五年級(jí)閱讀課教案

1、龍江城區(qū)中心小學(xué)“童心課堂”教學(xué)開放日資料童心課堂簡(jiǎn)析：“童心 堂” 體要求：求真探索、有序活 、愉悅和 。求真探索： 是教 主 下的求真、探索的教學(xué) 程有序活 ： 是 堂教學(xué) 要求愉悅和 ： 個(gè)要求達(dá)到的教學(xué)氛 “童心 堂” 堂 形式方式：依托小 合作學(xué) 英語(yǔ)童心課堂教學(xué)模式：情景導(dǎo)學(xué)合作自悟式閱讀教學(xué)模式：童心愉悅 準(zhǔn) （ 5 分 ）童心求真齊探索（ 10 分 ）童趣活 參與（ 10 分 ）小 合作 童真（ 15 分 ）。童心愉悅 準(zhǔn) ：通 、歌曲、 chant、游 等形式，巧妙地 與本 相關(guān)的已學(xué)知 行溫故。童心求真 探索 ： 解可能阻礙學(xué)生 的 理解的 ， 疑，以故事、 片、多媒體等手

2、段 情景， 學(xué)生整體感知 文，精 文，使學(xué)生加深 篇的理解，培養(yǎng)學(xué)生 信息搜索、 、概括等 理的能力。童趣活 參與 ：以各種形式去朗 文，如跟 、 、默 、分角色 、小 、表演等，其目的是以聽促 ，以 促寫。小 合作 童真 ：教 學(xué)生用自己 言復(fù)述或表演，教 出學(xué) 任 ， 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的 技巧去完成相關(guān)任 ， 一步提高 能力。龍江城區(qū)中心小學(xué)2012 學(xué)年第二學(xué)期“童心課堂”教學(xué)開放日教案 Unit 5 A Read And Write 教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)英語(yǔ)劉燕萍教學(xué)內(nèi)容 ：PEP 版 五年 下冊(cè)Unit 5 A Read and Write教學(xué)目 ：1. 四會(huì)掌握句型： Whats doing

3、? Its/Hes / Shes2. 并理解 文內(nèi)容。1龍江城區(qū)中心小學(xué)“童心課堂”教學(xué)開放日資料3. 能夠通過小組合作的形式自主學(xué)習(xí)課文，完成練習(xí)。4. 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、小組合作的意識(shí)。5. 通過小組合作的形式提高創(chuàng)新能力。6. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛動(dòng)物的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) ：通過課文的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高創(chuàng)編對(duì)話的能力。教學(xué)難點(diǎn) ：看圖完成對(duì)話的創(chuàng)編。教學(xué)學(xué)具： Word cards , CAI一、童心愉悅齊準(zhǔn)備1. Greetings.2. T: Do you like games? A guessing game for you.T: Heres a c

4、hant. Lets chant together.二、童心求真齊探索1. Lead in: Read and WriteT: Do you love animals?S: Yes, we do.T: Look , here comes a monkey, two kangaroos and an elephant. What arethey doing? Let watchs and listen.2. Read and circle the right picture as quickly as you can.3.Write the answers and the questions.1

5、) Do it alone.( underline the key sentences)2) Check the answers in groups.4. Can you read the key sentences ?What is it doing? Its eating bananas. What is she doing? Shes sleeping.5. Read the text again and learn the new contents.hungry ,cute,trunk , that , drinking , itsThat baby kangaroo is so cu

6、te.Do you see any elephants?That elephant is drinking water with its trunk三、童趣活動(dòng)齊參與1. Read the dailogue in roles in groups.2龍江城區(qū)中心小學(xué)“童心課堂”教學(xué)開放日資料2. Check up.四、小 合作 童真1.Show another picture and talk about it with the students.Whats the doing?2.Write a dialogue in groups.3.Share the dailogues.4. Show the dailogue and read .5. Affective education.板書設(shè)計(jì)Unit 5A Read And Writehu