2015年履職盡責心得體會最新范文兩篇

2015 年 履職盡責心得體會 最新 范文兩篇 【篇一】 為引導全縣干部職工在學習先進中推動黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步營造愛崗敬業(yè)、履職盡責、勇于擔當?shù)纳鐣諊? 月 12 日，我縣在縣委禮堂舉行了 “強責任 敢擔當 轉(zhuǎn)作風 促發(fā)展 ”先進事跡報告會?？h委書記李軍主持報告會，縣委副書記江興來，縣委常委、宣傳部長戈衛(wèi)民出席報告會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、宣傳委員，牯牛降景區(qū)管委會、縣工業(yè)園區(qū)管委會、縣直各單位、駐石各單位領導班子成員、縣委教育實踐活動督導組及辦公室全體人員 300 多人聆聽報告。 報告會邀請了 縣旅游協(xié)會會長汪傳賢，丁香鎮(zhèn)敬老院院長查志向，縣公安局治安管理大隊副大隊長游江海，仙寓鎮(zhèn)竹溪村黨支部第一書記付強，七都鎮(zhèn)六都中心學校銀堤村小學教師邵曉芳，縣中醫(yī)院護士吳丹琴，磯灘鄉(xiāng)農(nóng)技站站長王海清作專題事跡報告 (先進事跡見第 11 版 )。報告團成員用他們質(zhì)樸的言語，真實的故事，聲情并茂地講述的一樁樁、一件件鮮活生動的感人事跡，讓在場的聽眾受到了深刻教育，心靈受到極大的震撼和凈化，全場不時響起陣陣熱烈的掌聲。 李軍在主持時指出，報告團的七位成員來自不同的行業(yè)，堅守著不同的崗位，但在他們身上，都集中體現(xiàn)了對黨的 無比忠誠、對群眾的無限熱愛和對事業(yè)高度負責、勇于擔當?shù)母呱星閼?。他們的報告，讓我們的思想受到了教育，境界得到了升華，精神獲得了洗禮。全縣各級黨組織和全體黨員干部要迅速掀起向先進典型學習的熱潮，學習他們堅定的理想信念和對黨忠誠的政治品格，學習他們勤奮敬業(yè)、無私無畏的大愛情懷，學習他們開拓進取、真抓實干的工作作風，學習他們扎根基層、艱苦奮斗的奉獻精神。要以先進典型為榜樣，找差距、增動力、明方向，自覺踐行群眾路線，真正做到強責任、敢擔當、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展。 就深入開展好專題活動，李軍要求，一要要切實提高思想認識 。全縣各級黨組織和全體干部職工都要站在推進中國原生態(tài)最美山鄉(xiāng)建設的高度，充分認識開展此次專題活動的重大意義，切實加強學習教育，進一步加深對責任、擔當?shù)膬?nèi)涵與要求的理解，肅清模糊認識，強化責任擔當，提振工作激情，增強發(fā)展合力。二要嚴格完成 “規(guī)定動作 ”。全縣各級黨組織要緊緊圍繞 “知責、履責、盡責、問責 ”認真組織學習討論、撰寫履職盡責 心得 體會 ;要進一步厘清單位職責、崗位職責，同時結(jié)合履職情況，認真查找、梳理履職擔責缺位、不到位環(huán)節(jié)和職責不清等方面的突出問題 ;要結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制工作，針對專題活動中查找、梳理出的突出問題和不足，落實整改責任，制定整改措施 ;各地各部門要擔負起本地、本系統(tǒng)、本行業(yè)崗位履責監(jiān)督主體責任，切實加強跟蹤問效，對行政不作為、亂作為等情形嚴格問責追責，強化工作責任，提高工作效率，防止和減少工作失誤，確保政令暢通和各項工作任務順利 完成。三要合力推進科學發(fā)展。全縣上下要認真貫徹落實市委三屆十次全會和縣委十屆七次全會精神，立足崗位實際，按照 “三嚴三實 ”要求，樹立問題導向，強化責任擔當，通過開展專題活動，進一步落實工作責任，形成工作合力，加快建設山水秀麗生態(tài)美、村鎮(zhèn)清新環(huán)境美、經(jīng)濟發(fā)展特色美、人民幸福生活美的 “中國原生態(tài)最美山鄉(xiāng) ”，用經(jīng)濟社會發(fā)展成果檢驗教育實踐活動和專題活動的實際成效。 【篇二】 教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責。教師是人類的工程師，背負著培養(yǎng)下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子。 愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務的道德情感和道德責任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準。人們常把教師比喻為 “紅燭 ”、 “人梯 ”、 “春蠶 ”、 “鋪路石 ”，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本 職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當作自己義不容辭的天職。 愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學生應該表現(xiàn)在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發(fā)展各自正當?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一 直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養(yǎng)上。 教師是人類靈魂的工程師， “為人師表 ”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。 “教育者先受教育 ”。只有最大限度 地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習慣等細節(jié)方面嚴格要求自己。 選擇了教師職 業(yè)就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所 需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明