人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁
人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

漂亮的瓶子教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:在教學(xué)實(shí)踐中,教師結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),從瓶子的美和文化內(nèi)涵入手,選擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子,啟發(fā)學(xué)生欣賞瓶子的美,開展探究活動,引導(dǎo)學(xué)生,不僅體會瓶子的美,而且能夠親自設(shè)計(jì)一個漂亮的瓶子,學(xué)會美化生活。教學(xué)目標(biāo):通過欣賞和感受活動,了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)和美化方法。培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受瓶子背后蘊(yùn)含的文化,了解瓶子對折剪的基本方法及簡單的紋飾設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):剪對稱形的瓶子時,如何使瓶子的大小合適、外觀美觀,給人美的享受。教學(xué)課時:一課時教學(xué)材料:教師用具:課件,彩紙,剪刀一把,畫筆。學(xué)生用具:彩色紙,剪刀一把,水彩筆,油畫棒,固體膠水、各種瓶子。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):組織學(xué)生整齊擺放好學(xué)習(xí)用具,做端正。二、激趣導(dǎo)入出示神秘箱,讓學(xué)生通過摸一摸的方法,猜出箱中的東西瓶子,然后再在黑板上畫出自己感知到的瓶子形狀。出示課題:漂亮的瓶子通過游戲的方式,調(diào)動學(xué)生的想象力,感知瓶子的形狀,激發(fā)學(xué)生探究表現(xiàn)的熱情,引出課題。三、新課講授:1、欣賞、觀察讓學(xué)生說出瓶子的用途,教師介紹幾千年前人們就是用瓶子裝水、儲存糧食的。介紹瓶子的文化內(nèi)涵。2、觀察說出瓶子的結(jié)構(gòu)讓學(xué)生暢所欲言,激發(fā)興趣,懂得從細(xì)處去觀察,了解每一部分的作用以及特點(diǎn)。大體可以分為:瓶口、瓶頸、瓶耳、瓶身、瓶底培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣,并通過觀察、討論了解瓶子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及實(shí)用性特點(diǎn)。四、動手操作,直觀演示1、讓學(xué)生通過自己的方式用最快的方式剪出一個瓶子。 2、根據(jù)學(xué)生的作品請學(xué)生介紹自己的方法。選用對折的方法,來剪出一個對稱的瓶子。認(rèn)識對稱:左右兩邊完全一樣的就叫做對稱??纯蠢蠋熓窃鯓佑米羁斓姆绞郊舫鲆粋€左右對稱的大瓶子的。教師出示微課:1、 觀察折剪方法演示剪出對稱大瓶子的制作方法(1)紙張對折(根據(jù)需要橫折或豎折)(2)為了美觀對折后不要使勁壓平折線。(3)剪瓶子時可以充分利用紙的高度和寬度,便于剪出大瓶子。(剪得瓶子越大,減掉的紙就要越少)2、裝飾瓶子 (1)用水彩筆在剪好的瓶子上根據(jù)不同的部位,利用以前學(xué)過的線條的圖形進(jìn)行裝飾,裝飾時要注意疏密、遮擋、大小的關(guān)系。(2)可以采用線描或者是彩繪的形式,來進(jìn)行裝飾美化。(展示不同表現(xiàn)方式的瓶子作品)同時出示兩幅不同風(fēng)格的作品,讓學(xué)生感受不同的美感。五、談話引導(dǎo),欣賞圖片從古至今,世界各地的人們就喜歡制作各種各樣的瓶子,它們不僅實(shí)用,而且非常精美,有的甚至還成了世界藝術(shù)珍品。 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞古今中外的瓶子,觀看課件1、馬家窯漩渦彩陶瓶5000多年前人們就已經(jīng)掌握了很多彩繪紋的裝飾手法,引導(dǎo)學(xué)生觀察陶瓶上的花紋表現(xiàn)的是什么,這些花紋都表現(xiàn)在什么位置。學(xué)生通過觀看課件,欣賞各種表現(xiàn)水紋的彩陶瓶。2、青花瓷引導(dǎo)學(xué)生觀察瓷器表面表現(xiàn)了什么內(nèi)容,說出自己喜歡的圖案3、欣賞古希臘陶瓶古希臘陶瓶上顏色豐富,陶瓶上畫了很多故事,引導(dǎo)學(xué)生觀察這些故事畫在瓶子的什么位置 ,瓶子的其他位置又裝飾了什么?通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞精美的瓶子,讓他們感受瓶子的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步了解瓶子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受能力和審美創(chuàng)造力。欣賞完了精美的實(shí)物,我們再來欣賞欣賞學(xué)生的作品,通過讓學(xué)生說說自己最喜歡的作品,介紹作品中最吸引自己的地方,進(jìn)一步感知圖案和造型的重要。六、布置作業(yè)藝術(shù)實(shí)踐要求:1、剪一個造型美觀、對稱形的大瓶子,并以自己喜歡的圖案進(jìn)行美化裝飾。2、學(xué)生按要求作業(yè),巡視指導(dǎo)。教師及時表揚(yáng)構(gòu)思好、有創(chuàng)意的作品。七、展示、評價先四人一小組選評,再請代表將好的作品展示在黑板上,請全班同學(xué)一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論