕蟲、間諜軟件等等，也會搭乘“善良”的網(wǎng)頁、 Email、聊天工具、 下載工具便車，悄悄侵入到網(wǎng)絡(luò)的各個角落。防火墻無法有效過濾應(yīng)用層的內(nèi)容，不能阻擋這些網(wǎng)頁的下載，而防病毒工具由于滯后效應(yīng)，對于新的病毒以及惡意軟件常常無能為力。由于校園用戶不安全的互聯(lián)網(wǎng)訪問而造成的病毒傳播與黑客入侵，已成為網(wǎng)絡(luò)安全的最大黑洞。 （ 2）互聯(lián)網(wǎng)充斥著各種良莠不齊的信息，校園用戶在獲取有用信息的同時，也易被不良內(nèi)容侵蝕。為了加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的控制和管理，國務(wù)院、人大常委會、公安部、信息產(chǎn)業(yè)部相繼出臺法律法規(guī)明文規(guī)定，接入互聯(lián)網(wǎng)的單位和企業(yè)要采用相應(yīng)的技術(shù)手段對互聯(lián)網(wǎng)的使用進(jìn)行控制和管理。對于互聯(lián)網(wǎng)資 源的非法訪問，比如訪問色情、賭博、犯罪網(wǎng)站、發(fā)表反動言論、泄露重大機(jī)密等，都會觸犯相關(guān)法律，為學(xué)校帶來負(fù)面影響。 校園用戶的不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的問題無法通過傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)手段實(shí)現(xiàn)，必須通過專業(yè)的上網(wǎng)行為管理產(chǎn)品解決。何為上網(wǎng)行為管理？簡而言之，就是對用戶主體的基于內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)訪問行為進(jìn)行管理，包含如下幾個要素： （ 1） 上網(wǎng)的人是誰（ Who：哪個年級哪個學(xué)生）； （ 2） 上網(wǎng)的時間（ When：工作日 /周末，上午 /下午）； （ 3） 訪問了哪些網(wǎng)絡(luò)資源（ Where：瀏覽網(wǎng)頁、下載文件、發(fā)送郵件、聊天、游戲等）； （ 4） 具體內(nèi)容是什么（ What：網(wǎng)頁的內(nèi)容、郵件的內(nèi)容、聊天的內(nèi)容）； 6 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 基于用戶、時間、應(yīng)用等元素對用戶的上網(wǎng)行為進(jìn)行全面而靈活的策略設(shè)置，把網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險管理從“被動式響應(yīng)管理”提升為“主動式預(yù)警管理”，從“防范管理”提升為“控制管理”，把網(wǎng)絡(luò)的“通信安全”提升為“應(yīng)用安全”。 本 課題 將結(jié)合高校的需求進(jìn)行分析，詳細(xì)闡述 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 的功能及效果評估，提供一份打造綠色校園網(wǎng)的解決方案 。 二 、 技術(shù)方案 1、高校 綠色校園網(wǎng) 需求 隨著互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的不斷深入，暴露出部分管理上的問題，主要表現(xiàn)為在校 學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，校方希望借助專業(yè)的管理手段，達(dá)到對學(xué)生上網(wǎng)權(quán)限的管理和控制，具體要求為： （ 1） 可以透明識別學(xué)生進(jìn)行 Radius 認(rèn)證的手機(jī)賬號，通過手機(jī)號管理用戶； （ 2） 可以設(shè)定學(xué)生上網(wǎng)時限及時長； （ 3） 可以禁止所有學(xué)生或部分學(xué)生訪問非法網(wǎng)站或指定的網(wǎng)站； （ 4） 可以禁止所有學(xué)生或部分學(xué)生進(jìn)行某類應(yīng)用，如炒股軟件； （ 5）留痕用戶的上網(wǎng)記錄。 2、 綠色校園網(wǎng)管理平臺實(shí)現(xiàn)功能 （ 1） 實(shí)時監(jiān)控功能 通過實(shí)時監(jiān)控 安全 管理員可以實(shí)時地了解設(shè)備運(yùn)行健康狀況與當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)活動，在第一時間內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)異常進(jìn)行定位分析。例如統(tǒng)資源健康狀況，包括 CPU、內(nèi)存、硬盤等使用信息；當(dāng)前在線用戶列表，包括全部合法用戶以及活躍用戶；當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)實(shí)時流量以及最近 24 小時網(wǎng)絡(luò)流量變化情況。同時通過對用戶、應(yīng)用、時間、流量的關(guān)聯(lián)分析，可以迅速了解網(wǎng)絡(luò)流量的分布，定位問題發(fā)生的原因。比如，當(dāng)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)擁塞時，管理員可以查看當(dāng)前應(yīng)用流量的排名，對于流量最大的應(yīng)用，如 BT，可以點(diǎn)擊查看有哪些人正在進(jìn)行 BT 下載；也可以首先查看流量的用戶排名，對于流量最大的用戶，只 需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可清晰獲知他正在訪問哪些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 （ 2） 網(wǎng)頁過濾功能 Web 是互聯(lián)網(wǎng)上內(nèi)容最豐富、訪問量最大的應(yīng)用，但網(wǎng)頁內(nèi)容良莠不齊，充斥大量不健康的信息；大量網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)電視、游戲等），借助 Http 協(xié)議（或 80 端口）一方面躲避防火墻的封堵，一方面攜帶病毒、惡意軟件，為校園網(wǎng)用戶帶來安全風(fēng)險，同時也擠占了帶寬。 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 擁有全球最大的中文網(wǎng)頁過濾數(shù)據(jù)庫，它是根據(jù)中國的文化背景、 7 倫理道德、法律法規(guī)、上網(wǎng)習(xí)慣等，全面采集、多級分類生成的，包括 43 個一級和 10 個二級中文 URL 預(yù)分類庫、超過 1300 萬條 URL、每天 300 萬條的更新以及獨(dú)有的子分類技術(shù)，其獨(dú)特的行為后果分類方式，精確過濾不良信息。 （ 3） 黑名單功能 黑名單是策略的重要組成部分之一。 （ I） 網(wǎng)址黑名單 將網(wǎng)址設(shè)置為黑名單，則網(wǎng)內(nèi)用戶無法訪問該網(wǎng)址。例如，根據(jù)高校需求，禁止所有學(xué)生訪問 ，只需要將該 URL 添加至網(wǎng)址黑名單即可。 （ II）手機(jī)黑名單 將用戶手機(jī)號碼添加到手機(jī)黑名單中，限制其上網(wǎng)行為，阻斷其一切上網(wǎng)請求。例如，根據(jù)高校需求，對 考試不合格的學(xué)生采取禁止上網(wǎng)的措施，只需要將該類學(xué)生的手機(jī)號碼添加至手機(jī)黑名單即可。 （ 4） 策略設(shè)置 （ I）網(wǎng)頁控制策略 設(shè)置網(wǎng)頁控制策略，不允許在搜索和瀏覽中出現(xiàn)敏感關(guān)鍵字，對用戶的網(wǎng)站訪問進(jìn)行管理。 （ II）應(yīng)用控制策略 設(shè)置應(yīng)用控制策略，允許或阻塞校園用戶使用游戲、股票軟件、網(wǎng)絡(luò)電視等應(yīng)用。 （ III）時段控制策略 設(shè)置時段控制策略，指定校園用戶的上網(wǎng)時段，讓指定的用戶在非上網(wǎng)時段禁止訪問網(wǎng)絡(luò)。 （ 5） 日志記錄功能 根據(jù)公安部 82 號令：“記錄并留存用戶訪問的互聯(lián)網(wǎng)地址或域名”，“在公共信息服務(wù)中發(fā)現(xiàn)、停止傳輸違法信息，并保留相關(guān)記錄，能夠記錄并留存發(fā)布的信息內(nèi)容及發(fā)布時間”，“應(yīng)當(dāng)具有至少保存六十天記錄備份的功能”。 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 全面記錄用戶上網(wǎng)行為，包括上線記錄、訪問網(wǎng)站記錄、應(yīng)用軟件使用記錄、用戶阻塞記錄等。 此外，該平臺的 日志 記錄系統(tǒng) 統(tǒng)計(jì)支持用戶日志的全文檢索 ， 可以通過關(guān)鍵字檢索指定日期范圍、指定應(yīng)用類型的用戶日志 ， 幫助管理員快捷獲取與某用戶、某敏感內(nèi)容信息相關(guān)的所有日志記錄。通過遞 進(jìn)（ drill-down）的方式，把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)層次分明地展現(xiàn)出來，幫助管理員快速在全局與細(xì)節(jié)上把握網(wǎng)絡(luò)活動的狀況。比如：為了了解一周內(nèi)學(xué)生訪問 web的情況， 設(shè)備會 8 引導(dǎo)用戶按照如下的操作： URL 總類別數(shù) - 哪些網(wǎng)站類別 - 某類網(wǎng)站所包含的具體網(wǎng)址 - 某網(wǎng)址有哪些人在什么時間訪問，層層遞進(jìn)，把 web 訪問的信息清晰地展示出來。除了按照網(wǎng)站類別 查看，還可以按照站點(diǎn)、請求數(shù)等進(jìn)行遞進(jìn)查詢分析，查詢方式非常靈活。 3、綠色校園網(wǎng)管理平臺實(shí)現(xiàn)方案 3.1 組網(wǎng)方案 組網(wǎng)方案 以高性能、高可靠性、高安全性、良好的可擴(kuò)展 性、可管理性和統(tǒng)一的網(wǎng)管系統(tǒng)及可靠組播為原則，綜合考慮到高校建設(shè)綠色互聯(lián)網(wǎng)的需求，部署專業(yè)的 綠色校園網(wǎng)管理平臺功能 設(shè)備來滿足學(xué)校靈活管控的需求，打造綠色校園網(wǎng)絡(luò)，組網(wǎng)結(jié)構(gòu)如入 3-1所示： 城 域 網(wǎng) 核 心B R A S移 動 互 聯(lián) 網(wǎng)校 方 核 心 設(shè) 備校 園 網(wǎng)圖 書 期 刊 網(wǎng)圖 書 館綠 色 校 園 網(wǎng) 管 理平 臺傳 輸圖 3-1 綠色校園網(wǎng)拓?fù)鋱D 3.2 建設(shè)方案 （ 1）集約型 在 南京 4個高校密集區(qū) （ 江寧、仙林、浦口、市區(qū) ） 分別預(yù)部署 一套 綠色校園網(wǎng)管理平臺 供高校接入，隨著后期用戶數(shù)的增長再 對平臺進(jìn)行擴(kuò)容 。 綠色校園網(wǎng)管理平臺 主體 與 BRAS設(shè)備放置于同一機(jī)房進(jìn)行統(tǒng)一 集中 管理。 高淳、溧 水、江寧、城南的高校高校接入江寧 節(jié)點(diǎn) ；仙林、城東、城北的高校接入仙林 節(jié)點(diǎn) ；城中、城西的高校接入市區(qū) 節(jié)點(diǎn) ；浦口、六合的高校接入浦口 節(jié)點(diǎn) ，建設(shè)方案如圖 3-2所示： 9 R a d i u s南 京虎 踞 路 5 9 號B R - 1省 網(wǎng) 核 心 路 由 器無 錫西 門B R - 2南 京 幕 府 山N E 5 0 0 0 E南 京 應(yīng) 天 西N E 5 0 0 0 EB R A SO L T - n分 光 器O N U綠 色 校 園 網(wǎng)管 理 平 臺O L T - 1 O L T - 2高 校 1 高 校 2 高 校 3 高 校 n圖 3-2 集約型建設(shè)方案 （ 2）粗放型 根據(jù)高校需求，為每所高校 投入一套 相應(yīng)用戶數(shù)級別的 綠色校園網(wǎng)管理平臺 。粗放型建設(shè)方案中 綠色校園網(wǎng)管理平臺 涉及 設(shè)備數(shù)量較多，不宜統(tǒng)一放置在移動核心機(jī)房 統(tǒng)一 管理，建議放置于高校核心機(jī)房，建設(shè)方案如圖 3-3 所示： R a d i u s南 京虎 踞 路 5 9 號B R - 1省 網(wǎng) 核 心 路 由 器無 錫西 門B R - 2南 京 幕 府 山N E 5 0 0 0 E南 京 應(yīng) 天 西N E 5 0 0 0 EB R A S分 光 器O N U綠 色 校 園 網(wǎng)管 理 平 臺O L T高 校圖 3-3 粗放型建設(shè)方案 （ 3）建設(shè)原則 10 考慮到投資成本、傳輸資源等問題，建議若高校未要求在高校 單獨(dú)部署 綠色校園網(wǎng)管理平臺 的一律采取集約型建設(shè)方案。 三、經(jīng)濟(jì)與社會效益分析 1、迎合國家教育廳對高校多次提出，在建設(shè)校園互聯(lián)網(wǎng)時務(wù)必注重網(wǎng)絡(luò)安全管理，為在校生提供健康積極的上網(wǎng)環(huán)境。 2、改變部分高校校園網(wǎng)管理機(jī)制和手段單一、缺乏有效的管理工具和管理手段的現(xiàn)狀， 幫助高校“上好網(wǎng)，用好網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)高校安全、文明、健康的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 。 3、綠色校園網(wǎng)管理平臺能夠與校園寬帶 緊密契合，為學(xué)校提供便捷、 系統(tǒng)、有效的互聯(lián)網(wǎng)管理工具，提升我公司校園互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品功能 及校園競爭力。 四、本省推廣應(yīng)用情況 該項(xiàng)成果推廣較為容易，只需 在高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中搭建一套綠色校園網(wǎng)管理平臺即可，高校的認(rèn)可度 較高 ，目前已在無錫、 揚(yáng)州、 徐州推廣使用 。 針對綠色校園網(wǎng)管理平臺試用效果，在推廣 2 個月 后 對各地高校的使用情況進(jìn)行了調(diào)查，成功調(diào)查高校 7 所， 6 所高校認(rèn)為綠色校園網(wǎng)管理平臺的功能完全能夠滿足校方的安全管理需求， 1 所高校認(rèn)為綠色校園網(wǎng)管理平臺能夠滿足其 80%的安全管理需求 。 “成果上報申請書”的 填寫說明： 1、“成果 專業(yè) 類別”指 ： 核心網(wǎng) 、 無線 、 傳輸 、 IP、 網(wǎng)管、業(yè)務(wù)支撐、管理信息系統(tǒng)、市場研究、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù) 、 數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)、通信電源、空調(diào)、 其他。 2、“成果研究類別”指： 超前研究、新產(chǎn)品開發(fā)、 相關(guān)網(wǎng)絡(luò)解決方案、 現(xiàn)有業(yè)務(wù)優(yōu)化 、 其他。 3、 “所屬專業(yè)部門”指： 完成該 成果 的單位 在省公司或地市 分 公司所屬的專業(yè)部門線條?？商顚懀?規(guī)劃計(jì)劃線