2016屆中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)測試題:專題二一次函數(shù)探究(教師版)_第1頁
2016屆中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)測試題:專題二一次函數(shù)探究(教師版)_第2頁
2016屆中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)測試題:專題二一次函數(shù)探究(教師版)_第3頁
2016屆中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)測試題:專題二一次函數(shù)探究(教師版)_第4頁
2016屆中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)測試題:專題二一次函數(shù)探究(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2016年中考總復(fù)習(xí) 專題二 一次函數(shù)探究 一、一次函數(shù)的性質(zhì): 1) y=kx+b(k 0) 系數(shù) b=0 時(shí)函數(shù)為正比例函數(shù) ; 函數(shù)圖像經(jīng)過的象限及增減性。 1. ( 2015江蘇 鹽城 )如圖, 在平面直角坐標(biāo)系 ,已知正比例函數(shù) y= y= x+7的圖象交于點(diǎn) A ( 1)求點(diǎn) ( 2)設(shè) ( a, 0),過點(diǎn) P作 線位于點(diǎn) 分別交 y= x和 y= x+7的圖象于點(diǎn) B、 C,連接 面積 2.( 2015,廣西河池)麗君花卉基地出售兩種盆栽花卉 :太陽花 6 元 /盆,繡球花 10 元 /盆 ,若一次購買繡球花超過 20 盆時(shí) ,超過 20 盆的部分繡球花打 8 折 . (1)分別寫出兩種花卉的付款金額 y(元 )關(guān)于購買量 x(盆 )的函數(shù)關(guān)系式; (2)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購買這兩種花卉共 90 盆,其中太陽花的數(shù)量不超過繡球花數(shù)量的一半 ,兩種花卉各買多少盆時(shí) ,總費(fèi)用最少 , 最少總費(fèi)用多少元 ? 二、一次函數(shù)的圖像: 1) . 一次函數(shù)的圖像過( 0, b) )0,(,可以確定圖像與坐標(biāo) 軸的交點(diǎn) 特殊的直線: y=x+b,y=-x+b 兩直線平行, 直線垂直, 1 1.( 2015廣東梅州)如圖,已知直線 y= x+3分別與 x, 和 B ( 1)求點(diǎn) A, ( 2)求原點(diǎn) ( 3)若圓 ,圓心 M在 圓 點(diǎn) 2. ( 2015浙江麗水)甲乙兩人勻速從同一地點(diǎn)到 1500米處的圖書館看書,甲出發(fā) 5 分鐘后,乙以 50米 /分的速度沿同一路線行走 . 設(shè)甲乙兩人相距 s (米),甲行走的時(shí)間為 t (分), s 關(guān)于 t 的函數(shù)函數(shù)圖像的一部分如圖所示 . ( 1)求甲行走的速度; ( 2)在坐標(biāo)系中,補(bǔ)畫 s 關(guān)于 t 函數(shù)圖象的其余部分; ( 3)問甲、乙兩人何時(shí)相距 360米? 3. ( 2015四川南充)反比例函數(shù) 與一次函數(shù) 交于點(diǎn) A( 1, 2k 1)( 1)求反比例函數(shù)的解析式; ( 2)若一次函數(shù)與 ,且 面積為 3,求一次函數(shù)的解析式 4. ( 2015四川成都)如圖,一次函數(shù) 4 的圖象與反比例 k 為常數(shù),且 0k )的圖象交于 1,B 兩點(diǎn) . ( 1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn) B 的坐標(biāo); ( 2)在 x 軸 上找一點(diǎn) P ,使 B 的值最小,求滿足條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo)及 的面積 . 5 ( 2015烏魯木齊 ) 一輛貨車和一輛小轎車同時(shí)從甲地出發(fā),貨車勻速行駛至乙地,小轎車中途停車休整后提速行駛至乙地貨車的路程 小轎車的路程 時(shí)間 x( h)的對應(yīng)關(guān)系如圖所示 ( 1)甲乙兩地相距多遠(yuǎn)?小轎車中途停留了多長時(shí)間? ( 2) 寫出 x 的函數(shù)關(guān)系式; 當(dāng) x5 時(shí),求 x 的函數(shù)解析式; ( 3)貨車出發(fā)多長時(shí)間與小轎車 首次相遇?相遇時(shí)與甲地的距離是多少? .( 2015山東日照)如圖 1所示,某乘客乘高速列車從甲地經(jīng)過乙地到丙地,列車勻速行駛,圖 2為列車離乙地路程 y(千 米)與行駛時(shí)間 x(小時(shí))時(shí)間的函數(shù)關(guān)系圖象 ( 1)填空:甲、丙兩地距離 千米 ( 2)求高速列車離乙地的路程 寫出 7.( 2015山東德州 ,第 22題 10分) 某商店以 40元 /千克的單價(jià)新進(jìn)一批茶葉,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一段時(shí)間內(nèi),銷售量 y(千克)與銷售單價(jià) x(元 /千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示 ( 1)根據(jù)圖象求 y與 ( 2)商店想在銷售成本不超過 3000元的情況下,使銷售利潤達(dá)到 2400元,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少? 甲、乙合作完成,工作一段時(shí)間后,甲改進(jìn)了技術(shù),提高了工作效率設(shè)甲的工作量為 y 甲(件),乙的工作量為 y 乙 (件),甲、乙合作完成的工作量為 y(件),工作時(shí)間為 x(時(shí)) y與 所示, y 乙 與 所示 ( 1)分別求出甲 2小時(shí)、 6小時(shí)的工作量 ( 2)當(dāng) 0x6 時(shí),在圖 中畫出 y 甲 與 求出 y 甲 與 ( 3)求工作幾小時(shí),甲、乙完成的工作量相等 ( 4)若 6小時(shí)后,甲保持第 6 小時(shí)的工作效率,乙改進(jìn)了技術(shù),提高了工作效率當(dāng) x=8時(shí),甲、乙之間的工作量相差 30件,求乙提高工作效率后平均每小時(shí)做多少件 三、一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用: 1、 (2015 年四川省廣元市 ) 經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,某市 跨河大橋上的車流速度 v(千米 /小時(shí))是車流密度 x( 輛 /千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到 220 輛 /千米的時(shí)候就造成交通堵塞,此時(shí)車流速度為 0 千米 /小時(shí);當(dāng)車流密度不超過 20 輛 /千米,車流速度為 80 千米 /小時(shí),研究表明:當(dāng) 20x220 時(shí),車流速度 v 是車流密度 x 的 一次函數(shù) ( 1)求大橋上車流密度 為 100 輛 /千米時(shí)的車流速度; ( 2)在某一交通時(shí)段,為使大橋上的車流 速度 大于 60 千米 /小時(shí)且小于 80 千米 /小時(shí),應(yīng)把大橋上的車流密度控制在什么范圍內(nèi)? 2.( 2015內(nèi)蒙古呼倫貝爾興安盟 )某地區(qū)為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,計(jì)劃實(shí)行生活用水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi),每月用水量不超過 10 噸(含 10 噸)時(shí),每噸按基礎(chǔ)價(jià)收費(fèi);每月用水量超過 10 噸時(shí),超過的部分每噸按調(diào)節(jié)價(jià)收費(fèi)例如,第一個(gè)月用水 16 噸,需交水費(fèi) ,第二個(gè)月用水 20 噸,需交水費(fèi) 23 元 ( 1)求每噸水 的基礎(chǔ)價(jià)和調(diào)節(jié)價(jià); ( 2)設(shè)每月用水量為 n 噸,應(yīng)交水費(fèi)為 m 元,寫出 m 與 n 之間的函數(shù)解析式; ( 3)若某月用水 12 噸,應(yīng)交水費(fèi)多少元? 3. ( 2015河北)水平放置的容器內(nèi)原有 210 毫米高的水,如圖,將若干個(gè)球逐一放入該容器中,每放入一個(gè)大球水面就上升 4 毫米,每放入一個(gè)小球水面就上升 3 毫米,假定 放入容器中的所有球完全浸沒水中且水不溢出設(shè)水面高為 y 毫米 ( 1)只放入大球,且個(gè)數(shù)為 x 大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論