文明禮貌和諧校園廣播稿.doc

文明禮貌，和諧校園。廣播稿 文明禮貌，和諧校園。廣播稿篇一：做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿 校園之聲第二期廣播稿 做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園 AB：你的聲音，我的聲音大溝中學(xué)之聲。聆聽大溝中學(xué)之聲，聆聽你我的聲音。 A：敬愛的老師， B：親愛的同學(xué)們， AB：大家上午好！ A: 大溝中學(xué)校園廣播站又和大家見面了。我是主持人馬樂 B：我是主持人 任剛 ，今天校園廣播的主題是做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 A：同學(xué)們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。 B：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。 A：說的好！那么文明是什么？ B：文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止?一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲?這些舉動不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 A：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。 B:創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到： 一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程，文明的語言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語言開始。生活學(xué)習(xí)中，常用“請多關(guān)照、謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。 二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界的最好展 示。俗話說：行動不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，扶弱濟困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)。 三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位，也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班級要求我們：教室內(nèi)無辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團結(jié)友愛、和睦相處；教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序；班級無歪風(fēng)邪氣，班集體榮譽感強，凝聚力大。 四、建文明宿舍 宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離監(jiān)督、自由最充分的場所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操，形成良好的約束機制，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，建文明宿舍就是要求做到：講文明語言，不談污言穢語；同學(xué)間友好相處，不滋意生事；物品擺放整齊，維護舍內(nèi)衛(wèi)生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾；遵守宿舍管理制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。 A：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。 B：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。AB:同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生 A:下面由我們和大家談?wù)勄趦€節(jié)約這個話題 B:“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什么呢？” 答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。 就這么簡單嗎？ 對，就這么簡單！ 請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！ 回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？ A:在你我吃飯時使用一次性筷子、白色塑料袋的時候，我們想到節(jié)約了嗎？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、復(fù)印紙的時候，我們做到節(jié)約了嗎？現(xiàn)在校園的白色垃圾、水龍頭關(guān)不緊的相像隨處可見；購物時所使用的塑料袋也是數(shù)不勝數(shù)；還有吃飯時所剩的飯粒更是浪費的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約，不僅要從我做起，從小事做起，更要從每一粒飯粒做起。 B:為什么日本一個小國比資源豐富的中國還要繁榮，為什么他們明明有一個原始森林還要從我國購買木材，因為他們知道勤儉節(jié)約的重要性，知道保護原始資源。一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會是難以長治久安的；同樣，一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強的。 A: 勤儉節(jié)約，不是一時的、而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。我們要舍得吃大苦、耐大勞，把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。 B: 青島海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。 是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！ A:每一次相聚都是那么短暫 B:每一次懷想都是那么香甜 A:讓我們在快樂的海洋里翱翔 B:讓我們手牽著手 A:讓我們肩并著肩 合：同學(xué)們下次再見！文明禮貌，和諧校園。廣播稿篇二：做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿【2015.11.24】 天小紅領(lǐng)巾廣播稿主題：做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園 時間：2015.11.24 主持人：A楊云欣【六 2 班】 B勾葉【六 1 班】A 付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 B：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。 A：敬愛的老師們， B：親愛的同學(xué)們， AB：大家中午好！ A:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人 楊云欣 。 B：我是主持人 勾葉 ，今天校園廣播的主題是做文明學(xué)生、 創(chuàng)和諧校園。 A：同學(xué)們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮 儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我” 形象的重要手段。 B：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做 起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮，講文明被 人尊重”的氛圍。 A：說的好！那么文明是什么？ B：文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是 平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是 自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動， 是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪 時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心； 一個懂禮貌-1-的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園 里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝 紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲這些舉動不僅違 反了中小學(xué)生守則，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人 環(huán)境。 A：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，因此這里我們向全校師生發(fā)出以 下倡議：一要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所， 愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì) 律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到 心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié) 同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。 B:創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到： 一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼， 文明的語言可以 使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程， 文明的語言可以溫暖三九 的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語 言開始。生活學(xué)習(xí)中，常用“請多關(guān)照、謝謝！您好！給您添麻煩了， 對不起，請原諒”等禮貌用語。 二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子， 是一個人內(nèi)心 精神世界的最好展 示。俗話說：行動不給思想保密。行文明舉止就 是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，-2-扶弱濟困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤 計較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)。 三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位， 也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常 的場所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班 級要求我們： 教室內(nèi)無辱罵、 打鬧現(xiàn)象， 同學(xué)間團結(jié)友愛、 和睦相處； 教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序； 班級無歪風(fēng)邪氣，班集體榮譽感強，凝聚力大。 四、建文明宿舍 宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地， 也是我們脫離教 師監(jiān)督、自由最充分的場所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操， 形成良好的約束機制，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，建文明宿舍就是要求做 到：講文明語言，不談污言穢語；同學(xué)間友好相處，不滋意生事；物 品擺放整齊，維護舍內(nèi)衛(wèi)生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾；遵守宿舍 管理制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。 A：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求 文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。 B：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果， 文明校園中有你精彩的瞬間。 AB:同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點 點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 A: 接下來我向大家的是一則童話故事： 粗魯?shù)男±鲜?3-從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次 他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴 地說： “小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去， 把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一 條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊， 嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說： “知道我的厲害了吧” 。一 天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地 說： “誰給你這么大的膽子， 竟敢擋住我的路！ ” 說著， 一腳踢了過去。 “嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老 鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬 站起來對小老鼠說： “你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到 苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。 ”小老鼠看著受傷 的腳，羞愧地低下了頭。 B：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？ A：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 B：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 A：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去 了做人的真諦。 B：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的 主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 A：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境， 濃郁的文化氛圍， 會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳎?求知。 好的文明禮儀習(xí)慣，-4-可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我 們何樂而不為呢？ B：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。 A：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的 良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂； B：愿它能給你留下美好的回憶。 A：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見！-5-文明禮貌，和諧校園。篇三：做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿 (1) 做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿 八三班校園廣播稿 A：敬愛的老師 B：親愛的同學(xué)們 AB：大家中午好！ A: 丹陽外國語學(xué)校校園廣播站又和大家見面了。我是主持人_ B：我是主持人_，今天校園廣播的主題是做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 A：同學(xué)們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。 B：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。 A：說的好！那么文明是什么？ B：文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲這些舉動不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 A：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。 B:創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到： A:一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程，文明的語言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語言開始。生活學(xué)習(xí)中，常用“請多關(guān)照、謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。B:二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界的最好展 示。俗話說：行動不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，扶弱濟困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)。 A: 三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位，也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班級要求我們：教室內(nèi)無辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團結(jié)友愛、和睦相處；教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序；班級無歪風(fēng)邪氣，班集體榮譽感強，凝聚力大。B: 四、建文明宿舍 宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操，形成良好的約束機制，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，建文明宿舍就是要求做到：講文明語言，不談污言穢語；同學(xué)間友好相處，不滋意生事；物品擺放整齊，維護舍內(nèi)衛(wèi)生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾；遵守宿舍管理制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。 A：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。 B：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。 AB:同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生 A:下面由我們和大家談?wù)勄趦€節(jié)約這個話題