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探測暗盒里的電路,蘇教版科學(xué)五年級上冊,小熱身,老師手里握著兩條電線，一根是連著的，一根是斷開的，你能判定出來嗎？如果能，你需要哪些材料？,請同學(xué)們利用手中的材料，每個小組做一個檢驗裝置。,思考：,1.如果老師手里的線是連著的，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是斷開的，會有什么現(xiàn)象？,如果是連著的，檢驗裝置里的小燈泡就會發(fā)光；如果是斷開的，檢驗裝置里的小燈泡不亮。,2.如果老師手里連著一節(jié)電池，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個用電器，又會有什么現(xiàn)象？,如果連著一節(jié)電池，檢驗裝置里的小燈泡就會更亮；如果連著一個用電器，檢驗裝置里的小燈泡會變暗。,判斷標(biāo)準,三個露出導(dǎo)線但不能打開的圓筒，導(dǎo)線里面連接的可能是電池、導(dǎo)線或者是小燈泡，你們怎樣判斷？,1,2,3,探測暗盒里的電路：,A,B,C,D,探測暗盒里的電路：,A,B,C,D,暗盒里連接的是電路，怎樣探測各點之間是如何連接的。,你能回答以下問題嗎？,1、檢測哪些點？2、如何保證每個點都被檢測到？3、推測暗盒里連接情況的依據(jù)是什么？4、還有哪些需要注意的地方？,實驗記錄表：,實驗記錄表：,不亮,亮度不變,不亮,亮度不變,思考：出現(xiàn)以下矛盾情況的原因是什么？,探測暗盒里的電路：,A,B,C,D,探測暗盒里的電路：,A,B,C,D,?,A,D,C,B,E,通,增加了用電器,亮-,通,增加了用電器,亮-,不通?,不亮,不通?,不亮,不通?,不亮,通,不通?,不通?,不通?,不通？,原因猜測,亮,不亮,不亮,不亮,不亮,現(xiàn)象,接點,小燈泡,請把每次檢測的結(jié)果記錄在下表中,不通,不亮,不通,不亮,不通,不亮,不通,不通,不通,通,增加了電池,原因猜測,不亮,不亮,不亮,亮+,現(xiàn)象,接點,小燈泡,我們可以推測出暗盒里的電路是這樣的,A,D,C,B,E,利用手中的材料，每個小組自己動手制作一個暗盒：,注意事項,各元件的連接必須牢固,不要讓暗盒里的電池正負極直接連接,暗盒制作完成后要密封好,在暗盒上標(biāo)出小組和難度等級：容易困難很難,做一做,1.各小組確定要解開的暗盒難度等級，并按等級領(lǐng)取暗盒。,2.各小組開始破解暗盒。,注意：不能打開暗盒；一定要認真觀察實驗現(xiàn)象；每次測量的結(jié)果要準確記錄。,解一解,1.根據(jù)活動記錄，畫出暗盒里的電路圖。,2.審核無誤后，各小組派代表將畫好的電路圖拿到前邊展示。打開暗盒比一下，

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