黨員教師講奉獻有作為專題討論發(fā)言稿范文一

黨員教師講奉獻有作為專題討論發(fā)言稿范文一： 黨員是教師隊伍的中堅力量。支部按照黨員教師覺悟高、素質(zhì)強、經(jīng)驗足的特點，大力開展黨員教師 “走前列，作貢獻，擔(dān)重任 ”主題活動，著力打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。 為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人 ;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人 ;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗 位，身正為范，作言傳身教的示范人 ;同時，要講奉獻、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。 ” 在 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育中，季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展 “愛心結(jié)對幫扶 ”學(xué)生黨建品牌活動，按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動 “認領(lǐng) ”任教年段、班級中的 “貧困生 ”“學(xué)困生 ”“留守兒童 ”“單親家庭子女 ”等特殊學(xué)生，通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟幫扶，促進這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。同時，支部結(jié)合 156黨建機制，大力開展黨員教師 “助力學(xué)生微夢想 ”活動，助力 142名學(xué)生如愿以償、夢想成真。 如何做一名合格 黨員 ?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。黨員教師葛芹認為，合格黨員教師就是要做好 “三字經(jīng) ”： “信 ”“戒 ”“責(zé) ”。作為黨員教師，能夠秉承教書育人，為國為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實工作，就是信 ;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無愧于黨員稱號 ;同時，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。 合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛心育人，認真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生，傳達參與學(xué)校的各種活動， “同時，還應(yīng)多做貢獻，主動挑 擔(dān)子。比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達五六百，幫扶后進生十多位。只有全心投入，才能帶動更多教師一起奮斗奉獻。 ” 黨員教師講奉獻有作為專題討論發(fā)言稿范文二： 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè) ;有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸 !人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪 !既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。 作為一名教師，當(dāng)你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么 ?是民族的發(fā)展，國家的富強 ?是家長的期望，孩子的未來 ? 毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢 ?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻 !雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值 ;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè) ;我更不是富翁，不能用金 錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念 !是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大 !像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春 和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來 ;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”的奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲 ! 馬克思以他自己的一生，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則 “如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲 ;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人， 我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在 ;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。 ”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他日記里寫道： “人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 ”這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言： “捧著一顆心來，不帶半根草去。 ”這也是他的奉獻。2005年度感動中國的獲獎?wù)邊诧w，每次上臺都是這么說： “我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂。 ”因為奉獻，所以快樂 ;因為奉獻，才感受到人間真情 ;因為奉獻，社會才和諧發(fā)展 ;因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛之心，他 “只要你回頭一笑，我就很知足 ”的精神境界，足以感動我們?nèi)魏我粋€人。 奉獻不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美好。其實，奉獻對于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛 ;播種仇恨，收獲敵意 ;播種希望，收獲未來。不能長成參天大樹做棟梁之材 ，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠 ;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮 ;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露 ;不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢 ?我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義 ! 青春是 美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃 ;青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火 ;教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和 力量，讓青春在奉獻中閃光 !讓我們 生命如歌，青春無悔，無私奉獻，青春永恒。 黨員教師講奉獻有作為專題討論發(fā)言稿范文三： 作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的講奉獻有作為精神呢 ? 我有以下幾點心得體會： 首先要做一個全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學(xué)生都在面臨中考的選拔，只有對學(xué)生有愛，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。用心 用情對待每一個學(xué)生。也許有些學(xué)生現(xiàn)在調(diào)皮厭學(xué)、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學(xué)、硬鉆角尖，也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近，也許還有很多。但是，我們應(yīng)該看到那就是他們的青春紀(jì)念冊和成長關(guān)鍵期，而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點，如果我們每個老師都能理解和包容，給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng)，那么學(xué)困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅信我會將 “育人無痕 ”進行到底。 其次要做一名專業(yè)過硬的教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實 實地把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。從45分鐘的高效課堂到課后輔導(dǎo)，從教學(xué)理念的革新到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在教書與育人兩方面同時下功夫，處處以身作則。從而最大限度地幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。 再次要做一名會換位思考的教師。我應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進度。在課間 和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對高中擇校的真實想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生的各項活動中去，如化學(xué)金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學(xué)習(xí)等。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系。 最后還應(yīng)該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。 總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下 ，圍繞學(xué)校九年級畢業(yè)班工作，以實施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，