2021年春小學(xué)教育科研增補(bǔ)計劃.doc

1、 2021年春小學(xué)教育科研增補(bǔ)計劃撰寫人：_日 期：_2021年春小學(xué)教育科研增補(bǔ)計劃本學(xué)期調(diào)走_(dá)名教師，新調(diào)進(jìn)教師_名，為學(xué)校教育科研注入了新的活力，同時也使學(xué)校課程的設(shè)置更加凸顯專業(yè)化，因此，本學(xué)期的教育科研工作將繼續(xù)突出為教師成功搭臺，為學(xué)生發(fā)展奠基辦學(xué)理念，立足課堂，以學(xué)習(xí)和研討促師生和諧發(fā)展。工作要點：、加大教研組管理和督導(dǎo)力度，、加強(qiáng)對新進(jìn)教師的培訓(xùn)和幫扶工作。3、加強(qiáng)對教研組活動開展的監(jiān)管力度4、重抓教師寫作水平的提高，落實網(wǎng)絡(luò)教研活動。5、完善更加公正、理性的評價機(jī)制。6、課題組的研究活動努力落到實處。7、繼續(xù)教育常抓不懈。8、以遠(yuǎn)程教育促使學(xué)校教育科研工作形成特色。具體措施：

2、、做好教研組長的培養(yǎng)提高工作，調(diào)動他們的工作積極性，發(fā)揮教研組長的中堅作用，鼓勵進(jìn)行創(chuàng)新型教研活動，各個教研組長須認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校及教育科研增補(bǔ)計劃，動員全組教師，群策群力，制定好學(xué)期教研組工作計劃，設(shè)置好有效的學(xué)期教研活動，做到每月一次組長會，教研組每周一次研討活動。、本學(xué)期加大對所有教師、尤其是新進(jìn)教師的培訓(xùn)幫扶力度。開展實實在在的切合實際的培訓(xùn)活動，做到有主題、有筆記、有講稿、有演示、有探討交流，以老帶新，引領(lǐng)共進(jìn)。通過摸底課了解教師基本狀況；通過常規(guī)教研課增長教學(xué)技藝和說課、評課功底；通過組內(nèi)骨干示范課了解本校長久以來取得的課題研究成果，并在實際教學(xué)工作中貫穿運用。通過網(wǎng)絡(luò)研討開拓教法視野

3、，取他山之石為我所用；通過教學(xué)反思提高寫作水平，進(jìn)行實質(zhì)性課堂研究活動。本學(xué)期主抓數(shù)學(xué)組，總之，運用一切可用手法，致力于教師綜合素質(zhì)的提升。打造一支業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的科研型教師隊伍。形成示范與展示求引領(lǐng)；培訓(xùn)與幫扶促提高；摸底與常態(tài)促修煉；交流與反思循環(huán)漸進(jìn)的專業(yè)水平提升模式。_年春小學(xué)教育科研增補(bǔ)計劃3、及時掌握教研組活動的開展?fàn)顩r，做到督導(dǎo)和監(jiān)管經(jīng)?；Ａ鋉做法，打破教研活動就是進(jìn)行講課、聽課的粗淺說法，多渠道的_新穎有效的教研活動，本學(xué)期將在校門處開辟教研信息之窗，對于即將進(jìn)行的活動予以公告，要求教研組立足于課堂實際、著眼于課題研究，開展同上一節(jié)課、同說一節(jié)課、骨干與教師交流等有主題

4、、有記錄、有反思的有效的教研活動。形成天天有課聽，周周有活動的良好的研究氛圍。認(rèn)真協(xié)助落實_備課模式和電子教案的實施活動。視情況開展聯(lián)片教研活動。4、重抓校本研究網(wǎng)文章上傳質(zhì)量。力求反思為教學(xué)手法的更新提供依據(jù)，數(shù)量與質(zhì)量共同提高的效果。堅決抵制下載抄襲的不良習(xí)氣，真正使教師反思課堂、探討教法、解決困惑、有效成長。本學(xué)期將在各組分頭進(jìn)行教師寫作水平隨機(jī)抽查活動，以此作為教育科研評價的重要依據(jù)。認(rèn)真落實每一次網(wǎng)絡(luò)教研活動，以教研組為單位，要求全員參與學(xué)習(xí)，骨干引領(lǐng)發(fā)言交流，做到聽課記錄詳細(xì)（每人都有）、發(fā)言材料深入（商討確定）、反思收獲上傳網(wǎng)站、相關(guān)資料歸檔完備。5、據(jù)實際情況修訂原有教育科研實

5、施制度、細(xì)則及考核標(biāo)準(zhǔn)，制度與情感管理并舉，有理有據(jù)的開展教師評價活動，促使教育科研管理逐步規(guī)范。6、注重課題研究，完善校本課程的開發(fā)。對于環(huán)保、留守、信息技術(shù)、激趣導(dǎo)學(xué)這四項課題，由各個課題組長具體負(fù)責(zé)，寫好學(xué)期研究計劃，研究任務(wù)到人，做到有計劃、有總結(jié)、有記錄、有成果、有專人收集課題資料，尤其是環(huán)保課程教材的開發(fā)，由教科室牽頭、周莉莉老師負(fù)責(zé)_實施，每個月必須開展一次教材交流修訂活動。充分利用綜合實踐課、興趣小組活動，發(fā)揮學(xué)科教師的自身特長，逐步開發(fā)出有學(xué)科特點、教師特點、學(xué)生喜歡的有效的校本課程，以滿足學(xué)生的實際發(fā)展需要。7、繼續(xù)教育常抓不懈，以教研組和課題組活動相結(jié)合、組級培訓(xùn)與校級培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)與返培訓(xùn)并舉，落實學(xué)校教師成長3690工程，促使教師專業(yè)水平螺旋式上升，積極創(chuàng)建州級校本研修示范校。8、積極協(xié)助搞好遠(yuǎn)程教育管理工作，用好遠(yuǎn)程教育資源，促使教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師水平的提