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1、科學(xué)教師年度述職報(bào)告 ,述職述廉科學(xué)教師年度述職報(bào)告尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:請(qǐng)?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jī)這 四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。、中八“電厶八二一、課堂教學(xué)這一學(xué)年我教四年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課,每周兩節(jié)課,每學(xué) 期二十周教學(xué)時(shí)間, 除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng), 每學(xué)期 實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。 上課之前, 我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn) 材料和教學(xué)課件、 視頻資料等, 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、 制度, 如不隨意調(diào)換課, 候課等。 實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 室( 2)上課,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn),如何 記錄,然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。 非實(shí)驗(yàn)課
2、我通常要學(xué)生先自己 閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料, 然后提一些問題, 大家來討論。 我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè),我會(huì)及時(shí)批改,也要學(xué)生一一訂正, 并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料, 還要留下筆 記痕跡,等作業(yè)全部修改好、筆記做好了,我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫一個(gè)五角星。二、課外活動(dòng)我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,這一學(xué) 年我們一共開展了 20 周次課外活動(dòng),其中有 9 周次是生物園種 植活動(dòng),四年級(jí)八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次,另外, 405 班部分學(xué)生,經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物, 403 班 部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。 我 們活動(dòng)的
3、照片都放在我的空間相冊(cè)和網(wǎng)易工作博客相冊(cè)中, 校網(wǎng) 曾經(jīng)以“小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課 程紀(jì)實(shí)”為題專門報(bào)道過我們的種植活動(dòng)。三、信息交流為了方便、快捷、高效的交流和溝通,除了使用學(xué)校提供 的校訊通之外,我還建立了:一個(gè)面向四年級(jí)學(xué)生的 QQ群:xx學(xué)科學(xué)探究群(xxxx )。一個(gè)網(wǎng)易工作博客,主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué) 設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等,最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片:行走泰順小學(xué)科學(xué)老師張一平一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的討論組:孩子品性養(yǎng)成教育。四、已有成績(jī)1 、 2011 年 11 月在 xx 區(qū)第 27 屆科技創(chuàng)新大賽中,我輔導(dǎo) 的 2 人獲二等獎(jiǎng),還有 2 人獲三等獎(jiǎng)。2 、2011 年八月至十二月, 我輔導(dǎo)的學(xué)生有 5 份作品在 小 探索者和少年發(fā)明與創(chuàng)造 (小學(xué)版)及小學(xué)科學(xué)中相 繼發(fā)表。我的一份科普作品也在 2011 年 10 月期少兒科技中 發(fā)表。3 、 2012 年 1 月,我的一
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