2016年綜合管理部工作總結(jié)范文

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2、一年也是綜合管理部緊張忙碌的一年，是我們不斷加強管理、 完善機制、為長遠發(fā)展打基礎(chǔ)的一年。綜合管理部緊緊圍繞公司xx億元銷售目標，大家能齊心協(xié)力、主 動擔責(zé)，緊跟公司各項工作部署，為公司圓滿完成年度各項目標任務(wù) 作出了積極貢獻。一、人事管理方面 1 、人員崗位滿足率。全年在職人員平均數(shù)xx人，2012年同期xx人，上升11%。201*年初公司不到xx人，過年后綜合部率先開工，奔走在xx等多 個人才市場，做好新員工的介紹、入職和住宿等工作。日常招聘工作按部就班，通過利歐共享的網(wǎng)絡(luò)資源、臺州人才市 場，湖北高校，江蘇高校等渠道進行招聘。概括來說，辦公室年度離職率 4% ，車間員工離職率 12%，崗

3、位 滿足率達 90%以上。從 1-10份人員完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營需求， 但 10月份后離職人員較多， 其中 10-11月離職人員超過 30 人。針對突發(fā)情況， 綜合部也進行新的嘗試， 和啟明星簽訂用工協(xié)議， 新招入 8 人，但是后續(xù)學(xué)生沒有如期而至、 過年提前回家等不利因素， 一定程度上影響了年度生產(chǎn)進度。啟發(fā):留住人、用好人，比招人更重要。201* 年人員招入數(shù)量可觀，但是從部門新員工培養(yǎng)，及在職 6 個 月以上的老員工離職的情況可以反映出，用人、留人比招人的工作更 重要，成本也更低。總結(jié)兩點：一是生產(chǎn)部針對淡旺季明顯的情況，如何保證淡季少 走人?任務(wù)繁忙時的協(xié)調(diào)配合，每個員工能賺到錢是留人的關(guān)

4、鍵。二是部門對人員的關(guān)心關(guān)懷要加強，粗暴管理、不解決崗位實際 問題，人心自然難留。2、員工培訓(xùn)，201*年2-3月，招入新員工近xx人，分xx次進行 全員素質(zhì)培訓(xùn)，使新員工較快融入。派骨干人員參加外訓(xùn)，如彭宗元參加測量體系，金啟善參加質(zhì)量 官培訓(xùn)，陳亨建參加的勞動合同法規(guī)避學(xué)習(xí)，外貿(mào)的業(yè)務(wù)操作技能培 訓(xùn)，ERP升級改版培訓(xùn)等，有利于專業(yè)崗位的操作技能。本年開展了消防演習(xí) 2次。3、新員工考評和轉(zhuǎn)正，人事部能夠充分跟蹤職能部門人員的按期按質(zhì)轉(zhuǎn)正，力求在工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度上進行三維衡量， 即時在試用期內(nèi)優(yōu)勝略汰。車間員工 100%在 7天內(nèi)予以跟蹤，1個月試用期內(nèi)簽訂勞動合同， 保證用工

5、合法化。4、離職人員按流程辦理， 綜合部審批時 100%離職交談，打算 2014 年記錄離職人員的離職動機，對前 3 項離職原因進行整改和優(yōu)化。二、項目申報 本年度實際收到財政補貼 xx 萬元，另外未到款 xx 萬元以上 （含 2012 年獲中央技改投資項目經(jīng)費 ）。新增主要榮譽：科技部火炬計劃承擔單位一項、浙江省新產(chǎn)品立項 1 項，浙江省省級技術(shù)創(chuàng)新項目一項，浙江省重合同守信用 AA 級， 省標準化良好行為 AAA 級，臺州市著名商標等榮譽。具體見下表xxxx三、LOWES驗廠工作組織各部門做好 LOWES 的驗廠工作，結(jié)合公司的軟硬件實際情況，做好與中間商、輔導(dǎo)公司 的溝通和整改執(zhí)行，上半

6、年 3月份通過了 SGS去年遺留的復(fù)查工作。下半年11月開展了 BV的新的年度的驗廠，由于多方面的標準提 升，公司對消防設(shè)施、逃生通道、質(zhì)量管理等重新進行布置和整改， 最后在 12月復(fù)查時已整改完畢。啟發(fā)：驗廠工作涉及生產(chǎn)、 質(zhì)量和行政管理等幾乎全廠運作情況， 必須團隊合作，對驗廠的標準還需進一步認識和明確，對員工的整改 執(zhí)行情況和相關(guān)部門的口徑一致問題，這些都是2014年LOWES驗廠的重中之重四、日常管理方面 綜合部的部門職責(zé)之一是服務(wù)部門，我們部門 人員 xx 人的編制，對某些特定工作一定要強化綜合部團隊實力。201*年，我們把內(nèi)務(wù)管理擺在突出位置，努力提高工作效率，緊 緊圍繞建立辦事高

7、效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系這個總目標， 對辦公室的各項工作和制度進行了準確的定位。首先，規(guī)范人事管理工作的基本原則，做到講程序。 要求員工入職、離職、調(diào)崗、調(diào)薪等各環(huán)節(jié)，該走哪個程序的， 不折不扣地按程序、按表格辦理。從建章立制入手，狠抓規(guī)范化管理的落實。今年以來，先后擬訂了員工手冊 、考勤管理制度 、車輛管 理制度、宿舍管理辦法 、食堂管理規(guī)定等五項涉及行為規(guī)范、 車輛、宿舍、費用控制、獎罰等管理的制度或規(guī)范性文件。檢查日常行為規(guī)范，在生產(chǎn)淡季 7-9 月份，對穿工作服，早餐，上 班時間玩游戲，抽煙等事項進行，發(fā)違規(guī)通報 10 次，處罰 15人 二是 不斷加強各板塊建設(shè)。進一步對部門職

8、責(zé)和各崗位的崗位說明書執(zhí)行情況進行跟蹤、梳 理，召開部門會議落實，并及時跟蹤各崗位工作成效。我們在消防設(shè)備設(shè)施管理上進一步參照國家標準整改，及在安全 生產(chǎn)設(shè)施增加，對門衛(wèi)的管理，夜間增加巡邏打卡，根據(jù)員工反饋的 食堂問題，進行更換食堂承包。對新廠宿舍重新粉刷和統(tǒng)一配門鎖，并且安裝了網(wǎng)線。三是后勤服務(wù)部門工作，除車輛、門衛(wèi)、食堂、環(huán)衛(wèi)、司機、勞 保、辦公用品管理等職責(zé)職能外，在外地員工購買車票，社會保險， 外地員工子女上學(xué)，困難員工補助，工傷員工慰問，抗臺等方面都對 員工予以關(guān)心幫助。不足之處和下一步計劃： 201*年在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持 和幫助下，綜合管理部各項工作開展的比較順利，也取

9、得了一定的成 績，并得到了大家的認可。但在看到成績的同時，我們也很清醒的認識到了不足之處，主要有如下幾點： 1、由于綜合管理部常常事無巨細，每項工作我們主觀 上都希望完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做 到盡善盡美。2、抓制度落實不夠，由于公司事務(wù)繁雜，基本檢查不到位，因而 存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實現(xiàn)象?；蛘咔?1 個月重視，后一個月放松，虎頭蛇尾了。3、缺乏對員工的關(guān)心與了解，從而不能最好地適時了解員工的思 想動態(tài)，有一部分員工離職的原因或是公司對其關(guān)心不夠。這些不足之處既是我們 2014 的工作壓力，更是我們的工作動力， 因此在 2014 年，我們主要加強如下的工作

10、： 1、加強培訓(xùn)力度，完善 培訓(xùn)機制 企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。除了招募優(yōu)秀人才之外，針對目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，因此要根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃個人覺得，隨著公司的擴大，部門的負責(zé)人在工作能力、工作方 法上急需培訓(xùn)提高，建議在 2014 年引入管理咨詢公司，對主管以上人 員及班組長進行素質(zhì)管理、流程管理、生產(chǎn)管理等方面的提升。2、協(xié)助部門工作，加強團隊建設(shè) 繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處 理各項事務(wù)。擁有一支團結(jié)、 勇于創(chuàng)新的管理團隊是公司不斷發(fā)展的重要保障。 所以加強團隊建設(shè)、組織員工開展一些有益的文化活動，增強同 事之間的交流，也是 2014 年綜合管理部工作的重心。3

11、、完善公司制度，強化執(zhí)行力，有月度部門績效考評。成功的企業(yè)源于卓越的管理， 卓越的管理源于優(yōu)異、 完善的制度， 以及對制度不折不扣的執(zhí)行。我建議在銷售部門首先開展訂單提成機制，促使業(yè)務(wù)員主動承擔 能力和業(yè)務(wù)拓展能力，對各部門負責(zé)人月度定量或定性考核，列出部 門工作計劃（關(guān)鍵KPI）,月度完成情況總結(jié)和評價。4、進一步挖掘各崗減員增效的潛力對每個崗位的工作量、貢獻值、責(zé)任程度等方面進行綜合考量，對各部門各職位的工作分析，及 車間各崗位盤點，協(xié)調(diào)生產(chǎn)任務(wù)，進一步挖掘各崗減員增效的潛力， 使企業(yè)和員工得到雙贏。工作總結(jié)范文 本年度工作即將結(jié)束。現(xiàn)就我校的幾項主要工作作一總結(jié)班級自主管理工作 本年度我

12、校繼六年級實施班級自主管理后， 在1-5 年級試著推廣這一做法。學(xué)校本著自我管理，鍛煉自我的目標，積極采取了一系列措施， 讓學(xué)生學(xué)會自我管理，學(xué)會自我約束。孩子們的表現(xiàn)大有起色。班級管理更是有條不紊。 所謂自主管理就是讓孩子在班里人人有事干，事事有人干。 通過集體尋找班里需要同學(xué)管理的事情，做到有事就有人管。學(xué)習(xí)、宣傳、衛(wèi)生、勞動、紀律 （課堂內(nèi)、課堂外 ）、課桌的擺放、 抽屜洞內(nèi)的干凈整齊、 書櫥和墻壁廚子的擺放整理、 講桌窗臺的整潔， 課間操、室內(nèi)衛(wèi)生的檢查、各功能室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，值日生的分工等 等。在實施的過程中，師生根據(jù)班級的實際情況共同制定自主管理班 級方案，讓學(xué)生參與管理工作， 培

13、養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自我約束能力， 在實施過程中遇到問題及時解決，定期進行評價，通過自評、互評和 教師評，增強學(xué)生的責(zé)任意識。讓學(xué)生在充分的實際鍛煉和親身體驗中學(xué)會自我教育、 自我管理、 自我評價。經(jīng)過一年來施行班級學(xué)生自主管理，學(xué)生的民主意識得到增強， 煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責(zé)任感。實踐證明：學(xué)生的自主管理才能體現(xiàn)得越充分，積極性就越高， 班風(fēng)學(xué)風(fēng)就越好。讓學(xué)生自主管理，每個人成為班集體的主人，是當今社會培養(yǎng)人 才的必由之路，也是班主任的重要課題。開展小學(xué)生班級自主管理，不僅真正鍛煉學(xué)生的能力，還真正解 放了老師，它使每個小學(xué)生既是管理的對象，又是管理的主體 ;既是活 動的對象，又是活動

14、的主體 ;既是評價的對象，又是評價的主體。這樣的班級管理，能夠通過師生的相互配合，進而以達到 管是為 了不管; 教是為了不教的最高境界 暑假預(yù)防溺水大家訪活動 為了進 一步提高學(xué)生安全意識和自護自救能力，預(yù)防假期溺水、交通等安全 事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個健康愉快的暑假，我校今年暑假先后 兩次開展了暑假大家訪活動。7月 6日和 16日，學(xué)校分別召開了全體教師暑假家訪部署會，會 上，校長傳達縣教育局和中心校關(guān)于暑假學(xué)生安全教育和防溺水工作 的文件精神，并對預(yù)防學(xué)生溺水、交通事故大家訪安全教育工作進行 了專門的安排部署，明確責(zé)任，全員參與，落實包片責(zé)任到人。防溺水要求全校教師務(wù)必做好家訪工作，確

15、保每位學(xué)生能過一個 平安愉快、有意義的暑假。會后，全校教師兵分四路冒著酷暑， 先后對轄區(qū)內(nèi)的黃莊、 林西、 陳壩及前王和樓底等自然村深入學(xué)生家庭，進行家訪。在家訪活動過程中，老師向?qū)W生及家長詢問了假期學(xué)習(xí)生活、家 庭教育狀況，同時，把孩子的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績，與家長交流，征 求了家長對學(xué)校工作的意見和建議，并要求家長假期一定要做好孩子 的防溺水安全：不要讓孩子獨自到塘邊、河邊和水庫去玩耍、游泳或 釣魚，不準孩子私自結(jié)伴去劃船 ;其次要教育孩子不玩火、安全用電、 不與行為不良的人交往、不吃不潔食物、與家人一起外出要遵守交通 規(guī)則;杜絕孩子上網(wǎng)、玩游戲、看不健康影視錄像、閱讀不健康書刊 最后希望家

16、長督促孩子定時定量完成暑假作業(yè)?；顒娱_展期間，大家每到一處、每到一家，受到了廣大學(xué)生家長 的的歡迎和感謝，也深受廣大干群的好評和尊重。開展提高教學(xué)質(zhì)量大討論活動。 為了讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高辦學(xué)品位，辦人民群眾滿意的 教育。本學(xué)年我校組織全體教師開展如何提高教學(xué)質(zhì)量的大討論活動。 這次提高教學(xué)質(zhì)量大討論活動主要分三層進行：1、所有教師都要圍繞一個主題發(fā)表或撰寫一篇提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見或論文。徐家賢校長在討論中圍繞我們應(yīng)當確立什么樣的教育質(zhì)量觀這一 主題談了自己的意見，陸興亮主任談了向 40 分鐘要質(zhì)量的做法，周化 喜、吳立瑞等老師就怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及提高教學(xué)質(zhì) 量，班主任該

17、怎樣做等發(fā)表了個人的意見和建議。2、全體教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面充分發(fā)表意見，并提出自己的觀 點和方法。3、學(xué)校對老師們在論文中的觀點及建議進行篩選，并選取符合我校實際和切實可行的建議，用于指導(dǎo)學(xué)校今后的教學(xué)工作相信提高教學(xué)質(zhì)量大討論活動一定能夠給每位教師找到適合于自 己提高教學(xué)質(zhì)量的新路子， 樓底小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定會很快得到提升。校園文化建設(shè) 一年來，學(xué)校本著讓環(huán)境說話，實現(xiàn)有限時空，無 限教育的宗旨，努力改善校園環(huán)境及辦學(xué)設(shè)施，融教育性于藝術(shù)性之 中，追求高品味 ;優(yōu)化了校園環(huán)境，創(chuàng)建了積極向上、生動活潑、富有 特色的校園文化，豐富了書香校園的內(nèi)涵。改善校園環(huán)境及辦學(xué)設(shè)施，平墊操場、建花壇、

18、建車棚。建造了比較完善的實驗室、電腦室、閱覽室和音體美室。 學(xué)校圍墻內(nèi)新布置了噴繪及內(nèi)涵深厚的文化經(jīng)典 弟子規(guī)全文 校園里、教室外張貼名人畫像、經(jīng)典詩詞、成語故事等，鐫刻文 化墻、名言警句、警示語，校園處處蘊藏豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)校新建 的花園里冬有青，春有花，夏有蔭，秋有果。一草一木都富含耐人尋味的詩情畫意，這些校園物質(zhì)文化，營造 了獨具特色的文化氛圍。同化著師生、愉悅著師生。為充分彰顯校園的生機與活力，體現(xiàn)陽光向上的校園文化氛圍， 學(xué)校在沿主干道的四面山墻上確定了中國夢、少年強、教師目標以及 學(xué)生目標等四個畫面主題的墻體彩繪。讓每一面墻壁都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落 都有美的

19、閃現(xiàn)，是樓底小學(xué)校園文化的不懈追求學(xué)校也因此成為了樓底村一道亮麗的風(fēng)景線。努力打造亮點工作 為促進學(xué)生的個性發(fā)展， 增強校園環(huán)境藝術(shù)化， 突出自身的辦學(xué)特色是樓底小學(xué)的辦學(xué)目標。學(xué)校創(chuàng)建了以書法、經(jīng)典誦讀的校本特色，讓學(xué)生們在對中華傳 統(tǒng)文化的繼承與弘揚中體驗和感悟藝術(shù)的魅力。學(xué)生的書法知識由無到有，書寫能力、鑒賞能力快速提高，受到 了主管領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，也培養(yǎng)出一大批愛好書法的學(xué)生。幾年來，我校的學(xué)生書畫作品在省、市各級比賽中先后有近百人 次獲獎。我校學(xué)生每學(xué)期圖書的借閱量平均每人達 40 本次。 為了更好地激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、拓展他們的閱讀視野，學(xué)校 本年度舉行以讀書為主題活動四次，講故

20、事比賽每學(xué)期一次 ;好書伴我 行讀書筆記評比一次 ;課外閱讀知識競賽一次。這些活動的開展有力地培養(yǎng)了同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣。 學(xué)校組建的合唱隊在市、縣、鎮(zhèn)的舞臺上多次登場，所唱歌曲屢 屢受到褒獎。書法及學(xué)校音樂教學(xué)成為我校行為文化的兩大亮點。標準化建設(shè) 這學(xué)期開學(xué)后 ,我校的音體美器材室、 科學(xué)室、電腦室， 一應(yīng)俱全。操場上,新建了 60米直跑道和 200米環(huán)形跑道 ,還有標準的籃球、排球、乒乓球場地。這是實施農(nóng)村小學(xué)標準化建設(shè)新添置的各類器材自此以后我校的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標準化基本達標。通過活動提高質(zhì)量 聽寫字詞是語文教學(xué)中必不可少的一項內(nèi)容。為了加強課文生字詞語的復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識， 12 月份，我校組 織二一至六年級學(xué)生進行了全校生字詞聽寫比賽。此次比賽，組織嚴密，形式比較公平，是由各個年級組語文老師 交換監(jiān)考和評卷。老師們都十分積極認真地對待這次比賽。 通過這種聽寫形式的開展，學(xué)生學(xué)習(xí)詞語的積極性提高了，對聽 寫產(chǎn)生了濃厚的興趣，注意力也較以往集中，思維也更活躍。并且在聽寫前能夠主動