關(guān)于初二難忘的瞬間作文

1、精品文檔 關(guān)于初二難忘的瞬間作文 -WORD文檔，下載后可編輯修改- 下面是小編收集整理的范本，歡迎借鑒參考閱讀下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí) 和創(chuàng)新是為了更美好的未來！ 難忘的瞬間 燈光閃耀，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)我獨(dú)自一人站在那碩大的舞臺(tái)上， 從容鎮(zhèn)定而又滿 懷豪情地講完最后一句演講詞時(shí)，自信的微笑從心底涌上臉龐。我坦然接受那刺 眼的閃光燈，而腦海里卻不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)象征給我力量、 給我自信的手勢 因?yàn)樯狭昙?，面臨畢業(yè)，我放棄了很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。 或許很久沒有上 臺(tái)，我對舞臺(tái)竟然產(chǎn)生了一種畏懼感，可老師卻偏偏想讓我再次挑戰(zhàn)一下極限 -代表全校參加“全市紅領(lǐng)巾讀書演講比賽”。說實(shí)在的，這次我還想逃離， 可

2、在老師的“緊箍咒”之下，我終于勉強(qiáng)答應(yīng)去參加比賽。 全市性的比賽，那真是高手云集?？粗枧_(tái)上一個(gè)個(gè)演講高手神采飛揚(yáng)、 侃 侃而談，他們的語速時(shí)緩，時(shí)慢，抑揚(yáng)頓挫，讓我很是佩服，同時(shí)深感壓力。 可正當(dāng)我在臺(tái)下聽得如癡如醉并心有忐忑的時(shí)候，突然一個(gè)聲音把我驚醒： “下一個(gè)，尹玉立。”什么？那么快就到我了 ？我有點(diǎn)不太相信自己的耳朵。我感 覺空調(diào)的風(fēng)一下子變得格外冷，直往我脖子里鉆，雙手也涼得發(fā)紫，不停地打寒 顫，我那不爭氣的肚子也突然疼了起來。我暗自懊惱：這下子完了，要讓老師和 同學(xué)們失望了 ！我小心翼翼地向臺(tái)上走去，站定位置并抬眼向我輔導(dǎo)老師求救 只見，劉老師微笑著注視我，兩個(gè)手都豎起了大拇指，

3、那滿是關(guān)愛的眼神暖 暖的。盡管她一句話也沒有說，可透過她清澈明亮的眸子，她豎起的大拇指，都 仿佛在告訴我：“你可以的，加油！”突然間，劉老師的表情和動(dòng)作仿佛具有一 股強(qiáng)大的能量，給了我足夠的信心與勇氣，我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地講出了第 一句演講詞！ 我的演講精彩極了 ！這大大出乎我的意料。我知道，這也許就是因?yàn)槟莻€(gè)瞬 間，那個(gè)給予我勇氣的瞬間，讓我變得自信從容，不再怯弱。 當(dāng)我走上第一名領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，接受掌聲的洗禮，我忽然意識(shí)到我不再是個(gè)膽小 的小姑娘，而是一個(gè)充滿自信的女孩，而這一切都來自那個(gè)瞬間。 是啊，人生的路上誰沒有膽小過，但卻永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，試著點(diǎn)亮心 中的那盞燈，或許只是個(gè)瞬間，

4、可瞬間的力量卻給予我們永恒的自信與力量。 難忘的瞬間 在人的生命記憶中，總有一些傷痛，一些快樂，一些幸福，一些感動(dòng)，有時(shí) 也會(huì)悄悄的涌動(dòng)出來，讓恬靜的心再次品賞那種澀澀的酸、甜、苦、辣的滋味。 記得很多年前的一個(gè)冬天，下了一場好大好大的雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天飄 著，我的靈魂在寒冷而蒼白的世界里接受洗禮。 我聽到陰冷斜長的冰凌兒，從身 后的屋檐下突然啪的一聲碎在地上， 晶瑩的雪水侵潤在我的臉上，透骨的涼，腳 下咯咯吱吱雪的聲響，使大地變得空曠凄涼，那種感覺真是清新、寒冷、而又異 樣。 我被這突如其來的寒冷與冰涼就那么純粹著，仿佛要凝固成一生永遠(yuǎn)的雕塑。 是女兒溫暖的小手，瞬間把我從驚夢中擁回到了

5、生活的原處。 一切都沒什么，都是剎那，都是瞬間，都找不到頭尾，都沒有可再講下去的 故事和人物。但我總是記著這樣的瞬間，并深深為此感動(dòng)，永遠(yuǎn)也忘不了女兒童 音里迸出的堅(jiān)強(qiáng)：媽媽，不怕，有我！ 人的一生，總有著大段的冬天，有著大段的平淡，大段的不盡如人意的遭遇。 但總有一些東西支撐著我們，讓我們想到美好，仍有希望。于是，我們有了間歇 和過渡。 回首驚看，我終于感悟到，就是這些可貴的瞬間，就是這些瞬間在心里的反 復(fù)無窮，拼接著我們一個(gè)又一個(gè)淡漠而平庸的日子。 于此，我們一再地感到人間 的幸福，感到生活的意義與生命的價(jià)值。 美國教育家杜朗曾說過他如何尋找幸福。他先從知識(shí)里尋找，得到的是幻滅； 從旅行里

6、尋找，得到的是疲倦；從財(cái)富里尋找，得到的是爭斗和憂愁；從寫作中尋 找，得到的只是勞累。直到有一天，他在火車站旁看見一輛小汽車?yán)镒粋€(gè)年 輕的婦女，懷里抱著一個(gè)熟睡的嬰兒。一名中年男子走到汽車旁，他吻了一下妻 子，又輕輕吻了嬰兒，生怕把他們吵醒。 就是這個(gè)愛的細(xì)節(jié)，使杜朗找到了幸福的所在，真正理解了幸福的深刻內(nèi)涵。 從這天開始，杜朗才恍然明白，幸福不在別處，它就在我們身邊，就在我們 生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)瞬間里，就在我們愛和被愛的每一個(gè)輕吻里、 每一絲 微笑里、每一聲問候里、每一句安慰里 我知道，我的生命之所以還在融融的流動(dòng)， 之所以還有情感的宣泄，之所以 還有許多要感悟的東西愿意去感悟，

7、都是因?yàn)檫@瞬間的存在。這種瞬間的感動(dòng)就 是我行色匆匆、又充滿希望的人生態(tài)度。 難忘的一瞬間 飄雪的冬天，一只臘梅花傲然挺立在冰天雪地之中。 那一點(diǎn)粉色的渲染，雪 地的臉霎時(shí)就紅潤起來了，像漆白的臉頰上泛起一點(diǎn)紅暈。 我的心震撼了，似又 與那一對目光相撞。 平淡的一天來到了，我漫不經(jīng)心地穿過操場，走進(jìn)教學(xué)樓，一踏入班級，就 被喧鬧包圍了。幾個(gè)同學(xué)見我進(jìn)來便跑過來笑嘻嘻地與我說話， 不一會(huì)兒，我也 便熱鬧地與他們談起來了，窗外的喜鵲也躍然枝頭，歡快地歌唱著。 一陣鈴聲過后，校園瞬間靜下來。老師抱著書走進(jìn)教室開始了講課， 我認(rèn)真 地做著筆記卻對老師的問題置之不理。 我不喜歡發(fā)言，也許這只是個(gè)借口，我

8、沒 有勇氣。為此，老師不知找我談了幾次話，但我仍舊沒有膽量。每天上課我都不 敢抬頭面向老師，我不敢正視那對慈愛的目光。今天的課文很有趣，課堂氣氛很 好，每個(gè)同學(xué)都積極舉手發(fā)言，我仍然低著頭，看著一行行的黑子，我不經(jīng)意地 抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光在尋找。 老師的目光跳過那些高高舉起的手臂， 射在我的臉上，我的心“咚咚”地跳 起來，但經(jīng)過心理的一番斗爭之后，我平靜了下來，因?yàn)槲冶焕蠋煹哪抗馑鸷?了。 我從沒有發(fā)現(xiàn)老師的目光是那么的慈愛，心底的湖水因觸碰到那樣的目光而 泛起了波紋，但卻為受驚的湖水帶去了一絲溫暖。 老師的眉毛微翹，睫毛微微地張開，一雙棕色的眼球猶如一顆水鉆，就那樣 溫柔地看著我。我霎時(shí)震驚了， 一朵櫻花的花苞在陽光沐浴下慢慢地張開了， 花 瓣在太陽的注視下微微隆起，那金黃色的花蕊竟堅(jiān)強(qiáng)得站了起來， 那花的柱頭正 綻放微笑，我心底未解的勇氣之鎖竟被一股暖風(fēng)悄然打開了， 我堅(jiān)定了自己的目 光，就像櫻花像太陽綻放微笑一樣。我慢慢舉起手臂，老師像我點(diǎn)點(diǎn)頭，我便站 起來發(fā)表了自己對問題的見解。說完，掌聲便想起了，坐下來，才發(fā)覺自己的心 跳地好快，但是我獲得了勇氣，不是嗎 ？ 多年以后，回想起了那雙目光，