學(xué)前教育實(shí)習(xí)周記學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)周記幼兒園實(shí)習(xí)周記范本

1、學(xué)前教育實(shí)習(xí)周記學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)周記幼兒園實(shí)習(xí)周記范本 在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在 中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程， 了解和他們相處一定要把 自己扮演的角色掌握好， 那就是和他們成為朋友， 并站在他們的角度 考慮問題。例如：1 、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。2 、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理， 以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教 育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)， 使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。3 、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的 全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具 有極其重要的意義， 活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教

2、育理論課程中也占有特殊的地 位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式， 而在學(xué)前教 育中則代表著教育的全部。 幼兒園里沒有單純的講授和課本， 一切教 育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來成。 通過 一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：1 啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn) 行的，唱主角的是孩子而不是成人。 孩子們可以憑自己的興趣去隨意 活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。2 秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都 是在有秩序的方式下進(jìn)行的。 幼兒有有條不紊的秩序中生活， 會(huì)感到 舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍

3、的精神和責(zé)任感。3 傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。 這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感， 并教會(huì)幼兒去組織 自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的 就是對(duì)工作的概念有了了解， 同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn) 識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師， 和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的 快樂。第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起 是開心的， 他們的聰明可愛深深的感染了我， 內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛 越來越強(qiáng)烈，時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。 在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前， 我的腦海里的幼兒園， 就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲， 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單 的知識(shí)的場(chǎng)所

4、。 可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)， 我對(duì)它有了進(jìn)一 步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分， 是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段， 也是人才成長(zhǎng)的奠基階段， 幼兒園的工作是： 實(shí)施保育與教育相結(jié)合 的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和 - 諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求， 也是幼兒園全部的出發(fā) 點(diǎn)和歸宿。 通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)， 大大豐富和滿足 了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展 !在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了 解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長(zhǎng)講故事， 樂意講給每個(gè)小朋友聽， 平 時(shí)調(diào)皮的小輝一

5、看到小昆蟲就特別專注。 姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白 云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓 小朋友在衣 服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還 有看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分 地表現(xiàn)了出來?；叵胍幌略谶@即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖 著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來 回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每 當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗?他們活潑可愛的身影， 我仿佛看到了幼年時(shí)的自己， 也和他們一樣地 天真快樂!

6、閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我 發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)， 而且他們對(duì)孩子也特 別有耐心， 這令我非常地欽佩。 這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們 的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多 ! 慢慢地我體 會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。 因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希 望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。 為此我們首先要走好自己的每一步， 努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)， 力爭(zhēng) 將來成為一名優(yōu)秀的幼師 !一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)， 單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你 的行為都關(guān)

7、乎影響著孩子的一言一行。 更為重要的是你要有耐心，有 愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。為期四周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的家 長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)我們又愛又怕。所謂 愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友 聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼 兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多 不足的地方，比如在語(yǔ)言方面，語(yǔ)言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力 仍缺。語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)感掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化，與孩子的交 流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)

8、揮， 教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念， 為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。從總體來說，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我 的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線， 真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后 的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。 同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，感謝縣第二幼兒園給了我們實(shí)踐的 機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái)，感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老 師的指導(dǎo)。 這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶， 更是我另一段 人生的

9、起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。不知不覺來到大城市的幼兒園一周了，由于我?guī)У氖怯變簣@托 班。所以呢沒有什么上課任務(wù)。只是看好孩子的按群?jiǎn)栴}就可以了。由于這個(gè)托班是新成立的，不知道怎么了，一周之內(nèi)來了好多 新的孩子。托班的費(fèi)用是每個(gè)月 500元! 以前在鄉(xiāng)下豆豆幼兒園，由 于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個(gè)月托管費(fèi)是 300快! 相 差的不多。 我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛兒坊幼兒園， 那種大型合資幼 兒園收費(fèi)是每月上千 !相差的真多啊 !一周之內(nèi)一共來了 7 個(gè)新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè) ! 每天總是鬧， 和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。 有的 時(shí)候還動(dòng)手打人 ! 如果不是我在的話，可能那兩個(gè)配班老師每天就要 累死了!最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來不太喜歡我們這個(gè) 新環(huán)境，他們家長(zhǎng)每天下午來接孩子的時(shí)候總是反反 !真頭疼! 所以課件的時(shí)候，我和兩個(gè)老師開了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情 應(yīng)該怎么辦 ?要像是小女孩的話安撫一下就好了 !其中一個(gè)老師還懷疑， 那