中班健康活動《懂得保護(hù)好牙齒》教案

1、每一次低谷都蘊含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。中班健康活動懂得保護(hù)好牙齒教幼兒園中班健康教案：懂得保護(hù)好牙齒活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造; 知道牙齒不僅可以咬碎食物; 幫助消化 ;還能幫助咬準(zhǔn)字音; 使我們說話清楚。2、懂得牙齒的用處很大;

2、要注意保護(hù)好牙齒?；顒訙?zhǔn)備：1、每四個人一個蘋果; 蝦條每人 12 根。2、牙齒的模型一副。操作卡片白白的牙齒六張?；顒舆^程：1、讓幼兒吃蘋果; 初步認(rèn)識牙齒的用處。今天請小朋友吃點蘋果; 請你們慢慢地吃 ; 邊吃邊動腦筋想想看 ; 你是怎么把蘋果吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗; 知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果;吃下去的。2、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。（ 1）你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？讓幼兒相互看一看; 知道每人都有牙齒; 牙齒是白白的。（ 2）出示牙齒模型（或看卡片1-4 ）并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒; 讓我們來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什

3、么地方不一樣？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分; 上下兩部分是一樣的 ; 前面的牙齒是扁扁的 ; 旁邊的牙齒是尖尖的 ; 后面的牙齒是方方的。（ 3）這些不一樣的牙齒有什么用呢？請幼兒看卡片 1 4討論 ; 在教師的講解和提問的幫助下 ; 知道扁扁的牙齒可以切斷食物 ; 尖尖的牙齒可以撕拉食物 ; 而方方的牙齒力量最大 ; 可以壓碎食物 ; 它們各有各的作用 ; 共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。3、讓幼兒嘗嘗蝦條; 再次體驗一下不同牙齒的作用。4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物; 它還有什么用呢？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字” ; 等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音 ; 使我們講話清楚。5、師生共同看操作卡片 5-6 討論并小結(jié)：牙齒有很多用處; 那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等; 牙齒才能不發(fā)黃; 不發(fā)黑 ; 讓我們的牙齒一直是白白的 ; 天天為我們服務(wù)。活動結(jié)束：1、結(jié)合進(jìn)餐活動 ; 讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉 ; 芹菜等難嚼的食物 ; 不包、不吮飯菜; 養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。2 、利用日?；顒? 讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒