漢語聽寫大賽主持詞3篇

漢語聽寫大賽主持詞 3篇 漢語聽寫大賽主持詞篇一： 各位老師，親愛的同學(xué)們： 下午好 ! 你們知道當(dāng)今世界上使用人口最多 歷史 最悠久的文字是什么嗎 ?你們知道集形象、聲音和辭義三者于一體獨(dú)一無二的文字是什么嗎 ?你們知道能給我們帶來美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎 ?是的，漢字 ! 漢字是民族 文化 的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字源遠(yuǎn)流長，意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為，中國古代有 “三寶 ”：“長城、兵馬俑和漢字 ”。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大 傳統(tǒng)文化 的象征。漢字，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長， 傳說 是倉頡 造了漢字。熱愛我中華，從熱愛文字開始 ! “傳承漢字文化，弘揚(yáng)中華文明 ”，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任與使命。今天我們齊聚一堂，共同探究漢字的奧秘，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻，并借此機(jī)會(huì)為即將代表我校參加黃石市漢字聽寫大賽的五名漢字英雄壯行。 下面由我介紹今天的主考官和評(píng)委：擔(dān)任本次比賽的主考官是普通話一級(jí)的夏曉霞老師，評(píng)委分別是我校的專職 語文 教師李儒運(yùn)老師，劉雄剛老師，胡英老師。 在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎 ! 下面由我介紹比賽規(guī)則： 本次比賽，分成四個(gè)方陣，分別是七、八、 九年級(jí) 聯(lián)盟隊(duì)對(duì)陣種子選手隊(duì)，采取車輪戰(zhàn)的形式，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽。每次只有一位選手走到主席臺(tái)前進(jìn)行比賽。主考官會(huì)讀出考題詞匯及提供解釋詞義。 選手未聽清題目，可以要求主考官再讀一遍。 主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問，則主考官開始計(jì)時(shí)。每位選手有 30 秒時(shí)間書寫答案。選手的書寫經(jīng)過三位裁判裁定，主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果，如若被裁定為錯(cuò)誤及超出計(jì)時(shí)范圍則被淘汰出局，輪流對(duì)陣種子選手隊(duì)，直到其中一個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰，則有剩余隊(duì)員在場(chǎng)上的隊(duì)獲勝，是為漢字英雄隊(duì)。 漢字，一種表意文字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。 程中學(xué)第一屆漢 字聽寫大賽現(xiàn)在開始 ! 結(jié)束語：漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。 漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事 ;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界 ;每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。 連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。 漢字獨(dú)創(chuàng)， 對(duì)聯(lián) 形式， 左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。 下面由呂校長宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。 讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向本次獲得漢字英雄隊(duì)的同學(xué)們表示祝賀 ! 下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長做總結(jié)發(fā)言。 謝謝李校長的精彩總結(jié)。漢字，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌 ;寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。 你們愛不愛我中華 ?如果愛，請(qǐng)大聲地跟我讀：我愛漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史 ;我愛 漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗砹吮憷?;我愛漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長 ;我愛漢字，因?yàn)樗莻鬟f文明的使者 ! 愛我漢字，愛我中華 ! 程中學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，謝謝大家 ! 漢語聽寫大賽主持詞篇二： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師們、同學(xué)們 : 大家下午好 ! 這里是達(dá)拉特旗 “首屆小學(xué)生中國漢字聽寫大賽 ”小學(xué)第二教育聯(lián)盟半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，參加比賽的學(xué)校有高頭窯小學(xué)、惠棋喬心小學(xué)、中和西小學(xué)、耳字壕小學(xué)、第六小學(xué)、第四小學(xué)，歡迎大家的到來 !中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書 ，不僅是中國人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，達(dá)拉特旗漢語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合達(dá)拉特旗教育局特舉辦本次比賽，本次比賽還得到了諾亞舟教育電子達(dá)旗專賣店的大力支持。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：高頭窯小學(xué)的常曉風(fēng)老師，惠棋喬心小學(xué)的孫春老師，中和西小學(xué)的梁小雪老師 ，耳字壕小學(xué)的高鳳老師，第六小學(xué)的李慧老師，第四小學(xué)的郭麗老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的小選手們加油打氣 !下面就有請(qǐng)選手們依次登場(chǎng) ! 老師們、同學(xué)們，我宣布比賽正式開始 下面我來宣讀本次比賽的成績 如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡 ;如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。 雖然比賽時(shí)間有限，但希望同學(xué)們能夠從本次大賽里領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝同學(xué)們成績更上一層樓，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利 !達(dá)拉特旗首屆小學(xué)生中國漢字聽寫大賽小學(xué)教育聯(lián)盟半決賽到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們?cè)贂?huì) ! 漢語聽寫大賽主持詞篇三： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們： 大家下午好 ! 漢字是中華文明的標(biāo)志，又是傳承中華文化的工具。中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號(hào)，更蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)， 對(duì)于以 漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔漢字聽寫節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫 ?“鍵盤 時(shí)代 ”，漢字儼然成了 “熟悉的陌生人 ”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。 為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字魅力，傳承華夏文明 ，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣 ,今日，王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆 “中國夢(mèng) 漢字聽寫大賽。 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)，他們是：劉校長、唐校長、孫校長 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，來自聯(lián)校的郝洪振校長、來自孫莊小學(xué)的張守忠校長、來自馬廠小學(xué)的韓素英老師、來自中心小學(xué)的趙春婷老師。出題人：孫曉紅老師 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的 到來表示歡迎 加本次比賽的選手是，各校經(jīng)過層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生，在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平 !賽出好成績 ! 我們的活動(dòng)能有效開展還應(yīng)該感謝 “諾亞舟優(yōu)學(xué)派 ”的大力支持。謝謝你們。 下面宣讀比賽規(guī)則： 每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽寫兩個(gè) 2 字詞語和一個(gè) 4 字 成語 。每次聽寫時(shí)間為 1 分鐘，分三次進(jìn)行。 首輪比賽結(jié)束收。所有成績排隊(duì)，取前 10 名 進(jìn)入決賽，后 14名學(xué)生成績?yōu)閮?yōu)秀獎(jiǎng)。 第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號(hào)由小到大排列，分粗進(jìn)行比賽。 第二輪結(jié)束后，所有選手成績一字排隊(duì)，取前五名進(jìn)入決賽，后五名學(xué)生成績?yōu)槎泉?jiǎng)。 第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進(jìn)入淘汰賽。依據(jù)聽寫結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤直接淘汰，反復(fù)進(jìn)行，淘汰 3 人結(jié)束比賽，被淘汰 3 人為一等獎(jiǎng)，剩余 2 人為特等獎(jiǎng)。 漢字是有著鮮活生命的你我他。中國夢(mèng) 漢字情，。在這個(gè) “提筆忘字 ”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光。各位老師、各位同學(xué)，下面我宣布，比賽正 式開始 ! 首先有請(qǐng)第一輪第一組 1選手就位，請(qǐng)第二組 5同學(xué)做準(zhǔn)備 !下面比賽正式開始，請(qǐng)問選手事否準(zhǔn)備就緒 ? 下面，請(qǐng)出題人出題。 出題人 請(qǐng)選手聽題： (第 1 個(gè)詞 ) “_”(詞語 )解釋詞義，再念一遍詞語 “_” 請(qǐng)問選手還有疑問嗎 ?請(qǐng)選手做答 (點(diǎn)出題 ) 主持人 下面請(qǐng)?jiān)u委打分 請(qǐng)出題人出題 (第 2 個(gè)詞 ) (3 詞結(jié)束后 ) 先請(qǐng)各評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手的聽寫總成績。 請(qǐng)?jiān)u委依次對(duì)選手的書寫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 (選手離席臺(tái)下等待 ) 主持人 下面有請(qǐng)第二組 5選手上臺(tái)。請(qǐng)問選手準(zhǔn)備好了嗎 ? 請(qǐng)出題人出題 比賽結(jié)束后宣布進(jìn)入第二輪晉級(jí)賽的同學(xué)名單。 前 10 強(qiáng)出現(xiàn)后流程 附詳細(xì)解說詞 現(xiàn)在種子選手已經(jīng)出現(xiàn)，我們的比賽進(jìn)入到精彩的冠軍爭奪戰(zhàn)。 首先我們把最熱烈的掌聲送給這幾位選手，他們分別是： (選手號(hào)碼及姓名 ) 我們此輪將進(jìn)行 3 個(gè)詞語的聽寫，并且難度也會(huì)有所提高，請(qǐng)選手認(rèn)真聽題。在比賽中，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)讓選手和前五強(qiáng)失之交臂。不過我們這幾位小選手們一路過關(guān)斬將站在這里，已經(jīng)是我們的驕傲 了，無論輸贏，都是最棒的。讓我們?yōu)樗麄兗佑椭?! 下面，比賽正式開始，請(qǐng)出題人出題。 出題人 請(qǐng)選手聽題： (第 1 個(gè)詞 ) “_”(詞語 )解釋詞義，再念一遍詞語 “_” 請(qǐng)問選手還有疑問嗎 ?請(qǐng)選手做答 (點(diǎn)出題 ) 主持人 下面請(qǐng)?jiān)u委評(píng)判： 1 號(hào)選手、 2 號(hào)選手、 3 號(hào)選手、 4 號(hào)選手 下面請(qǐng)出題人出題 (第 2 個(gè)詞 ) (3 詞結(jié)束后 ) 下面，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)選手的聽寫總成績。 請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手進(jìn)行筆順和美觀程度的點(diǎn)評(píng)。 現(xiàn)在這 _位