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文明禮貌,和諧校園。廣播稿 文明禮貌,和諧校園。廣播稿篇一:做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿 校園之聲第二期廣播稿 做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園 AB:你的聲音,我的聲音大溝中學(xué)之聲。聆聽大溝中學(xué)之聲,聆聽你我的聲音。 A:敬愛的老師, B:親愛的同學(xué)們, AB:大家上午好! A: 大溝中學(xué)校園廣播站又和大家見面了。我是主持人馬樂 B:我是主持人 任剛 ,今天校園廣播的主題是做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 A:同學(xué)們,人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。 B:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。 A:說的好!那么文明是什么? B:文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止?一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲?這些舉動不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 A:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。 B:創(chuàng)文明校園,從我做起,具體要求做到: 一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程,文明的語言可以溫暖三九的嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛,因此,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語言開始。生活學(xué)習(xí)中,常用“請多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了,對不起,請原諒”等禮貌用語。 二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界的最好展 示。俗話說:行動不給思想保密。行文明舉止就是要做到:光明正大,坦蕩磊落,尊師敬長,友愛同學(xué),關(guān)心他人,扶弱濟困,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,不尋釁滋事,不斤斤計較,不打架斗毆,不違犯校紀(jì)。 三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位,也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,創(chuàng)文明班級要求我們:教室內(nèi)無辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學(xué)間團結(jié)友愛、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡,環(huán)境清新潔凈,物品擺放整齊有序;班級無歪風(fēng)邪氣,班集體榮譽感強,凝聚力大。 四、建文明宿舍 宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地,也是我們脫離監(jiān)督、自由最充分的場所,創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操,形成良好的約束機制,養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣,建文明宿舍就是要求做到:講文明語言,不談污言穢語;同學(xué)間友好相處,不滋意生事;物品擺放整齊,維護舍內(nèi)衛(wèi)生,不亂擺亂放,不隨手扔垃圾;遵守宿舍管理制度,不做有礙集體、有礙他人的事情。 A:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。 B:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。AB:同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生 A:下面由我們和大家談?wù)勄趦€節(jié)約這個話題 B:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約,每個人都在思考這個問題。有人問:“我能做什么呢?” 答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。 就這么簡單嗎? 對,就這么簡單! 請記?。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量! 回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水? A:在你我吃飯時使用一次性筷子、白色塑料袋的時候,我們想到節(jié)約了嗎?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、復(fù)印紙的時候,我們做到節(jié)約了嗎?現(xiàn)在校園的白色垃圾、水龍頭關(guān)不緊的相像隨處可見;購物時所使用的塑料袋也是數(shù)不勝數(shù);還有吃飯時所剩的飯粒更是浪費的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約,不僅要從我做起,從小事做起,更要從每一粒飯粒做起。 B:為什么日本一個小國比資源豐富的中國還要繁榮,為什么他們明明有一個原始森林還要從我國購買木材,因為他們知道勤儉節(jié)約的重要性,知道保護原始資源。一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會是難以長治久安的;同樣,一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強的。 A: 勤儉節(jié)約,不是一時的、而是永恒的話題。勤儉節(jié)約,從我做起,就要從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥,拋棄“家大業(yè)大,浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點滴的浪費,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅固的根基。我們要舍得吃大苦、耐大勞,把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。 B: 青島海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說過:不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。 是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤一寸土地! A:每一次相聚都是那么短暫 B:每一次懷想都是那么香甜 A:讓我們在快樂的海洋里翱翔 B:讓我們手牽著手 A:讓我們肩并著肩 合:同學(xué)們下次再見!文明禮貌,和諧校園。廣播稿篇二:做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿【2015.11.24】 天小紅領(lǐng)巾廣播稿主題:做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園 時間:2015.11.24 主持人:A楊云欣【六 2 班】 B勾葉【六 1 班】A 付出一份真誠,打造出溫馨的世界。 B:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。 A:敬愛的老師們, B:親愛的同學(xué)們, AB:大家中午好! A:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人 楊云欣 。 B:我是主持人 勾葉 ,今天校園廣播的主題是做文明學(xué)生、 創(chuàng)和諧校園。 A:同學(xué)們,人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮 儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我” 形象的重要手段。 B:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。我們要從我做 起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成 “講禮儀光榮,講文明被 人尊重”的氛圍。 A:說的好!那么文明是什么? B:文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是 平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是 自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動, 是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪 時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心; 一個懂禮貌-1-的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園 里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝 紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲這些舉動不僅違 反了中小學(xué)生守則,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人 環(huán)境。 A:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以 下倡議:一要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所, 愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì) 律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,要做到 心中有他人。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,團結(jié) 同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。 B:創(chuàng)文明校園,從我做起,具體要求做到: 一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼, 文明的語言可以 使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程, 文明的語言可以溫暖三九 的嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛,因此,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語 言開始。生活學(xué)習(xí)中,常用“請多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了, 對不起,請原諒”等禮貌用語。 二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子, 是一個人內(nèi)心 精神世界的最好展 示。俗話說:行動不給思想保密。行文明舉止就 是要做到:光明正大,坦蕩磊落,尊師敬長,友愛同學(xué),關(guān)心他人,-2-扶弱濟困,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,不尋釁滋事,不斤斤 計較,不打架斗毆,不違犯校紀(jì)。 三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位, 也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常 的場所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,創(chuàng)文明班 級要求我們: 教室內(nèi)無辱罵、 打鬧現(xiàn)象, 同學(xué)間團結(jié)友愛、 和睦相處; 教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡,環(huán)境清新潔凈,物品擺放整齊有序; 班級無歪風(fēng)邪氣,班集體榮譽感強,凝聚力大。 四、建文明宿舍 宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地, 也是我們脫離教 師監(jiān)督、自由最充分的場所,創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操, 形成良好的約束機制,養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣,建文明宿舍就是要求做 到:講文明語言,不談污言穢語;同學(xué)間友好相處,不滋意生事;物 品擺放整齊,維護舍內(nèi)衛(wèi)生,不亂擺亂放,不隨手扔垃圾;遵守宿舍 管理制度,不做有礙集體、有礙他人的事情。 A:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求 文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。 B:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果, 文明校園中有你精彩的瞬間。 AB:同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點 點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 A: 接下來我向大家的是一則童話故事: 粗魯?shù)男±鲜?3-從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次 他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴 地說: “小不點兒,滾開,別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去, 把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一 條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊, 嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說: “知道我的厲害了吧” 。一 天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地 說: “誰給你這么大的膽子, 竟敢擋住我的路! ” 說著, 一腳踢了過去。 “嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老 鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。小豬 站起來對小老鼠說: “你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到 苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。 ”小老鼠看著受傷 的腳,羞愧地低下了頭。 B:同學(xué)們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎? A:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。 B:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。 A:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去 了做人的真諦。 B:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的 主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。 A:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境, 濃郁的文化氛圍, 會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳎?求知。 好的文明禮儀習(xí)慣,-4-可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我 們何樂而不為呢? B:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。 A:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的 良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂; B:愿它能給你留下美好的回憶。 A:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見!-5-文明禮貌,和諧校園。篇三:做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿 (1) 做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園廣播稿 八三班校園廣播稿 A:敬愛的老師 B:親愛的同學(xué)們 AB:大家中午好! A: 丹陽外國語學(xué)校校園廣播站又和大家見面了。我是主持人_ B:我是主持人_,今天校園廣播的主題是做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 A:同學(xué)們,人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。 B:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。 A:說的好!那么文明是什么? B:文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲這些舉動不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 A:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責(zé)任。二要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。 B:創(chuàng)文明校園,從我做起,具體要求做到: A:一、講文明語言 文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程,文明的語言可以溫暖三九的嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛,因此,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語言開始。生活學(xué)習(xí)中,常用“請多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了,對不起,請原諒”等禮貌用語。B:二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界的最好展 示。俗話說:行動不給思想保密。行文明舉止就是要做到:光明正大,坦蕩磊落,尊師敬長,友愛同學(xué),關(guān)心他人,扶弱濟困,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,不尋釁滋事,不斤斤計較,不打架斗毆,不違犯校紀(jì)。 A: 三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位,也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,創(chuàng)文明班級要求我們:教室內(nèi)無辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學(xué)間團結(jié)友愛、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、痰跡,環(huán)境清新潔凈,物品擺放整齊有序;班級無歪風(fēng)邪氣,班集體榮譽感強,凝聚力大。B: 四、建文明宿舍 宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地,也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場所,創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操,形成良好的約束機制,養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣,建文明宿舍就是要求做到:講文明語言,不談污言穢語;同學(xué)間友好相處,不滋意生事;物品擺放整齊,維護舍內(nèi)衛(wèi)生,不亂擺亂放,不隨手扔垃圾;遵守宿舍管理制度,不做有礙集體、有礙他人的事情。 A:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。 B:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。 AB:同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生 A:下面由我們和大家談?wù)勄趦€節(jié)約這個話題

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