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心理健康教育工作總結(jié) 眾所周知,心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),所以每位大學(xué)生都要認識到心理健康的重要性。 大學(xué)生心理健康的重要性一:心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展,健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,同時也是將來走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ),一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。 大學(xué)生心理健康的重要性二:心理健康可以使大學(xué)生克服 依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭,告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué),進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前,他們想象中的大學(xué)猶如“天堂 ”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)之后,緊張的學(xué)習(xí),嚴格的紀律,生活的環(huán)境,讓他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康的重要性,盡快克服依賴性,增強獨立性,積極主動適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實美好而有意義的大學(xué)生活。 大學(xué)生心理健康的重要性三:心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。如今我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化,大學(xué)生 全部實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式,擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感,驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁 ”。因此,面對新形勢大學(xué)生要注意保持心理健康,培養(yǎng)自強、自立、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中,選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對困難、挫折、挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ)。 大學(xué)生心理健康的重要性四:心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征,是指他們在心理上與行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征,一般表現(xiàn)為氣質(zhì) 和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識較強、善于獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于大學(xué)生的健康成長。 本次活動我們通過幾個小游戲,培養(yǎng)大家團結(jié)合作、積極樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中,有的同學(xué)說 “很開心,很棒,希望以后多舉辦此類活動 ”。有的說“我懂得了要珍惜每一個人,珍惜我們的友誼 ”。有的說 “我感覺我們越來越像一家人了 ”。有的說 “在游戲中感悟人生 ”。大家都收獲頗多。 此次活動十分有意義。 我們大學(xué)生,作為建設(shè)祖國的新一代,肩負著重大的責(zé)任。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì),更重要的是以一顆健康向上的心去面對學(xué)習(xí),面對朋友,面對生活,面對未來。 作為我院進行心理輔導(dǎo)教育的重要而有效的形式,由心理健康輔導(dǎo)站舉辦的第七屆心理主題班會已經(jīng)圓滿落幕。 20納欣賞成長 ”為核心主題的心理班會,汲取了以往各屆心理班會舉辦的經(jīng)驗,對切實解決學(xué)生在面臨學(xué)習(xí)生活,人際交往和自我認知等心理問題方面起到了積極的作用。在舉辦程序、形式等方面都有創(chuàng)新,讓心理班會的意義更加突顯出來,使主題得到 了很好的詮釋和升華。 根據(jù) 20征求了各班心理委員的意見后,此次心理班會根據(jù)各個年級的不同需求制定了不同的主題,旨在切實解決每位學(xué)生的心理問題,讓學(xué)生在輕松融洽的班會氣氛中放松自己,正確面對自己的問題。心理班會主題確定之后,我們將心理主題班會的具體要求以書面的形式整理出來并將其張貼于商學(xué)院公告欄,使各班心理委員對本次班會的主題有了正確的認識,為各班成功舉辦心理班會提供了參考和方向。 心理班會順利完成后,我們要求各班心理委員對本班班會做好總結(jié),并以書面形式按時上交于心理健康輔導(dǎo)站,同 時發(fā)送電子版到輔導(dǎo)站郵箱。在對各班上交材料進行了整理比較之后,我們根據(jù)評比細則認真的進行了篩選,按年級評選出切合主題,內(nèi)容深刻,具有深遠意義的班會并給予一、二、三等獎。我們將最終評選結(jié)果以展板的形式公布于商學(xué)院大廳并將發(fā)放獎狀,以資鼓勵。 此次活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的主題班會,現(xiàn)選取一部分表現(xiàn)優(yōu)異的班級介紹如下: 千帆競渡,敢于勇者勝 ”很好的詮釋了本次 15級心理班會的主題。他們通過召開趣味運動會,以別開生面的形式舉辦了這次心理班會。在活動中,同學(xué)們增強了自信,提升了自己抵抗挫折的能力,也感受到了團隊的重要性?;顒咏Y(jié)束后,他們發(fā)布了通訊,制作了展板,對宣傳其班會成果起到了很好的作用。 互幫互助共成長突破自我創(chuàng)輝煌 ”。他們進行了充分的準備,于 4月 17日晚 6: 000在學(xué)院樓 247成功召開了班會。他們先是進行了幾個小游戲,在不知不覺中拉近了同學(xué)們的距離,增加了同學(xué)們交流的機會。隨后他們又進行了自我剖析,讓同學(xué)們加深了對自己和對他人的了解 ,真正共成長,突破自我,取得了良好的效果。班會結(jié)束之后他們采用了展板的形式進行了宣傳,并取得了良好的宣傳效果。 除此之外, 們選取 “載著自信飛翔 ”作為班會的主題。他們邀請了班里的同學(xué)同大家一起分享了自己的經(jīng)驗,一起觀看了視頻永不放棄,最后還隨機分組在食堂里共進晚餐,加深了彼此的交流。班會結(jié)束后,他們也制作了精美的展板,進行了及時有效的宣傳。 心理班會結(jié)束之后,我站對本次活動的所得所失,經(jīng)驗教訓(xùn)進行了總結(jié)討論,為今后開展相應(yīng)工作提供了借鑒,要揚長避短,在內(nèi)容和形式上 不斷創(chuàng)新,推動我院的心理健康輔導(dǎo)工作步上新的臺階,為廣大同學(xué)提供一個健康、完善的平臺。本次心里主題班會的舉辦工作在時間安排上略有倉促,導(dǎo)致后續(xù)工作過于倉促,沒有達到預(yù)期的理想效果,產(chǎn)生了或多或少的問題。但是吸收教訓(xùn),引進先進理念,相信我們商學(xué)院包括心理主題班會在內(nèi)的心理健康教育工作會更加深入人心,再創(chuàng)輝煌 ! 心理健康教育工作總結(jié) 為貫徹落實中共中央 *號文件,落實學(xué)校今年學(xué)生工作要點,在學(xué)工處和校團委的領(lǐng)導(dǎo)下,物流工程學(xué)院認真地組織和落實了本次活動,起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),達 到了預(yù)期的目的和效果,取得了圓滿成功?,F(xiàn)對我院第四屆 “心靈之路 ”心理健康教育活動月作一小結(jié)。 一、第一階段 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動,按照學(xué) 校的規(guī)定和要求,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)院心理協(xié)會精心地組織了這次活動,按時地向?qū)W工部心理健康教育中心上報了活動的詳細活動計劃,順利完成了前期準備工作。 二、第二階段 4月 10日晚,按照預(yù)定計劃準時地組織和開展了學(xué)生寢室座談活動。在活動中,每個寢室的活動開展時間均未少于 60分鐘,在活動結(jié)束后,每個寢室也都寫了一篇以 “寢室友誼之心靈感悟 ”為主題的總結(jié)文章,按時 上交到學(xué)院心理協(xié)會。本次活動得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合,學(xué)工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,與同學(xué)們一起交心談心,氣氛融洽,收到了良好效果。 三、第三階段 4月 15日,學(xué)院心協(xié)對此次寢室座談活動作了詳細的總結(jié)。 四、第四階段 5月 1日,關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊,已于 5月 9日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳?,且從中選取了 10篇優(yōu)秀作品準備參加學(xué)校 “寢室友誼之心靈感悟 ”的征文比賽活動。各班 “心靈之聲 ”手抄報活動也已開展完畢,每班一份的手抄報已全部如數(shù)按時上交學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳椋?jīng)過學(xué)院評 選,選取了其中的 6份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校的評比,學(xué)院準備報送學(xué)校參加比賽。 五、第五階段 5月 13日整個活動開展完畢,學(xué)院心協(xié)對此次活動作了認真地交流和總結(jié),對活動中做得比較好的進行了表揚,對活動中做得還
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