北京市朝陽區(qū)2015-2016學(xué)年高一上期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第1頁
北京市朝陽區(qū)2015-2016學(xué)年高一上期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第2頁
北京市朝陽區(qū)2015-2016學(xué)年高一上期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第3頁
北京市朝陽區(qū)2015-2016學(xué)年高一上期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第4頁
北京市朝陽區(qū)2015-2016學(xué)年高一上期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 1 頁(共 19 頁) 2015年北京市朝陽區(qū)高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題:本大題共 10小題,每小題 5分,共 50分 有一項(xiàng)是符合題目要求的 . 1下列各組中的兩個(gè)集合 M 和 N,表示同一集合的是( ) A M=, N=B M=2, 3, N=( 2, 3) C M=x| 1 x1, xN, N=1 D , 2若 a b,則下列命題成立的 是( ) A C D 若函數(shù) f( x) =x3+2x 2 的一個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算,參考數(shù)據(jù)如下表: f( 1) = 2 f( =f( = f( = f( =f( = 么方程 x3+2x 2=0 的一個(gè)近似根(精確到 為( ) A 某程序框圖如圖所示,若輸出的 S=57,則判斷框內(nèi)為( ) A k 4? B k 5? C k 6? D k 7? 5給定函數(shù) , , y=|2x|, ,其中在區(qū)間( 0, 1)上單調(diào)遞減的函數(shù)序號(hào)是( ) A B C D 第 2 頁(共 19 頁) 6已知 a= , b=c= a, b, c 三者的大小關(guān)系是( ) A b c a B b a c C a b c D c b a 7函數(shù) 的圖象的大致形狀是( ) A B CD 8某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植同一種樹苗的長勢(shì)情況,從兩塊地各隨機(jī)抽取了 10 株樹苗,用莖葉圖表示上述兩組樹苗高度的數(shù)據(jù),對(duì)兩塊地抽取樹苗的高度的平均數(shù) 甲 , 乙 和方差進(jìn)行比較,下面結(jié)論正確的是( ) A 甲 乙 ,乙地樹苗高度比甲地樹苗高度更穩(wěn)定 B 甲 乙 ,甲地樹苗高度比乙地樹苗高度更穩(wěn)定 C 甲 乙 ,乙地樹苗高度比甲地樹苗高度更穩(wěn)定 D 甲 乙 ,甲地樹苗高度比乙地樹苗高度更穩(wěn)定 9如圖是王老師鍛煉時(shí)所走的離家距離( S)與行走時(shí)間( t)之間的函數(shù)關(guān)系圖,若用黑點(diǎn)表示王老師家的位置,則王老師行走的路線可能是( ) A B C D 第 3 頁(共 19 頁) 10已知函數(shù) f( x) =a( x a)( x+a+3), g( x) =2x 2,若對(duì)任意 xR,總有 f( x) 0或 g( x) 0 成立,則實(shí)數(shù) a 的取值范圍是( ) A( , 4) B 4, 0) C( 4, 0) D( 4, +) 二、填空題:本大題共 6小題,每小題 5分,共 30分 . 11已知函數(shù) 則 的值是 12從某小學(xué)隨機(jī)抽取 100 名同學(xué),將他們身高(單位:厘 米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖)由圖中數(shù)據(jù)可知 a= 若要從身高在 120, 130, 130, 140, 140,150三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取 18 人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在 140, 150內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為 13已知 0 x 函數(shù) y=4x( 3 2x)的最大值為 14如圖,一不規(guī)則區(qū)域內(nèi),有一邊長為 1 米的正方形,向區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地撒 1000 顆黃豆,數(shù)得落在正方形區(qū)域內(nèi) (含邊界)的黃豆數(shù)為 360 顆,以此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 1000 為依據(jù)可以估計(jì)出該不規(guī)則圖形的面積為 平方米(用分?jǐn)?shù)作答) 15若函數(shù) 的圖象關(guān)于 y 軸對(duì)稱,則 a= 16關(guān)于函數(shù) 有以下四個(gè)命題: 對(duì)于任意的 xR,都有 f( f( x) =1; 第 4 頁(共 19 頁) 函數(shù) f( x)是偶函數(shù); 若 T 為一個(gè)非零有理數(shù),則 f( x+T) =f( x)對(duì)任意 xR 恒成立; 在 f( x)圖象上存在三個(gè)點(diǎn) A, B, C,使得 等邊三角形 其中正確命題的序號(hào)是 三、解答題:本大題共 4小題,共 40分 . 17已知函數(shù) 的定義域?yàn)榧?A,函數(shù) g( x) = x+m)的定義域?yàn)榧?B ( )當(dāng) m=3 時(shí),求 A ( )若 AB=x| 1 x 4,求實(shí)數(shù) m 的值 18空氣質(zhì)量指數(shù) 位: g/示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個(gè)值越高,解代表空 氣污染越嚴(yán)重: 均濃度 0 35 35 75 75 115 115 150 150 250 250 空氣質(zhì)量級(jí)別 一級(jí) 二級(jí) 三級(jí) 四級(jí) 五級(jí) 六級(jí) 空氣質(zhì)量類別 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴(yán)重污染 某市 2012 年 3 月 8 日 4 月 7 日( 30 天)對(duì)空氣質(zhì)量指數(shù) 行檢測(cè),獲得數(shù)據(jù)后整理得到如圖條形圖: ( 1)估計(jì)該城市一個(gè)月內(nèi)空氣質(zhì)量類別為良的概率; ( 2)從空氣質(zhì)量級(jí)別為三級(jí)和四級(jí)的數(shù)據(jù)中任取 2 個(gè),求至少有一天空氣質(zhì)量類別為中度污染的概率 19已知定義域?yàn)?R 的單調(diào)減函數(shù) f( x)是奇函數(shù),當(dāng) x 0 時(shí), ( )求 f( 0)的值; ( )求 f( x)的解析式; ( )若對(duì)任意的 tR,不等式 f( 2t) +f( 2k) 0 恒成立,求實(shí)數(shù) k 的取值范圍 20定義在( 0, +)上的函數(shù) f( x),如果對(duì)任意 x( 0, +),都有 f( =x)( k2,kN*)成立,則稱 f( x)為 k 階伸縮函數(shù) 第 5 頁(共 19 頁) ( )若函數(shù) f( x)為二階伸縮函數(shù),且當(dāng) x( 1, 2時(shí), ,求的值; ( )若函數(shù) f( x)為三階伸縮函數(shù),且當(dāng) x( 1, 3時(shí), ,求證:函數(shù) 在( 1, +)上無零點(diǎn); ( )若函數(shù) f( x)為 k 階伸縮函數(shù),且當(dāng) x( 1, k時(shí), f( x)的取值范圍是 0, 1),求f( x)在( 0, ( nN*)上的取值范圍 第 6 頁(共 19 頁) 2015年北京市朝陽區(qū)高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題:本大題共 10小題,每小題 5分,共 50分 有一項(xiàng)是符合題目要求的 . 1下列各組中的兩個(gè)集合 M 和 N,表示同一集合的是( ) A M=, N=B M=2, 3, N=( 2, 3) C M=x| 1 x1, xN, N=1 D , 【考點(diǎn)】 集合的相等 【分析】 根據(jù)兩個(gè)集合相等,元素相同,排除 A; 根據(jù)兩個(gè)集合相等,元素相同,排除 B 先解集合 M,然后判斷元素是否相同,排除 C 先化簡(jiǎn)集合 N,然后根據(jù)集合元素的無序性,選擇 D 【解答】 解: A: M=, N=因?yàn)?元素不同,集合也不同,故排除 B: M=2, 3, N=( 2, 3) ,因?yàn)?M 的元素為 2 和 3,而 N 的元素為一個(gè)點(diǎn)( 2, 3),故元素不同,集合不同,故排除 C: M=x| 1 x1, xN, N=1,由 M=x| 1 x1, xN得, M=0, 1,故兩個(gè)集合不 同,故排除 D: = ,根據(jù)集合元素的無序性可以判斷 M=N,故選擇 D 故答案為 D 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查兩個(gè)集合相等的條件,涉及到元素相同以及集合元素的三個(gè)性質(zhì):無序性,互異性,確定性,為基礎(chǔ)題 2若 a b,則下列命題成立的是( ) A C D 考點(diǎn)】 不等式的基本性質(zhì) 【專題】 計(jì)算題 【分析】 通過給變量取特殊值,舉反例可得 A、 B、 C 都不正確,對(duì)于 a b,由于 ,故有 D 成立 【解答】 解: a b,故當(dāng) c=0 時(shí), ac=,故 A 不成立 當(dāng) b=0 時(shí),顯然 B、 C 不成立 對(duì)于 a b,由于 ,故有 D 成立 故選 D 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查不等式與不等關(guān)系,不等式性質(zhì)的應(yīng)用,通過給變量取特殊值,舉反例來說明某個(gè)命題不正確,是一種簡(jiǎn)單有效的方法, 屬于基礎(chǔ)題 3若函數(shù) f( x) =x3+2x 2 的一個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算,參考數(shù)據(jù)如下表: f( 1) = 2 f( = 7 頁(共 19 頁) f( = f( = f( =f( = 么方程 x3+2x 2=0 的一個(gè)近似根(精確到 ( ) A 考點(diǎn)】 二分法求方程的近似解 【專題】 應(yīng)用題 【分析】 由二分法的定義進(jìn)行判斷,根據(jù)其原理零 點(diǎn)存在的區(qū)間逐步縮小,區(qū)間端點(diǎn)與零點(diǎn)的值越越接近的特征選擇正確選項(xiàng) 【解答】 解:由表中數(shù)據(jù)中結(jié)合二分法的定義得零點(diǎn)應(yīng)該存在于區(qū)間( ,觀察四個(gè)選項(xiàng),與其最接近的是 C, 故應(yīng)選 C 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查二分法求方程的近似解,求解關(guān)鍵是正確理解掌握二分法的原理與求解步驟,根據(jù)其原理得出零點(diǎn)存在的區(qū)間,找出其近似解屬于基本概念的運(yùn)用題 4某程序框圖如圖所示,若輸出的 S=57,則判斷框內(nèi)為( ) A k 4? B k 5? C k 6? D k 7? 【考點(diǎn)】 程序框圖 【專題】 算法和程序框圖 【分析】 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸入 S 的值,條件框內(nèi)的語句是決定是否結(jié)束循環(huán),模擬執(zhí)行程序即可得到答案 【解答】 解:程序在運(yùn)行過程中各變量值變化如下表: K S 是否繼續(xù)循環(huán) 循環(huán)前 1 1/ 第一圈 2 4 是 第二圈 3 11 是 第三圈 4 26 是 第四圈 5 57 否 故退出循環(huán)的條 件應(yīng)為 k 4 故答案選 A 第 8 頁(共 19 頁) 【點(diǎn)評(píng)】 算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有: 分支的條件 循環(huán)的條件 變量的賦值 變量的輸出其中前兩點(diǎn)考試的概率更大此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤 5給定函數(shù) , , y=|2x|, ,其中 在區(qū)間( 0, 1)上單調(diào)遞減的函數(shù)序號(hào)是( ) A B C D 【考點(diǎn)】 函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明 【專題】 函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 【分析】 根據(jù)增函數(shù)、減函數(shù)的定義,對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,二次函數(shù)的單調(diào)性,以及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可判斷每個(gè)函數(shù)在( 0, 1)上的單調(diào)性,從而找出正確選項(xiàng) 【解答】 解: y= , x 增大時(shí), 增大,即 y 增大; 該函數(shù)在( 0, 1)上單調(diào)遞增; , x 增大時(shí), x+1 增大, 減小; 該函數(shù)在( 0, 1)上單調(diào)遞減; ; x( 0, 1)時(shí), y= x,對(duì)稱軸為 x=1; 該函數(shù)在( 0, 1)上單調(diào)遞增; , 指數(shù)函數(shù) 在( 0, 1)上單調(diào)遞減; 在區(qū)間( 0, 1)上單調(diào)遞減 的函數(shù)序號(hào)是 故選: B 【點(diǎn)評(píng)】 考查增函數(shù)、減函數(shù)的定義,根據(jù)單調(diào)性定義判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,含絕對(duì)值函數(shù)的處理方法:去絕對(duì)值號(hào),二次函數(shù)的單調(diào)性,以及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性 6已知 a= , b=c= a, b, c 三者的大小關(guān)系是( ) A b c a B b a c C a b c D c b a 【考點(diǎn)】 不等關(guān)系與不等式 【專題】 不等式的解法及應(yīng)用 【分析】 利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可判斷出 【解答 】 解: , b c a 故選 A 【點(diǎn)評(píng)】 熟練掌握指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性是解題的關(guān)鍵 第 9 頁(共 19 頁) 7函數(shù) 的圖象的大致形狀是( ) A B CD 【考點(diǎn)】 函數(shù)的圖象 【專 題】 數(shù)形結(jié)合 【分析】 先利用絕對(duì)值的概念去掉絕對(duì)值符號(hào),將原函數(shù)化成分段函數(shù)的形式,再結(jié)合分段函數(shù)分析位于 y 軸左右兩側(cè)所表示的圖象即可選出正確答案 【解答】 解: y= = 當(dāng) x 0 時(shí),其圖象是指數(shù)函數(shù) y=y 軸右側(cè)的部分,因?yàn)?a 1,所以是增函數(shù)的形狀, 當(dāng) x 0 時(shí),其圖象是函數(shù) y= y 軸左側(cè)的部分,因?yàn)?a 1,所以是減函數(shù)的形狀, 比較各選項(xiàng)中的圖象知, C 符合題意 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了絕對(duì)值、分段函數(shù)、函數(shù)的圖象與圖象的變換,培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力,屬于基礎(chǔ)題 8某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植同一種樹苗的長勢(shì)情況,從兩塊地各隨機(jī)抽取了 10 株樹苗,用莖葉圖表示上述兩組樹苗高度的數(shù)據(jù),對(duì)兩塊地抽取樹苗的高度的平均數(shù) 甲 , 乙 和方差進(jìn)行比較,下面結(jié)論正確的是( ) A 甲 乙 ,乙地樹苗高度比甲地樹苗高度更穩(wěn)定 B 甲 乙 ,甲地樹苗高度比乙地樹苗高度更穩(wěn)定 C 甲 乙 ,乙地樹苗高度比甲地樹苗高度更穩(wěn)定 D 甲 乙 ,甲地樹苗高度比乙地樹苗高度更穩(wěn)定 第 10 頁(共 19 頁) 【考點(diǎn)】 莖葉圖 【專題】 對(duì)應(yīng)思想;定義法;概率與統(tǒng)計(jì) 【分析】 根據(jù)莖葉圖,計(jì)算甲、乙的平均數(shù),再根據(jù)數(shù)據(jù)的分布情況與方差的概念,比較可得答案 【解答】 解:根據(jù)莖葉圖有: 甲地樹苗高度的平均數(shù)為 =28 乙地樹苗高度的平均數(shù)為 =35 甲地樹苗高度的平均數(shù)小于乙地樹苗的高度的平均數(shù); 甲地樹苗高度分布在 19 41 之間,且成單峰分布,且比較集中在平均數(shù)左右, 乙地樹苗高度分布在 10 47 之間,不是明顯的單峰分布,相對(duì)分散些; 甲地樹苗高度與乙地樹苗高度比較,方差相對(duì)小些,更穩(wěn)定些; 故選: B 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了利用莖葉圖估計(jì)平均數(shù)與方差的應(yīng)用問題,關(guān)鍵是正確讀出莖葉圖,并分析數(shù)據(jù),是基礎(chǔ)題 9如圖是王老師鍛煉時(shí)所走的離家距離( S)與行走時(shí)間( t)之間的函數(shù)關(guān)系圖,若用黑點(diǎn)表示王老師家的位置,則王老師行走的路線可能是( ) A B C D 【考點(diǎn)】 函數(shù)的圖象 【專題】 轉(zhuǎn)化思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 【分析】 由題意可得在中間一段時(shí)間里,他到家的距離為定值,故他所走的路程是一段以家為圓心的圓弧,結(jié)合所給的選項(xiàng)得出結(jié)論 【解答】 解:根據(jù)王老師鍛煉時(shí)所走的離家距離( S)與行走時(shí)間( t)之間的函數(shù)關(guān)系圖, 可得在中間一段時(shí)間里,他到家的距離為定值,故他所走的路程是一段以家為圓心的圓弧, 結(jié)合所給的選項(xiàng), 故選: C 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要函數(shù)的解析式表示的意義,函數(shù)的圖象特征,屬于中檔題 10已知函數(shù) f( x) =a( x a)( x+a+3), g( x) =2x 2,若對(duì)任意 xR,總有 f( x) 0或 g( x) 0 成立,則實(shí)數(shù) a 的取值范圍是( ) A( , 4) B 4, 0) C( 4, 0) D( 4, +) 【考點(diǎn)】 函數(shù)的值 【專題】 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 第 11 頁(共 19 頁) 【分析】 由題意可知 x 1 時(shí), g( x) 0 成立,進(jìn) 而得到 a( x+a)( x 2a+1) 0 對(duì) x1均成立,得到 a 滿足的條件 ,求解不等式組可得答案 【解答】 解:由 g( x) =2x 2 0,得 x 1,故對(duì) x1 時(shí), g( x) 0 不成立, 從而對(duì)任意 x1, f( x) 0 恒成立, 由于 a( x a)( x+a+3) 0 對(duì)任意 x1 恒成立,如圖所示, 則必滿足 , 解得 4 a 0 則實(shí)數(shù) a 的取值范圍是( 4, 0) 故選: C 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了函數(shù)的值,考查了不等式的解法,體現(xiàn)了恒成立思想的應(yīng)用,屬于中檔題 二、填空題:本大題共 6小題,每小題 5分,共 30分 . 11已知函數(shù) 則 的值是 2 【考點(diǎn)】 函數(shù)的值 【專題】 函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 【分析】 將 x= 代入函數(shù)的表達(dá)式,求出函數(shù)值即可 【解答】 解: f( ) = = 2, 故答案為: 2 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了求函數(shù)值問題,考查分段函數(shù)以及對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題 12從某小學(xué)隨機(jī)抽取 100 名同學(xué),將他們身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖)由圖中數(shù)據(jù)可知 a= 若要從身高在 120, 130, 130, 140, 140, 150三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取 18 人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在 140, 150內(nèi)的學(xué)生中選取的 人數(shù)應(yīng)為 3 第 12 頁(共 19 頁) 【考點(diǎn)】 頻率分布直方圖 【專題】 概率與統(tǒng)計(jì) 【分析】 欲求 a,可根據(jù)直方圖中各個(gè)矩形的面積之和為 1,列得一元一次方程,解出 a,欲求選取的人數(shù),可先由直方圖找出三個(gè)區(qū)域內(nèi)的學(xué)生總數(shù),及其中身高在 140, 150內(nèi)的學(xué)生人數(shù),再根據(jù)分層抽樣的特點(diǎn),代入其公式求解 【解答】 解: 直方圖中各個(gè)矩形的面積之和為 1, 10( a+=1, 解得 a= 由直方圖可知三個(gè)區(qū)域內(nèi)的學(xué)生總數(shù)為 10010( =60 人 其中身高在 140, 150內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為 10 人, 所以身高在 140, 150范圍內(nèi)抽取的學(xué)生人數(shù)為 10=3 人 故答案為: 3 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí)直方圖中的各個(gè)矩形的面積代表了頻率,所以各個(gè)矩形面積之和為 1同時(shí)也考查了分層抽樣的特點(diǎn),即每個(gè)層次中抽取的個(gè)體的概率都是相等的,都等于 13已知 0 x 函數(shù) y=4x( 3 2x)的最大值為 【考點(diǎn)】 二次函數(shù)的性質(zhì) 【專題】 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 【分析】 將二次函數(shù)進(jìn)行配方,根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行求值即可 【解答】 解: y=4x( 3 2x) = 82x= 8( x ) 2+ , 當(dāng) x= 時(shí),函數(shù)取得最大值 , 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),利用配方得到函數(shù)的對(duì)稱軸是解決二次函數(shù)的關(guān)鍵 14如圖,一不規(guī)則區(qū)域內(nèi),有一邊長為 1 米的正方形,向區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地撒 1000 顆黃豆,數(shù)得落在正方形區(qū)域內(nèi)(含邊界)的黃豆數(shù)為 360 顆,以此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 1000 為依據(jù)可以估計(jì)出該不規(guī)則圖形的面積為 平方米(用分?jǐn)?shù)作答) 第 13 頁(共 19 頁) 【考點(diǎn)】 模擬方法估計(jì)概率 【專題】 計(jì)算題;方程思想;綜合法;概率與統(tǒng)計(jì) 【分析】 根據(jù)幾何概型的意義進(jìn)行模擬試驗(yàn)計(jì)算不規(guī)則圖形的面積,利用面積比可得結(jié)論 【解答】 解: 向區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地撒 1000 顆黃豆,數(shù)得落在正方形區(qū)域內(nèi)(含邊界)的黃豆數(shù)為 360 顆, 記 “黃豆落在正方形區(qū)域內(nèi) ”為事件 A, P( A) = = , S 不規(guī)則圖形 = 平方米, 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】 幾何概型的概率估算公式中的 “幾何度量 ”,可以為線段長度、面積、體積等,而且這個(gè) “幾何度量 ”只與 “大小 ”有關(guān),而與形狀和位置無關(guān) 15若函數(shù) 的圖象關(guān)于 y 軸對(duì)稱,則 a= 【考點(diǎn)】 函數(shù)的圖象 【專題】 轉(zhuǎn)化思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 【分析】 由題意可得函數(shù) f( x)為偶函數(shù),函數(shù) f( x)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,從而求得 【解答】 解:由于函數(shù) 的圖象關(guān)于 y 軸對(duì)稱,故該函數(shù)為偶函數(shù), 故函數(shù) f( x)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,故 a= , 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查偶函數(shù)的圖象特征,偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,屬于基礎(chǔ)題 16關(guān)于函數(shù) 有以下四個(gè)命題: 對(duì)于任意的 xR,都有 f( f( x) =1; 函數(shù) f( x)是偶函數(shù); 若 T 為一個(gè)非零有理數(shù),則 f( x+T) =f( x)對(duì)任意 xR 恒成立; 第 14 頁(共 19 頁) 在 f( x)圖象上存在三個(gè)點(diǎn) A, B, C,使得 等邊三角形 其中正確命題的序號(hào)是 【考點(diǎn)】 命題的真假判斷與應(yīng)用;分段函數(shù)的應(yīng)用 【專題】 函數(shù)思想;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用;簡(jiǎn)易邏輯 【分析】 根據(jù)函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則,可得不管 x 是有理數(shù)還是無理數(shù),均有 f( f( x) =1; 根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義,可得 f( x)是偶函數(shù); 根據(jù)函數(shù)的表達(dá)式,結(jié)合有理數(shù)和無理數(shù) 的性質(zhì); 取 , , ,可得 A( , 0), B( 0, 1), C( , 0),三點(diǎn)恰好構(gòu)成等邊三角形 【解答】 解:對(duì)于 ,若 x 是有理數(shù),則 f( x) =1,則 f( 1) =1,若 x 是無理數(shù),則 f( x)=0,則 f( 0) =1, 即對(duì)于任意的 xR,都有 f( f( x) =1;故 正確, 對(duì)于 , 有理數(shù)的相反數(shù)還是有理數(shù),無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù), 對(duì)任意 xR,都有 f( x) = f( x),則函數(shù) f( x)是偶函數(shù),故 正確; 對(duì)于 ,若 x 是有理數(shù),則 x+T 也是有理數(shù); 若 x 是無理數(shù),則 x+T 也是無理數(shù), 根據(jù)函數(shù)的表達(dá)式,任取一個(gè)不為零的有理數(shù) T, f( x+T) =f( x)對(duì) xR 恒成立,故 正確; 對(duì)于 ,取 , , ,可得 f( =0, f( =1, f( =0, A( , 0), B( 0, 1), C( , 0),恰好 等邊三角形,故 正確 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查命題的真假判斷,給出特殊函數(shù)表達(dá)式,求函數(shù)的值并討論它的奇偶性,著重考查了有理數(shù)、無理數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)的奇偶性等知識(shí),屬于中檔題 三、解答題:本大題共 4小題,共 40分 . 17已知函數(shù) 的定義域?yàn)榧?A,函數(shù) g( x) = x+m)的定義域?yàn)榧?B ( )當(dāng) m=3 時(shí),求 A ( )若 AB=x| 1 x 4,求實(shí)數(shù) m 的值 【考點(diǎn)】 對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域;交集及其運(yùn)算;交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算 【專題】 計(jì)算題;集合思想;定義法;集合 【分析】 ( )先化簡(jiǎn)集合 A, B,再根據(jù)補(bǔ)集和交集的定義即可求出; ( )根據(jù)交集的定義即可求出 m 的范圍 【解答】 解:( )由 的定義域得 A=x| 1 x5 當(dāng) m=3 時(shí), B=x| 1 x 3, 則 x|x 1 或 x3 所以 Ax|3x5 ( )因?yàn)?A=x| 1 x5, AB=x| 1 x 4, 第 15 頁(共 19 頁) 所以有 42+24+m=0 解得 m=8 此時(shí) B=x| 2 x 4,符合題意 所以 m=8 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了函數(shù)的定義域的求法和集合的基本運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題 18空氣質(zhì)量指數(shù) 位: g/示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個(gè)值越高,解代表空氣污染越嚴(yán)重: 均濃度 0 35 35 75 75 115 115 150 150 250 250 空氣質(zhì)量級(jí)別 一級(jí) 二級(jí) 三級(jí) 四級(jí) 五級(jí) 六級(jí) 空氣質(zhì)量類別 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴(yán)重污染 某市 2012 年 3 月 8 日 4 月 7 日( 30 天)對(duì)空氣質(zhì)量指數(shù) 行檢測(cè),獲得數(shù)據(jù)后整理得到如圖條形圖: ( 1)估計(jì)該城市一個(gè)月內(nèi)空氣質(zhì)量類別為良的概率; ( 2)從空氣質(zhì)量級(jí)別為三級(jí)和四級(jí)的數(shù)據(jù)中任取 2 個(gè),求至少有一天空氣質(zhì)量類別為中度污染的概率 【考點(diǎn)】 列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;分布的意義和作用 【專題】 圖表型;概率與統(tǒng)計(jì) 【分析】 ( 1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知,空氣質(zhì)量類別為良的天數(shù)為 16 天,從而可求此次監(jiān)測(cè)結(jié)果中空氣質(zhì)量類別為良的概率; ( 2)樣本中空氣質(zhì)量級(jí)別為三級(jí)的有 4 天,設(shè)其編號(hào)為 a, b, c, d樣本中空氣質(zhì)量級(jí)別為四級(jí)的有 2 天,設(shè)其編號(hào)為 e, f列舉出基本事件及符合條件的事件,根據(jù)概率公式求出相應(yīng)的概率即可 【解答】 解:( 1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知,空氣質(zhì)量類別為良的天數(shù)為 16 天, 所以此次監(jiān)測(cè)結(jié)果中空氣質(zhì)量類別為良的概率為 ( 2)樣本中 空氣質(zhì)量級(jí)別為三級(jí)的有 4 天,設(shè)其編號(hào)為 a, b, c, d 樣本中空氣質(zhì)量級(jí)別為四級(jí)的有 2 天,設(shè)其編號(hào)為 e, f則基本事件有: ( a, b),( a, c),( a, d),( a, e),( a, f),( b, c), ( b, d),( b, e),( b, f),( c, d),( c, e),( c, f), ( d, e),( d, f),( e, f),共 15 個(gè) 其中至少有一天空氣質(zhì)量類別為中度污染的有 9 個(gè), 至少有一天空氣質(zhì)量類別為中度污染的概率為 第 16 頁(共 19 頁) 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查條形圖,考查學(xué)生的閱讀能力 ,考查列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,屬于基礎(chǔ)題 19已知定義域?yàn)?R 的單調(diào)減函數(shù) f( x)是奇函數(shù),當(dāng) x 0 時(shí), ( )求 f( 0)的值; ( )求 f( x)的解析式; ( )若對(duì)任意的 tR,不等式 f( 2t) +f( 2k) 0 恒成立,求實(shí)數(shù) k 的取值范圍 【考點(diǎn)】 奇偶性與單調(diào)性的綜合 【專題】 計(jì)算題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 【分析】 ( )利用定義域?yàn)?R 的函數(shù) f( x)是奇函數(shù),求 f( 0)的值; ( )求出 x 0 的解析 式,即可求 f( x)的解析式; ( )若對(duì)任意的 tR,不等式 f( 2t) +f( 2k) 0 恒成立, f( x)在 R 上是減函數(shù),所以 2t k 2 32t k 0 對(duì)任意 tR 恒成立,即可求實(shí)數(shù) k 的取值范圍 【解答】 解:( )因?yàn)槎x域?yàn)?R 的函數(shù) f( x)是奇函數(shù), 所以 f( 0) =0 ( )因?yàn)楫?dāng) x 0 時(shí), x 0, 所以 又因?yàn)楹瘮?shù) f( x)是奇函數(shù),所以 f( x) = f( x) 所以 綜上, ( )由 f( 2t) +f( 2k) 0 得 f( 2t) f( 2k) 因?yàn)?f( x)是奇函數(shù),所以 f( 2t) f( k 2又 f( x)在 R 上是減函數(shù),所以 2t k

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論