2020學(xué)習(xí)部工作總結(jié)范文精選

1、2020學(xué)習(xí)部工作總結(jié)范文精選 學(xué)習(xí)部日常工作由于學(xué)習(xí)部是一個(gè)與每位同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的部門，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作重心之一。下面職場給大家了學(xué)習(xí)部工作總結(jié)的精選范文，方便大家學(xué)習(xí)。 隨著期末臨近，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)20_20_學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì) _團(tuán)的 _下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，可是由于時(shí)間精力和 _成員個(gè)人本事等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于

2、學(xué)習(xí)部今后發(fā)展： 一、全年工作概況 (一)工作開展 1、13級新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動(dòng)分為海選初賽復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個(gè)月的角逐，涌現(xiàn)出營銷國貿(mào)等優(yōu)秀代表隊(duì)及一大批優(yōu)秀辯手。 2、院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后，邀請歷屆優(yōu)秀辯手對院隊(duì)進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命 _設(shè)藝等學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行了友誼賽以增加交流鍛煉隊(duì)伍。 3、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助校科協(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的 _宣傳、報(bào)名、團(tuán)

3、隊(duì)組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。 4、_級學(xué)生英語四級模擬考試。_年_月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語四級備考熱情服務(wù)于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動(dòng)，受到一致好評。 5、圖書推薦活動(dòng)。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實(shí)施的圖書推薦活動(dòng)正式開始，經(jīng)過在學(xué)生會(huì)會(huì)議室開設(shè)專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內(nèi)涵，倡導(dǎo) _文化。 6、 _院辯論隊(duì)參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。 7、“大四臨別贈(zèng)言”活動(dòng)。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃 _實(shí)施。將在近期開展。 8、協(xié)助其他部門開展大型活動(dòng)。在學(xué)校紅歌會(huì)校運(yùn)動(dòng)會(huì) _節(jié)和各類體育比賽中，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排進(jìn)取投入到協(xié)助工作中。 (二)部門建設(shè) 1、圓滿完成納

4、新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生14人，組建了 _基礎(chǔ)。 2、建立完善部門例會(huì)制度，在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度，每兩周 _一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，時(shí)間為隔周的周三晚七點(diǎn)半，并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。 3、建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表 (隨后被秘書處制定的考核制度代替) (三)人員發(fā)展 1、從公文書寫開始培養(yǎng)委員工作本事。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的策劃總結(jié)均有委員參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫本事有長足提高。 2、以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會(huì)建立相關(guān)人才儲備。 3、學(xué)生會(huì)干部培

5、養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批職責(zé)心強(qiáng)、工作熱情高、工作本事強(qiáng)的委員，我們予以重點(diǎn)培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會(huì)儲備干部人才。 二、全年工作反思 回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下： (一)工作開展方面 1、活動(dòng)資料單一，過多精力集中于辯論賽。 縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的僅有辯論賽，其他活動(dòng)則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。 2、活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”今年學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)大多

6、是承襲上屆的活動(dòng)，雖在其基礎(chǔ)上有所改善但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動(dòng)資料“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動(dòng)影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外 _產(chǎn)生必要交流。 3、部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。 委員對自我部門工作進(jìn)取參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏進(jìn)取性和職責(zé)感。其主要原因還是各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會(huì)改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。 4、對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。 在學(xué)校紅歌會(huì)中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺 _工作，但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯(cuò);在運(yùn)動(dòng)

7、會(huì)中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報(bào)稿件，但因沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，篩選過細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少?各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。 (二)部門建設(shè)方面 1、委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。 納新時(shí)沒有充分研究到委員性別和專業(yè)分部的問題，致使男委員僅有三人，并且委員多集中在會(huì)計(jì)和國貿(mào)兩個(gè)專業(yè)，給隨后的工作帶來了很多困難。 2、例會(huì)制度實(shí)施不到位，例會(huì)效率不夠高。 在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會(huì)次數(shù)也被很多壓縮，原有的例會(huì)制度在必須程度上被破壞，這必然在必須程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會(huì)前我們都做了相對認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會(huì)的議事效率仍有待提高。 3、委員

8、考評制度沒有真正落實(shí)。 委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作進(jìn)取性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實(shí)行一方面是因?yàn)橹贫缺旧砜蓪?shí)施性太差，另一方面是因?yàn)椴块T干部缺少足夠的重視和實(shí)踐的膽魄。 4、沒能建立起 _文化，沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。 我們一向試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了必須成效，但最終沒能構(gòu)成相應(yīng)的 _文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱情的下降部門風(fēng)氣開始有了浮躁的苗頭， _凝聚力進(jìn)一步下降，而作為部長，我們沒有及時(shí)有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。 (三)人員發(fā)展方面 1、對委員的“重點(diǎn)培養(yǎng)”過于盲目。 毋庸諱言，

9、人才培養(yǎng)的重點(diǎn)就是為下一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯(cuò)的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。 2、很多計(jì)劃中的委員培訓(xùn)計(jì)劃未能實(shí)施。 后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作本事的活動(dòng)已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒有做好這一點(diǎn)。 3、第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作本事方面依然有欠缺。對部分活動(dòng)過問太細(xì)，限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒有充分研究委員本事特點(diǎn)，總體上也沒有構(gòu)成重點(diǎn)培養(yǎng)的局面。 三、部門發(fā)展設(shè)想 經(jīng)過在學(xué)習(xí)部一年的

10、工作、思考和總結(jié)，對學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，期望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上。 1、尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動(dòng)的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚(yáng)國學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。 2、從 _文化入手，建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。一個(gè) _單位無論大小，都應(yīng)當(dāng)具有一種在 _內(nèi)被普

11、遍認(rèn)同的并被成員主動(dòng)用以規(guī)范自我行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種 _精神將會(huì)對激勵(lì)委員工作進(jìn)取性、提高工作效率、增強(qiáng)部門凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，這對學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動(dòng)作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開始，經(jīng)過例會(huì)、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種貼合長遠(yuǎn)發(fā)展要求的部門精神。僅有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作 3、從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學(xué)生會(huì)整體資源。 部門觀念過重、部

12、門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以構(gòu)成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會(huì)工作本事的一個(gè)重要原因。對其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長護(hù)犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會(huì)發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個(gè)部門入手。從學(xué)習(xí)部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風(fēng)部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會(huì)各部構(gòu)成合力?部門間的協(xié)作絕對不是你干多 _少的計(jì)較，缺少了其他部門，任何一個(gè)部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項(xiàng)重要工作來做，從委員進(jìn)入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會(huì)整體合格的螺絲釘，也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動(dòng)

13、機(jī)。 4、選人、育人、留人、用人。 這句話是從校學(xué)生會(huì)辦公室看到的，此刻到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動(dòng)確定時(shí)間從來沒有認(rèn)真研究過委員訴求，安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá)，不在乎委員 _，更不要說偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責(zé)，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人? 其次是對委員的培養(yǎng)不夠，部門戰(zhàn)斗力不是由部長的本事決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面僅有提高委員本事才能提高整個(gè)部門的工作質(zhì)量。另一方面，僅有使委員切實(shí) _到自身的提高才能激發(fā)他們的工作進(jìn)取性。無論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，主人永遠(yuǎn)都是委員，近百名委員永遠(yuǎn)大

14、于十幾個(gè)部長和五個(gè) _! 回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而提高總是在反思改善中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部_學(xué)年度工作，謹(jǐn)期望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助管院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上。 至今還清晰地記得剛被擬任為校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長時(shí)各位教師和各位 _給我們開會(huì)的情景，轉(zhuǎn)眼間一年快過去了。這一年里我時(shí)刻以當(dāng)初競選部長時(shí)的承諾要求自我，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部的成員努力完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也進(jìn)取地開展了一些活動(dòng)。一年里我們?yōu)槲倚Ｍ瑢W(xué)的學(xué)習(xí)生活做出了一些貢獻(xiàn)，我們也在這個(gè)過程中學(xué)到許多東西。下頭是這一年來學(xué)習(xí)部工作的總結(jié)。 一、工作概況 (一)部門建設(shè) 1、

15、在剛被擬任為學(xué)習(xí)部部長后，對級的學(xué)習(xí)部干事進(jìn)行了選拔。按照 _團(tuán)的要求，經(jīng)過一個(gè)月的考核期后，將學(xué)習(xí)部成員從原先的_人刪減為_人，大大提高了干事的工作進(jìn)取性。 2、在今年上半年的工作過程中，對這_名干事進(jìn)行了考核，并在今年暑假開學(xué)后，確定_學(xué)院_和_學(xué)院_為學(xué)習(xí)部副部。 3、在面向_級新生的招新活動(dòng)中，共有名大一新生報(bào)名，經(jīng)過一輪面試，按 _團(tuán)要求，擬定了名新生為學(xué)習(xí)部的干事;經(jīng)過一個(gè)月的考核后，在_月_日正式確定_等_名同學(xué)為學(xué)習(xí)部干事。 (二)、活動(dòng)情景 1、上學(xué)期初為方便我校同學(xué)上自習(xí)，在第周我們出了我校_、_教學(xué)樓的空教室情景，并將此編制成表，基本解決了我校學(xué)生上自習(xí)找教室的麻煩。 2

16、、從_月份開始，思想?yún)R報(bào)專題我們開始在全校男生宿舍樓內(nèi)的黑板上定期更換宣傳資料，必須程度上豐富了同學(xué)們的宿舍生活。 3、_月_日，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語的熱情、加強(qiáng)各院學(xué)習(xí)部之間的交流，我們舉辦了一次_活動(dòng)。 4、為培養(yǎng)我校學(xué)生的晨讀習(xí)慣、增強(qiáng)我校學(xué)習(xí)氛圍，月份我們和_一齊在_舉辦了一系列晨讀活動(dòng)。 5、承擔(dān)了“慶祝建團(tuán)_周年活動(dòng)”中_的出題任務(wù)。為此次活動(dòng)的圓滿完成貢獻(xiàn)了自我的力量。 6、_月_日_月_日，舉辦了以_為主題的人文知識競賽活動(dòng)。此次活動(dòng)面向全校，經(jīng)過一系列的初賽、復(fù)賽、決賽后，結(jié)合參賽選手的比賽成績及其在比賽中的表現(xiàn)，最終確定_、_等_名同學(xué)代表我校參加于_在_舉辦的_。經(jīng)過激烈的

17、比賽，我校取得了總成績第_，非專業(yè)類院校_的佳績。不僅僅獲得了此次比賽的_，還被授予了_。 7、從_月_日開始，開展了為期一個(gè)月的_活動(dòng)，經(jīng)過開展主題班會(huì)，交流讀書心得，征集優(yōu)秀等活動(dòng)，必須程度上激發(fā)了我校新生的讀書熱情。 8、承擔(dān)了_比賽及_演講比賽等的計(jì)分任務(wù)。 二、工作反思 從上頭的工作概況中能夠看出學(xué)習(xí)部今年的活動(dòng)還是取得了必須成績的，在這一年的工作中，我和我們部的干事都經(jīng)過學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺學(xué)到了很多東西。就我個(gè)人而言，最大的收獲是 _本事和表達(dá)本事的提升。當(dāng)然，在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 舉辦一些相對較小的活動(dòng)時(shí)，我們基本能夠做到面面俱到，但在舉辦的幾次大型的活動(dòng)的過程中，我們還

18、是出現(xiàn)一些問題。 在_活動(dòng)中，出現(xiàn)了場面混亂，參賽人員利用 _等設(shè)備翻譯英文單詞等問題。雖然由于是在室外 _，較室內(nèi)來說有一些困難，但從根本上講還是我們當(dāng)初舉辦活動(dòng)是沒有研究好各個(gè)環(huán)節(jié)可能遇到的情景導(dǎo)致的?；顒?dòng)結(jié)束后，我也進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。 在_決賽中，由于要播放PPT，這就需要和現(xiàn)場主持人進(jìn)行充分的溝通，這恰恰是我當(dāng)初沒有做到的。這點(diǎn)疏忽，也導(dǎo)致了比賽過程中的兩個(gè)比較大的問題，影響了活動(dòng)的效果。 這一年的工作中，我做出了一些成績，也遇到了一些問題，感激團(tuán)委教師和 _團(tuán)成員對我的包容，是你們沒有計(jì)較我的錯(cuò)誤，才使我從犯錯(cuò)中得到了教訓(xùn)，取得了提高。 在即將過去的一學(xué)期，學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一份子，

19、在系團(tuán)委的 _下，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。進(jìn)取探索，勇于實(shí)踐的工作都不一樣程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我本事。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績得到大家的肯定。 下頭分四點(diǎn)來總結(jié)我們學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作特點(diǎn)： (一)管理嚴(yán)格，保證本事 在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月初開展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報(bào)名，面試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生供給了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次活動(dòng)過后總結(jié)工作，并部署下一步工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。經(jīng)過加強(qiáng)管理來提升素質(zhì)和本事。 (二)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度