11屆畢業(yè)設(shè)計報告裝訂排版順序及格式要求

1、畢業(yè)論文/設(shè)計/報告裝訂、排版順序及格式要求(畢業(yè)設(shè)計嚴格按照以下要求執(zhí)行)（1） 三電力職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）封面（2） 本人聲明（單獨使用一個頁碼），手工簽名（3） 課題任務(wù)書（4） 開題報告（5） 目錄、頁碼設(shè)計（論文）文本每頁右上角必須有頁碼，目錄中必須標明頁碼（6） 正文標題 學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名 摘要 關(guān)鍵詞 前言畢業(yè)設(shè)計（論文）正文主體（6） 致謝：（單獨使用一個頁碼），簡述自己通過本設(shè)計的體會，并對指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。 （7） 附錄：（單獨使用一個頁碼），與設(shè)計（論文）有關(guān)的支撐材料（如圖表、計算機程序、運行結(jié)果，主要設(shè)備、儀器儀表的性能指標和

2、測試精度等）。 （8） 參考文獻：（單獨使用一個頁碼） 一律采用計算機打印成文(每個學(xué)生都必需交電子文檔)。 報送論文全文電子文檔的具體要求是：論文電子文檔格式為WORD 97或WORD 2000編輯保存的“doc”文件。文件名格式為：學(xué)號+“_”頁碼.doc。如我校水利水電建筑工程專業(yè)某學(xué)生學(xué)號為，所做的論文頁碼數(shù)為20，則文件名應(yīng)為_20.doc。電子文檔內(nèi)容包括紙質(zhì)本論文/設(shè)計/報告的全部內(nèi)容：封面頁、目錄、摘要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。格式要求見以下樣本（頁面設(shè)置嚴格按執(zhí)行：A4紙張，頁邊距上下左右各為2.54厘米，行間距為固定值20磅，）三峽電力職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 學(xué)生姓

3、名 學(xué) 號 專 業(yè) 班 級 指導(dǎo)教師 評閱教師 完成日期 年月日（空一行）論文/設(shè)計/報告原創(chuàng)性聲明（黑體小3號居中）（空一行）本人鄭重聲明：所呈交的論文/設(shè)計/報告是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了論文/設(shè)計/報告中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文/設(shè)計/報告不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。（宋體小4號）作者簽名：必須本人簽字 年 月 日 論文/設(shè)計/報告版權(quán)使用授權(quán)書（黑體小3號居中）（空一行）本論文/設(shè)計/報告作者完全了解學(xué)校有關(guān)保障、使用學(xué)位論文/設(shè)計/報告的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)論文/設(shè)計/報告管理部

4、門或機構(gòu)送交論文/設(shè)計/報告的復(fù)印件和電子版，允許論文/設(shè)計/報告被查閱和借閱。本人授權(quán)省級優(yōu)秀論文/設(shè)計/報告評選機構(gòu)將本論文/設(shè)計/報告的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本論文/設(shè)計/報告。（宋體小4號）本論文/設(shè)計/報告屬于1、 保密 ，在_年解密后適用本授權(quán)書。2、 不保密 。（請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“”）作者簽名：必須本人簽字 年 月 日 導(dǎo)師簽名：必須本人簽字 年 月 日 （空一行）三峽電力職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文課題任務(wù)書（ 2011- 2012 學(xué)年）課題名稱（論文題目自擬）學(xué)生姓名專 業(yè)機電班號指導(dǎo)教師杜鵬程指導(dǎo)人數(shù)14課題概述：課題：

5、課題要求說明：請結(jié)合自己的頂崗實習(xí)崗位，撰寫一篇論文，題目自擬。課題概述：（請同學(xué)自己填寫）設(shè)計（論文）成果要求：1、開題報告： 1000-2000 字2、說 明 書： 字3、圖 紙： 號 張4、調(diào)查報告： 字5、實習(xí)報告： 字6、論 文： 60008000 字7、其 它：按要求提供論文及論文全文電子文檔進度計劃安排起止日期要求完成的內(nèi)容及質(zhì)量20112012學(xué)年秋季學(xué)期：第8周（2011.8.188.21）第913周（2011.8.2411.25）第14周（2011.11.2612.4）第15周（2011.12.58.11）第16周（2011.12.1212.18）第1718周（2011.1

6、2.1912.31）學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計要求及有關(guān)規(guī)定；閱讀指定的參考資料及文獻，熟悉設(shè)計課題；資料收集。完成設(shè)計初稿，交指導(dǎo)教師檢查。畢業(yè)設(shè)計中期檢查完善、修改設(shè)計。完成整理上交設(shè)計成果，全部成果交指導(dǎo)教師批閱。進行畢業(yè)答辯。審核（系主任）批準（院長）開題報告（參考群共享開題報告樣本）一、課題名稱、來源、目的和意義二、發(fā)展趨勢（或發(fā)展歷史與未來趨勢）三、研究內(nèi)容及方法四、課題進度計劃五、參考文獻目 錄（黑體3號居中）（空一行）摘要（黑體4號）（頁碼宋體小4號）1前言（黑體4號）21計算機測量與控制（黑體4號） 31.1（宋體小4號） 3 1.2（宋體小4號） 82 虛擬儀器（黑體4號）122.1（宋

7、體小4號）142.2（宋體小4號）153 致謝（黑體4號） 27附錄（黑體4號） 28參考文獻（黑體4號） 30計算機測控系統(tǒng)設(shè)計(宋體小二號加粗居中) 位置的測量與控制(宋體四號加粗)（空一行）學(xué) 生：郝學(xué)習(xí) (宋體五號居中)指導(dǎo)教師：艾指導(dǎo) (宋體五號居中) （三峽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）(楷體五號居中)（空一行）摘 要：(宋體小四號加粗)本文在介紹最新技術(shù)虛擬儀器及其開發(fā)環(huán)境LabVIEW的基礎(chǔ)上，分析了LabVIEW中的數(shù)據(jù)采集技術(shù)，給出了數(shù)據(jù)采集應(yīng)用的實例。應(yīng)用表明，LabVIEW常用于常規(guī)的數(shù)據(jù)采集、測試、測量等任務(wù)，可以減少系統(tǒng)的開發(fā)時間，同時也提高了編程效率。并將LabVIEW與計算

8、機測控技術(shù)相結(jié)合完成了實驗平臺中直流電機位置的測量與控制。(宋體小四號)關(guān)鍵詞：(宋體小四號加粗)測量與控制；虛擬儀器；LabVIEW；數(shù)據(jù)采集(宋體小四號)（空一行）前言（黑體3號加粗）現(xiàn)代電子技術(shù)和計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和普及應(yīng)用，使得計算機測控與電子測量儀器這個技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了革命性的變化。尤其是近年來美國國家儀器公司的創(chuàng)新產(chǎn)品圖形化編程環(huán)境 LabVIEW的出現(xiàn)，使得 虛擬儀器 的思想為工業(yè)界所接收。軟件就是儀器 本質(zhì)地刻畫了虛擬儀器的特征，它更多地強調(diào)了軟件在儀器設(shè)計中的作用。（宋體小4號）（空一行）1 計算機測控系統(tǒng)概論（黑體3號加粗）1.1 虛擬儀器概述（黑體小3號加粗）1.1.1儀

9、器的發(fā)展（黑體4號加粗）傳統(tǒng)的臺式測量儀器是由儀器廠家設(shè)計并定義好功能的一個封閉結(jié)構(gòu),它有固定的輸入/輸出接口和儀器操作面板,每種儀器實現(xiàn)一類特定的測量功能,并以確定的方式提供給用戶。傳統(tǒng)儀器由三個功能塊組成：信號的釆集與控制單元、信號的分析與處理單元、結(jié)果的表達與輸出單元。由于這些功能塊基本上是由硬件或固化的軟件形式存在，因此設(shè)計復(fù)雜，靈活性差，沒有擺脫獨立使用、手動操作的模式，使用起來不很方便。微電子技術(shù)和計算機技術(shù)的（宋體小4號）（空一行）2 計算機測控系統(tǒng)設(shè)計（黑體3號加粗） 表1 組織成分（宋小4號加粗，數(shù)字與表格說明文字之間空2格，并位于表的上方，居中）名 稱（宋5）含 量說 明圖1 數(shù)據(jù)分布（宋體5號加粗，數(shù)字與圖的說明文字之間空2格，并位于圖的下方，居中）并且文章中要寫明“如圖X所示”，“如表X所示”。 致 謝（黑體3號居中加粗居中）（空一行） 我衷心感謝（宋體小4號）附錄：（與設(shè)計（論文）有關(guān)的支撐材料-黑體3號加粗）（空一行）1. 圖表2. 計算機程序3. （宋體小4號）參 考 文 獻（仿宋4號加粗居中）（空一行）1劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥. 圖書館目錄M. 北京：高等教育出版社，1957.15-18. 2金顯賀，王昌長，王忠東，等. 一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)J. 清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，1993，