小升初漢語(yǔ)拼音練習(xí)及答案

1、第一講：漢語(yǔ)拼音姓名： 一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)。 1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、熟記漢語(yǔ)拼音字母表，記住26個(gè)大、小寫(xiě)字母的寫(xiě)法。 3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。 4、掌握漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)則。5、讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。 二、知識(shí)平臺(tái)。 1、掌握漢語(yǔ)拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 （1）聲母（23 個(gè)）：bpmfdtnlgkhjqRzhchshrzcsRw （2）韻母：?jiǎn)雾嵞福?個(gè)）：aoeiuu 復(fù)韻母（9個(gè)）：aieiuiaoouiuieteer （特殊韻母） 鼻韻母（9 個(gè)） : aneninuntnan

2、gengingong （3）整體認(rèn)讀音節(jié)（16 個(gè)）：zhichishirizicisiRiwuRuReRueRinRunRuanRing 2、熟記漢語(yǔ)拼音字母表，并按順序背誦和默寫(xiě)26個(gè)大小寫(xiě)字母。 AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMm NnO oPpQqRrSsTtUuVvWwRRRRZz 3、讀準(zhǔn)聲調(diào)。 字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào)，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要， 有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標(biāo)上不同的聲調(diào)就會(huì)產(chǎn)生不同的讀音，也同時(shí)表示 不同的意思。如：be （包）bdo （雹）boo （飽）boo （抱）。普通話只有四種聲 調(diào)，分為陰平（-），陽(yáng)平（），上聲（），去

3、聲（），它們的讀法是：一聲平，二 聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。 4、讀記標(biāo)調(diào)口訣。 聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要韻母音上，可記口訣：看見(jiàn)a母不放過(guò)，沒(méi)有a母 找o、e、i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)；i上標(biāo)調(diào)不寫(xiě)點(diǎn)，遇上輕聲不標(biāo)調(diào)。 如：休會(huì)（Ri thu i ） 5、認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)的作用和用法。 在以“ a o、e”開(kāi)頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時(shí)，如果音節(jié)的界限容易發(fā) 生混淆，就要用隔音符號(hào)（）隔開(kāi)。隔音符號(hào)（）寫(xiě)在前后兩個(gè)音節(jié)中間的左 【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】 上方。如：pi 8 （漂）p 00 （皮襖）。 6注意u上的兩點(diǎn)要省寫(xiě)規(guī)則。 拼讀音節(jié)時(shí)，以u(píng)開(kāi)頭的韻母與聲母j、q、R相拼時(shí)，u上

4、的兩點(diǎn)要省去，女口： 巨人（j ir岔），以u(píng)開(kāi)頭的韻母與聲母n、l相拼時(shí)，u的兩點(diǎn)不能省寫(xiě)，因?yàn)槁暷?n、I還能與韻母u相拼。如陸地（I rd 1）綠地（I 1 ） 7、注意兒化音變。 “ er（n）”作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，而是和前面 一個(gè)音節(jié)連在一起，使前一音節(jié)的韻母帶上一個(gè)卷舌動(dòng)作的尾音，這叫兒化韻。 拼寫(xiě)兒化韻時(shí)，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個(gè)“r”即可。如紅花兒（ho nghub）。 8、 區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時(shí)舌尖翹起 頂住上腭（e）前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字； 以zh、ch、sh

5、做聲母的字，都是翹舌音的字。 9、掌握大寫(xiě)字母的用法。 一個(gè)句子的開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如：Riti dod cR tR dud doh cid Yqre。 詩(shī)歌每一行開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如：Chudngqi dnm ingRuegu oig, R ish id ishcngshuaig. 國(guó)名、地名等專用名詞要連寫(xiě)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如：ShdghCL cnzhou. 姓名算兩個(gè)專用名詞，姓和名第一個(gè)字母都要大寫(xiě)。如：M dDZedong. 圖書(shū)封面、宣傳標(biāo)語(yǔ)、商標(biāo)和商店名稱等文字的拼寫(xiě)全用大寫(xiě)字母，這時(shí)可以 不標(biāo)聲調(diào)，如：JINDASHANGSHANGSHA。 三、專題集訓(xùn)： 1、聲

6、母、韻母： 字母表中有常見(jiàn)的韻母 個(gè)，有常見(jiàn)的聲母 個(gè) “赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中翹舌的聲母有后鼻韻母有個(gè) 2、字母排序：判斷正誤，對(duì)的打V，錯(cuò)的打X 。 B、E、N、M、Q、Z是按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列的。（X） 隨字的第一筆筆畫(huà)名稱是橫撇彎鉤。（V） 倘若、櫥房、硫磺、洋溢這四個(gè)詞不完全正確。（廚房） （把死看得象回家 一樣平常。形容不怕?tīng)奚?氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。 滔滔不絕：形容 視死如歸、氣喘吁吁、滔滔不絕、明察秋毫”都是褒義詞。 明察秋毫：明察：看清；秋 流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。 毫：秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小

7、的事物都能看得很清楚。后多 形容人能洞察事理。） 3、整體認(rèn)讀音節(jié): （1）“凹散擇星錦”按音序排列， 按拼音順序排歹寸是, 按筆畫(huà)數(shù)從小到大依次是 “侮、施、飲、觸、梢”五個(gè)宇的注音中，只有 觸、梢的注音不是整體 認(rèn)讀曰節(jié)。 4、音序查字法： “震”字用音序查字法先查字母（Z）再查音節(jié)（zhen）用部首查部分先（）,再查（）畫(huà)。 “震”字是（）結(jié)構(gòu)，共有四種解釋：A震動(dòng)；B特指地震；C情緒過(guò)分激動(dòng)；D 八卦之一?！罢鸲@”的“震”應(yīng)選第（）種解釋。 5、注音：（1）、給下列加粗的字注音： 纖細(xì)（）挫折（）坎坷（） 倔強(qiáng)（）勻稱（）祈禱（） （2）、給下列句中加粗的字注音： A她的謙遜（Ru

8、n）,她對(duì)人不吝惜的稱（ch e ng贊，使我忽然間長(zhǎng)大了 . B焦渴的找水人，懷著 虔（qi inch eng）誠(chéng)和崇敬之情，流盡了最后一滴汗，耗 （h do）完了最后一滴血，倒逼在沙漠里 C銀白的樹(shù)干、灰綠的樹(shù) 冠（guan），隨著陣陣山風(fēng)，搖 曳（Re）著身軀和手臂，仿 佛在向我們低吟淺唱 6拼寫(xiě)：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) gu dig dR iRi aoRu 印gOzh ml dn （灌溉）（）（）（） R doR 迪 mR dnji mmi 湮h th du （）（）（殲滅）（諸侯） 7、常見(jiàn)字辨音： 下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（） A參差（c rn） ce nc 翹首（qi do） qi

9、 a osh o 裝模作樣（md） ma B細(xì)菌（j m）魁梧（wu） wu扣人心弦（Rud） Ri cn C儲(chǔ)藏（zh u）ch u 允許（Rin）諄諄教誨（ch tn） zh u nzhu nji a ohu 1 D怪癖（pi）坎坷（ke） 毛遂自薦（su 1） 下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是（） A隙（R1）甫（pu）f 1澄（ ch eng）疇（ch du） ch ou 瀾（n ?。﹍ c B澄（ch eig）疇（ch du）浸（j 山）曠（ku dng）映（Ring） C 炯（ji g）眸（mdu） mo u 隙（Ri）甫（pU）浸（1） 。渾（h in） hun 彤（dm） t dng 眸（

10、”11）隙（Ri）映（Ring） 8、多音字辨音：下列句子中加粗的字，讀音正確的一項(xiàng)是（） A，慶云寺是嶺南著名古剎（ch a，寺內(nèi)現(xiàn)存一 口“千人鍋”，可容1100升。我 們現(xiàn)在可想像當(dāng)年千人盛（ch缶g ）飯的場(chǎng)面。 B, 大清早出門去，可見(jiàn)野地里一片生機(jī)勃勃。草木的葉片上，朝（zh ao）露未 干。我們喜歡那蹦蹦跳跳的螞蚱，卻憎惡（P）那些在草間爬來(lái)爬去的蚯蚓。 C，那瀑布從上面沖下，仿佛被扯成大小的幾綹（li U。巖上有許多棱（l ing）l ng 角；瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊。 D，秋天來(lái)到了這個(gè)山溝。樹(shù)林的葉子變得 殷（R in） Ra紅殷紅。這里的紅葉 景色卻因地處偏遠(yuǎn)而鮮（Ri

11、 為人知。 用“V ”給加粗的字選擇正確的讀音。 一唱一和（hdie）深惡痛絕（w說(shuō)）挑撥離間（ti aoti co ） 打折了腿（zh eshe）系好衣扣（R ij i）露出笑臉（l U cu ） 9、音近字變音：下面的幾組詞，劃粗字讀音完全相同的一組是（） A .峰巒lu dn難處nd喃喃ndn阻攔l C波瀾壯闊l dB .剝皮b ao波動(dòng)傳播顛簸 bb撥亂反正bo C. 大臣ch en丞相ch eng繼承ch eng路程ch eng墨守成規(guī)ch mg D .嘹亮li gx ； X ;X :“;x ；x ；x j、q、R和tT相拼，在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)去掉辻上的兩點(diǎn)。() 宿、萌、嫩、未四個(gè)字是按音

12、序排列的。() 母i和u在同一音節(jié)中，調(diào)號(hào)應(yīng)該標(biāo)在前一個(gè)韻母上。() 蒙、鴻、橙、懲四個(gè)字的韻母都是eng。() CDEFKIJH不是按字母表中先后順序排列的。() 調(diào)符號(hào)既可以標(biāo)在聲母頭上，也可以標(biāo)在韻母頭上。() 通話所有的音節(jié)都是由聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分組成的。() 上學(xué)頭上身上去上學(xué)幾個(gè)詞中的上都念sh eng。(V) 10、 在每組音節(jié)中找出一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，在下面畫(huà)。12.(1)si;(2)zh i;(3)Ru (4)w u (1) chu, R i, s i, d d，chen，f u, h e, w 耳 (2) ru i, R tn，zh ao，t cn，zh i, she,

13、 k mg，l e (3) t du, bo,j i,ti e,f 6, w 百,Rue,Rd (4) cao, w U,Rg, bdi, hu a, p ci, ping, k u 11、下列詞語(yǔ)中，不全是兒化音的一組是() A.枝條兒一點(diǎn)兒小孩兒針眼兒B.寶貝兒門縫兒圖釘兒孤兒 C.伙伴兒小鳥(niǎo)兒壺蓋兒針尖兒 D.樹(shù)葉兒菜花兒豆芽?jī)旱熬韮?12、 把啊在句子中的正確讀音寫(xiě)在括號(hào)里。14. adda 要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!(a嘆詞，表示贊嘆或驚異 天怎么不下雨啊!()啊，這美麗的草塘！(d嘆詞，表示應(yīng)諾(音較短) 學(xué)們盡情的唱啊!()嘖嘖地說(shuō)：這可真是鮮花的海洋啊!()

14、 13、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 夏夜的風(fēng)，悄悄送來(lái)bcngwdi()醉人的q iR 1()，我漫步在海岸邊，Ruditi do() 大海，海天相接處連接著 mgui()色的霞光。落日的Rthui()給大海罩上一層紅 紗。wer du()的海風(fēng)qingf海面，海水泛著li cnR i()，涌著碎波，那是大海迷 人的笑靨;層層海浪c id i()向岸邊滾動(dòng)，那是大海美麗裙幅上的 zh ezh cu();排排浪 尖上跳動(dòng)著j ngR ing()的浪花，那是大海裙幅上qi col i)的花邊;嘩嘩濤聲陣 陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。我向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上望去，那被cmgROQ的樹(shù)林染綠的 小鳥(niǎo)，正浴在j th eng

15、 ()的晚霞中。啊，好一幅充滿m引1()的海浪圖！ 15.傍晚;氣息;遠(yuǎn)眺;玫瑰涂暉;溫柔;輕拂;漣漪;次第;褶皺;晶瑩;俏麗;蔥郁;橘 紅;魅力 14、將下面的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。 (6)舞臺(tái)前的座位足足可坐兩千人。 (3) 大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。 (5) 劇場(chǎng)前面正中是一個(gè)可容二百多人的舞臺(tái)。 (1 )我們順著劇場(chǎng)翠綠色的鐵欄桿走到劇場(chǎng)的大門前。 (4) 穿過(guò)大廳再進(jìn)去便是劇場(chǎng)。 (2)走進(jìn)大門，是一個(gè)寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。 五、閱讀短文，完成文后各題。 (一) 植物的喜怒哀樂(lè) 植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。

16、各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自 己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增 加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色 的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。 有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)， 根系和葉綠素都會(huì)增多，例如： 玉米和大豆聽(tīng)了藍(lán)色狂想曲，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂(lè) 十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角則喜歡聽(tīng) 莫扎特的音樂(lè)。還有一些植物寧可不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)。高雅的玫 瑰聽(tīng)了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽(tīng)了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝

17、。 植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開(kāi)水鍋里時(shí)， 連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱 一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“ 我再 給同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)房間里先放入兩株植物，再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人，然后 再讓其中一個(gè)人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個(gè)人同時(shí)離開(kāi)。 科學(xué)家規(guī)定10分鐘后，請(qǐng)剛才沒(méi)有掐斷植物的 5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入 房間，研究者立刻把測(cè)試儀和沒(méi)有受傷害的植物葉片連接起來(lái)，你猜發(fā)生了怎樣 的情況？測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”劇烈地波動(dòng)起來(lái)，就好像人們處在極 度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣。看來(lái)，植物的確

18、是有情感的??！“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木” 是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中！ 關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（告訴）人們生物 之間是有親緣關(guān)系的，而且還（告誡）人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生 態(tài)環(huán)境。 1、給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫(xiě)在文前的橫線上。 2、簡(jiǎn)要寫(xiě)出第自然段的主要意思。 3、先讀下面的句子，再判斷，對(duì)的畫(huà)“V” ，錯(cuò)的畫(huà)“X”。 植物不但喜好顏色，而且還喜好聲音。 （1） 這句話寫(xiě)在第自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。（X） （2） 這句話寫(xiě)在第自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。（V） 4、認(rèn)真閱讀第自然段的內(nèi)容，根據(jù)提示，在文中的橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容。 提示：假如你就是一種有強(qiáng)烈的同情心的植物，在目睹那樣的慘象時(shí)，你會(huì) 喊什么？請(qǐng)寫(xiě)出你的心聲。 5、第自然段和第自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有 _舉例子、作比較、打比方 &想一想下面詞語(yǔ)的意思，把它們的序號(hào)填寫(xiě)在文中第自然段的括號(hào)里。 告誡告訴 （二）魯迅 魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家。 有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖