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人教版高中語文必修四第三單元第9課,父母與孩子之間的愛,這個世界上所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。 父母真正成功的愛，就是讓孩子作為一個獨立的生命個體從你的生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功,弗羅姆,主要著作有:逃避自由、遺忘的語言、 為自己的人 、愛的藝術(shù)心理分析和倫理學(xué)等，廣泛反映了當(dāng)代西方社會多種學(xué)科的思想成果。 弗羅姆長期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，試圖用人本主義調(diào)合二者，從而實現(xiàn)二者的“綜合” , 這一研究不僅具有一定的學(xué)術(shù)價值，而且具有深刻的社會現(xiàn)實意義,精神分析學(xué)家、社會學(xué)家和哲學(xué)家,德國（后入美國籍,精神分析學(xué)派中對現(xiàn)代人的精神生活影響最大的人物,本課主要闡述了怎樣的觀點,父愛和母愛共同促成了人的成熟,闡述父愛和母愛的本質(zhì),并比較它們之間的區(qū)別,閱讀一、二部分，回答下列問題,父愛與母愛的特點以及積極面、消極面,母愛,父愛,不成熟 被動,什么樣的愛才是成熟的愛,我愛你，因為我需要你,我需要你，因為我愛你,成熟 主動,愛不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的藝術(shù),弗羅姆,人
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