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失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回！ 富蘭克林,語(yǔ)文S版 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),孟津縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王巧亞,十年后的禮物,課文的主人公是誰(shuí)？ 他們之間發(fā)生了一件什么事？,預(yù)習(xí)反饋,白樺樹 旋律 喧嘩 咆哮 糟糕 項(xiàng)鏈 珍貴 雙頰 曙光,預(yù)習(xí)反饋,思考： 從哪里能感受到達(dá)格妮的期待？ 從哪里能感受到達(dá)格妮的不相信？,邊讀邊悟,（1）找出達(dá)格妮收到禮物時(shí)的驚訝。 （2）達(dá)格妮享受音樂(lè)時(shí)的陶醉。,邊讀邊悟,1、如果達(dá)格妮沒(méi)有來(lái)到首都參加音樂(lè)會(huì)，她能收到禮物嗎？ 2、為什么說(shuō)“對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物”？ 3、從哪里能感受到達(dá)格妮的激動(dòng)心情？,小組交流,“十年后的禮物”，它最珍貴的內(nèi)涵是（ ）。,總結(jié)全文,信守承諾，是一條小河 , 日夜流淌在你我的心窩； 信守承諾，是一枚甘果 , 幫你我融化生活的冷漠 ； 信守承諾，是一首無(wú)語(yǔ)的歌， 傳唱在世界的每一個(gè)角落 。 千百年來(lái),人們一直這樣傳說(shuō) ， 信守承諾的太陽(yáng)永不落！ 淳樸的人們， 因信守承諾而美麗、灑脫！,拓展延伸,1、有感情朗讀6、7自然段； 2、積累有關(guān)誠(chéng)信的名言，至少三條； 3、

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