2021年七年級語文下冊古詩詞專題《春夜洛城聞笛》

1、春夜洛城聞笛詩文鑒賞及考點(diǎn)揭秘【知識儲備】一、導(dǎo)入笛，是中國傳統(tǒng)的樂器，被寄予了治國安邦的神圣愿望。詩，在唐代發(fā)展到頂峰，很多詩人以笛聲入詩，以表情達(dá)意。你聽，折楊柳已吹起，正勾起李白的詩情?，F(xiàn)在，跟著老師去欣賞春夜洛城聞笛。二、目標(biāo)1、了解作者李白及本詩的寫作背景。2、通過對詩歌意象的抓取，分析領(lǐng)會詩人情感。3、通過找組詩中共同的意象笛聲，明確詩人用笛抒發(fā)的情感。三、原文春夜洛城聞笛（唐）李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。四、注釋春夜洛城聞笛：選自李白集校注卷二十五。玉笛：笛子的美稱。洛城：即洛陽。折柳：指折楊柳，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。故園：故鄉(xiāng)，

2、家鄉(xiāng)。五、詩意是誰家的庭院，飛出幽幽的笛聲？（笛聲）隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍整個洛陽城。在今夜，聽到哀傷的折楊柳曲調(diào)，誰又能不萌生發(fā)思念故鄉(xiāng)的深情？六、賞析誰家玉笛暗飛聲，“暗”主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的?！罢l家”，意即不知誰家，“誰”與“暗”照應(yīng)。散入春風(fēng)滿洛城。笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張。這里“散”字用得妙?！吧ⅰ笔蔷鶆?、遍布。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北，即為“滿洛城” ；“滿”字從“散”字引申而出，二

3、者密合無間，同時襯托其城之靜，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)心切。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說。強(qiáng)調(diào)“此夜”，是面對所有客居洛陽城的人講話。詩人由己及人，想到此時許多聞聽笛聲的游子，又有誰能不被喚起濃濃的思鄉(xiāng)情！ 整體賞析：此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無窮。七、文學(xué)常識1、作者簡介李白(701762)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，中國唐代偉大的浪漫主義詩人，被賀知章稱為“詩仙”，其詩

4、大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。詩風(fēng)雄奇豪放。他與杜甫并稱為“大李杜”，李商隱與杜牧并稱為“小李杜”。2、寫作背景這首詩是唐玄宗開元二十三年（735年）李白游洛城（即洛陽）時所作。洛陽在唐代是一個很繁華的都市，時稱東都。當(dāng)時李白客居洛城，大概正在客棧里，因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩。八、問題探究（1）賞析“誰家玉笛暗飛聲”中“飛”一字的妙處。參考：“飛”一詞巧妙地把被人吹出來的笛聲這一客體變成了自己到處飛揚(yáng)的主體，仿佛笛聲也知道人的心思，所以專門飛向那些旅居異鄉(xiāng)的人的耳中，勾起他們的離愁別緒。（2）朗讀前兩句，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個詞，為什么？參考：示例1：我認(rèn)為最該重讀的是“暗

5、”字?！鞍怠弊?，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的意思，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛城的每一個角落，更體現(xiàn)出作者感觸之深，鄉(xiāng)思之切。示例2：我認(rèn)為最該重讀的是“滿”字。一個“滿”字，遍布的意思，這是作者主觀感覺的夸張，體現(xiàn)出作者感觸之深，鄉(xiāng)思之切。（3）古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩中“暗”和“滿”的表達(dá)效果。參考： “暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂； “滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。（4）用生動的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面。參考：在一個春風(fēng)沉醉的晚上，不知從

6、何而來的一曲低迴嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽城的每一個角落。（5）前人評價(jià)“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，認(rèn)為其中 “折柳”是全詩關(guān)鍵，為什么？ 參考：用典，“柳”諧音“留”，古人有折柳送別的習(xí)俗，“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的?？梢?，“折柳”是全詩的關(guān)鍵。（6）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合內(nèi)容分析。參考：表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。折柳指的是折楊柳曲。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。“故園情“一詞點(diǎn)明了作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)之意。九、詩歌主旨全詩扣緊一

7、個“聞”字，兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。十、課堂小結(jié)熟讀成誦。十一、板書設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)過關(guān)】1春夜洛城聞笛的作者是 ，字 ，號 。 （朝代）詩人。他與 并稱為“大李杜”，李商隱與杜牧并稱為“小李杜”?！敬鸢浮?李白 太白 青蓮居士 唐代 杜甫【解析】考查基本的文學(xué)常識。同學(xué)們平時要注意積累。 2. 寫出加粗字的正確讀音。洛城 折柳 【答案】 lu zh 【解析】 考查學(xué)生對拼音的掌握情況。平時注意拼音的正確書寫，注意積累。3.借助課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。（1）玉笛： （2）洛城：（3）折柳： （4）故園：【答

8、案】（1）笛子的美稱。（2）即洛陽。（3）指折楊柳，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。（4）故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。【解析】考查學(xué)生對古詩文實(shí)詞的理解。平時學(xué)習(xí)時注意背記課下注釋。 【實(shí)戰(zhàn)過關(guān)】一、默寫記憶型默寫：1、誰家玉笛暗飛聲， 。2、 ，何人不起故園情?！敬鸢浮?、散入春風(fēng)滿洛城2、此夜曲中聞?wù)哿窘馕觥靠疾楣旁娫~默寫能力。背記并能默寫古詩詞。 注意“洛”“折”等字詞的正確書寫。 理解型默寫：1、春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是： ， 。2、春夜洛城聞笛中描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城的詩句是： ， 。3、春夜洛城聞笛中詩人由己及人，想到此時許多聞聽笛聲的游子，又有誰

9、能不被喚起濃濃的思鄉(xiāng)情詩句是： ， 。【答案】1、此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情2、誰家玉笛暗飛聲 散入春風(fēng)滿洛城3、此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情【解析】考查古詩詞默寫能力。同學(xué)們平時除了要背記默寫古詩詞，還要能理解古詩詞的內(nèi)容。注意“洛”“折”等字詞的正確書寫。二、課內(nèi)詩歌鑒賞（一）閱讀春夜洛城聞笛，完成后面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1朗讀前兩句，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個詞，為什么?【答案】 示例1：我認(rèn)為最該重讀的是“暗”字?！鞍怠弊?，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的意思，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛城的每一個角落，更體現(xiàn)出作者感觸之深，鄉(xiāng)思

10、之切。示例2：我認(rèn)為最該重讀的是“滿”字。一個“滿”字，遍布的意思，這是作者主觀感覺的夸張，體現(xiàn)出作者感觸之深，鄉(xiāng)思之切?！窘馕觥?考查詩句中文字的表現(xiàn)力。讀懂詩句的內(nèi)容，再根據(jù)語境來理解。 如“暗飛聲”：聲音不知從何處傳來。 “暗”字有“隱秘”的意思。 給人一種更加細(xì)微的體會。那笛聲仿佛若隱若現(xiàn)之感，時有時無，仿佛內(nèi)心迫切的思鄉(xiāng)之情。 在夜幕降臨后，更能察覺到這種效果。 “暗”字在這有鋪墊的作用，也有貫穿全詩的作用。 所以最應(yīng)該重讀的是“暗”字。2詩中的“聞?wù)哿笔鞘裁匆馑?這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?【答案】 聽到折楊柳笛曲；表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情?！窘馕觥?考查詩句的內(nèi)容和表達(dá)

11、的思想感情。 “此夜曲中聞?wù)哿薄?這一句的修辭很講究，不說聽了一支折柳曲，而說在樂曲中聽到了折柳。 這“折柳”二字既指曲名，又不僅指曲名。折柳代表一種習(xí)俗，一個場景，一種情緒，折柳幾乎就是離別的同義語。 它能喚起一連串具體的回憶，使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新激蕩起來。 所以“聞?wù)哿蓖怀鲈娙怂监l(xiāng)之情。 李白這首詩寫的雖然是聞笛，但它的意義不僅僅限于描寫音樂，更重要的是還表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念，這才是這首詩感人的地方?！军c(diǎn)睛】 詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答， 重點(diǎn)是在自己

12、的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。 還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。 （二）詩歌鑒賞。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。3春夜洛城聞笛中的“聞”在詩中的意思是_?！敬鸢浮?聽、聽到【解析】 本題考查學(xué)生對詩歌中重點(diǎn)詞語的理解能力。 解答此題，要認(rèn)真閱讀詩歌，整體感知詩歌大意，根據(jù)詩歌內(nèi)容及結(jié)合作者的寫作背景等來理解。 本詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。所以詩中

13、“聞”的意思是聽、聽到。4請用生動的語言描繪“誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城”所描寫的情景？【答案】 是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲，隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽全城?！窘馕觥?本題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。 學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 描述時一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂螅Z言要優(yōu)美。 示例：不知是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？笛聲融入春風(fēng)中，飄滿整個洛陽古城。5詩的后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】 表達(dá)了詩人的思念故鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?本題考查學(xué)生揣摩詩歌情感的能力。 做答時要在整體感知

14、的基礎(chǔ)上揣摩詩歌情感。 “折柳”是指樂府橫吹曲折楊柳。 “柳”與“留”諧音，故親友送別，多折柳相贈。因此，“折柳”二字不僅僅指曲名，它還代表著送別的場景。當(dāng)時李白作客洛陽，夜聞笛聲，引起思家之情。所以詩歌最后兩句表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。（三）閱讀下面古詩，完成后面小題。 春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲，散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。注：洛城：今洛陽，唐時的繁華之都。6賞析“誰家玉笛暗飛聲”中“暗飛”一詞的妙處。【答案】 “飛”一詞巧妙地把被人吹出來的笛聲這一客體變成了自己到處飛揚(yáng)的主體，仿佛笛聲也知道人的心思，所以專門飛向那些旅居異鄉(xiāng)的人的耳中，勾起他們的離愁別緒。【解析】

15、本題考查學(xué)生對詩歌中關(guān)鍵詞語的理解與分析的能力。 答題時需要通曉詩歌大意，理解相關(guān)詩句的意思，分析關(guān)鍵詞語的含義即可。 首句，詩人不說聞笛，而說笛聲“暗飛”，變客體為主體。 “暗飛聲”寫出“聞”時的精神狀態(tài)，先聽到飛聲,尋找它的來處，卻不知何人所吹，從何而來，所以說是暗中飛出。 笛聲飛向那些旅居異鄉(xiāng)的人的耳中，勾起他們的離愁別緒。7李白在塞下曲（其一）中寫道：“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看”，結(jié)合“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情” 詩句，說說“折柳”指的是什么曲？春夜洛城聞笛這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？【答案】 折楊柳曲 思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?本題考查詩歌思想感情的把握。 根據(jù)全詩的意思，前兩句描

16、寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句用反問語氣寫因聞笛而引起的思鄉(xiāng)之情。 “折柳”指的是折柳曲。所以“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”是揭示思鄉(xiāng)、思念親人這一主題的句子。 （四）詩歌鑒賞。 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。8古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩中“暗”和“滿”的表達(dá)效果?！敬鸢浮?示例：“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂； “滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情?！窘馕觥?考查對詞語的賞析。 對于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容

17、的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。 這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。 如有修辭格，可綜合起來分析作答。 詩句“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”中的“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，這里“暗”主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外做客的人聽，以動其離愁別恨。 “滿”字是充滿的意思，“滿”字運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，描寫出其城之靜，其夜之靜，其笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之情。據(jù)此理解作答。 9這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合內(nèi)容分析?！敬鸢浮?示例：表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。 折

18、柳指的是折楊柳曲。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。 據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。“故園情“一詞點(diǎn)明了作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)之意?！窘馕觥?考查對詩歌主旨的理解。 全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜測性的問句。 那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然而打動了許許多多聽眾，這就是句中“暗”字所包含的意味。 第二句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張。 第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的折楊柳。 最后一句“何人不起故園情”直接抒發(fā)了作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情。據(jù)此理解分析作答。（五）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉

19、笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（1）“洛城”指什么地方？【答案】 洛陽?！窘馕觥?此題是詞語注釋題。 是近年來?？嫉念}型，復(fù)習(xí)古詩時需要牢記重點(diǎn)字詞釋義。洛城：今洛陽，唐時的繁華之都。（2）這首詩的前兩句運(yùn)用了“以聲襯靜”的手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作賞析。【答案】 洛陽城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個洛陽，以聲襯靜。表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念?！窘馕觥?這是古詩鑒賞常見題型，賞析藝術(shù)手法并體會作者思想感情。 答題思路為：分析詩歌的藝術(shù)手法+作者思想感情把握。 這首詩的前兩句運(yùn)用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩人李白的豐富想象力和浪漫主義情懷

20、。 聽覺描寫和觸覺描寫相結(jié)合，寫出了笛聲隨春風(fēng)時隱時現(xiàn)的特點(diǎn)。 以聲音反襯夜晚的安靜，寫出詩人此時百無聊賴，思念家鄉(xiāng)思念親人的心理。（六）閱讀春夜洛城聞笛，按要求回答問題。 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。11下面對詩歌的理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）A古人離別常折柳相贈，表達(dá)依依不舍之意。漢樂府古曲折楊柳抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。B這首詩全篇扣緊一個“夜”字，抒寫自己聞笛的感受。這笛聲不期然而然地打動了許許多多的聽眾。C“散入春風(fēng)滿洛城”，是藝術(shù)的擬人，在詩人的想象中，這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽到了。D李白這首詩寫的是聞笛，但它的意

21、義全在于描寫音樂之美，笛聲之婉轉(zhuǎn)?！敬鸢浮?A【解析】 A.正確。 B.全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。 不是扣“夜”字。C.“散入春風(fēng)滿洛城”是藝術(shù)的夸張，運(yùn)用的不是擬人。 D. 春夜洛城聞笛是借笛聲來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。 故D項(xiàng)“它的意義全在于描寫音樂之美，笛聲之婉轉(zhuǎn)”的理解是錯誤的。據(jù)此，答案為A。12詩歌首句中的“暗”字有何妙處？全詩表達(dá)了作者的什么情感？【答案】 一個“暗”字，一方面表達(dá)了喧囂過后平靜夜嘹亮笛聲傳來的突然性，像是悄然而無痕跡的；另一方面照應(yīng)了“誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想，游子思鄉(xiāng)之苦?！窘馕觥?考查對詞語的賞析。 對于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的

22、主旨和具體的詩句分析作答。 這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。 采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。 此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。其中用一個“暗”字既寫出了笛聲的突然性，又照應(yīng)了“誰家”，含蓄表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。（七）閱讀春夜洛城聞笛，根據(jù)要求回答問題?！敬阂孤宄锹劦选?李白 唐)誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1617下面對本詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）A全詩緊扣一個“情”字，抒寫自己聞笛的感受。B揭示主旨的詩句是此夜曲中聞?wù)哿?，何?/p>

23、不起故園情，它表達(dá)了詩人折柳后思念家鄉(xiāng)的感情。C詩人通過虛實(shí)結(jié)合，從而突出笛聲的悠揚(yáng)、裊繞，同時還豐富了詩中的意象，開拓詩中的意境D“何人不起故園情”此句用典，詩人觸景生情，在寂寞的洛陽城，一個人慢慢品嘗游子思鄉(xiāng)之苦。 【答案】 C【解析】 本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結(jié)合整首詩，逐句進(jìn)行分析。C項(xiàng)理解分析正確。 其他各項(xiàng)的錯誤之處分別為：A：全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。 B：詩中能揭示主旨的詩句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情，它表達(dá)了詩人聽到折柳曲后思念家鄉(xiāng)的思想感情。 D：“何人不起故園情”意思是哪個人的思鄉(xiāng)之情不會因此而

24、油然而生呢？1819古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。詩詩中“暗”和“滿”中任選一詞賞析其的表達(dá)效果?！敬鸢浮?賞析示例一：“暗”字，一方面表達(dá)了喧囂過后平靜夜嘹亮笛聲傳來的突然性，像是悄然而無痕跡的；另一方面照應(yīng)了“誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想，這笛聲是從誰家飛出來的？那打動了許許多多的聽眾而未曾露面的吹笛人又是誰。賞析示例二：“暗”，有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；賞析示例三：滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。【解析】 本題考查詩歌煉字賞析。 首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形

25、容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是，作用是，它運(yùn)用了的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了的景象，表達(dá)了詩人的思想感情。 “暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂； “滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。（八）閱讀下面一首詩，完成小題。春夜洛城聞笛誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。20這首詩借_這一傳統(tǒng)風(fēng)俗，表達(dá)了詩人_?！敬鸢浮?笛子吹奏折楊柳曲 對故鄉(xiāng)的思念【解析】 春夜洛城聞笛是唐代詩人李白創(chuàng)作的

26、一首七絕。折柳指的折柳曲，多為送別時所唱。 此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。21古人寫詩非常講究煉字，有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”和“滿”的表達(dá)效果?！敬鸢浮?“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；“滿”字運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情?！窘馕觥?本題考查賞析詩歌“煉字”藝術(shù)的能力。 重點(diǎn)在于通過字詞的本來意思結(jié)合原句分析其內(nèi)在意義，體悟詩人情感。結(jié)合詩文內(nèi)容賞析可知，“暗”，悄無聲息的意思，生動形象的表現(xiàn)了吹笛人

27、只管自吹自聽，不期然地打動了聽者，引起人們無限憂思；“滿”，充滿、溢滿的意思，有夸張意味，突出了笛聲悠揚(yáng)的特點(diǎn)，反襯了夜的寧靜，表現(xiàn)了詩人孤寂的心情。（九）閱讀下面古詩，完成各題。 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。22古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“滿”字的表達(dá)效果?！敬鸢浮?“滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情?！窘馕觥?此題考查了學(xué)生煉字的能力。 做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“散入春風(fēng)滿洛城”，這句話的意思是：融入春風(fēng)，飄滿洛

28、陽古城。 “滿”是“遍”的意思。運(yùn)用了夸張的修辭，仿佛無處不在，無處不聞，表現(xiàn)了笛聲的悠揚(yáng)。 傳播到洛陽的每一個角落。 寫出其城之靜，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)心切。23本詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？【答案】 表達(dá)了對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。【解析】 考查對作者思想情感的理解。 此詩前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。 全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。（十）閱讀詩歌，完成各題。春夜洛城聞笛（唐） 李白誰家玉笛暗飛聲。散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。24古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，請

29、賞析詩句中的“暗”的表達(dá)效果?！敬鸢浮?“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，觸動聽者的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?考查詩人的煉字藝術(shù)。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”：是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲。 隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽全城?！鞍碉w聲”，寫出“聞”時的精神狀態(tài)，先聽到飛聲，蹤跡它的來處，卻不知何人所吹，從何而來，所以說是暗中飛出。這里“暗”字有多重意蘊(yùn)。主要是說笛聲暗送，似乎專程飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。答此題一定要把文字所抒發(fā)的思想感情答出來。25前人評價(jià)“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，認(rèn)為其中 “折柳”是全詩關(guān)鍵，為什么？【答案】 用

30、典，“柳”諧音“留”，古人有折柳送別的習(xí)俗，“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的?？梢?，“折柳”是全詩的關(guān)鍵。【解析】 考查詩句中文字的表現(xiàn)力。 古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送別之地，或指那個地方的楊柳為送行人攀折殆盡。所以，詩人聽到這首折柳曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。 一般說，久居他鄉(xiāng)的人，白天還沒有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家鄉(xiāng)。 在春秋季節(jié)，人們也常是多愁善感。“折柳”為全詩點(diǎn)睛，也是“聞笛”的題義所在。【點(diǎn)睛】 煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結(jié)構(gòu)和煉手法等角度

31、進(jìn)行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫景的詩句往往有煉意的成分，煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩或在詩歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過渡等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。 答題時先答出字的含義，然后從以上幾個方面分析效果。（十一）閱讀下面古詩詞，回答問題。春夜洛城聞笛（李白）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。26用生動的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面?！敬鸢浮?示例：在一個春風(fēng)沉醉的晚上，不知從何而來的一曲低迴嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽城的每一個角落?！窘馕觥?本題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。 學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己

32、的語言再現(xiàn)畫面。 描述時一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂螅Z言要優(yōu)美。 示例：夜里不知是誰家的庭院暗暗飛出幽隱的玉笛聲，曲聲融入春風(fēng)中，飄滿整個洛陽古城。27古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。請從詩中“暗”“滿”兩字中任選一字，說說你對其表達(dá)效果的理解?！敬鸢浮?“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂?！皾M”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對詩歌中重點(diǎn)詞語的理解能力。 “詞不離句，句不離篇”，解答此題，要

33、認(rèn)真閱讀詩歌，整體感知詩歌大意，根據(jù)詩歌內(nèi)容及主題，結(jié)合作者的寫作背景等來理解。 “暗”字，意思是斷續(xù)、隱約，表明不知笛聲來自何處，更不見吹笛者為何人，因此笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，勾起人的離愁別恨。 “滿”字運(yùn)用藝術(shù)的夸張，讓人覺得笛聲仿佛無處不在、無處不聞，襯托出夜的安靜及詩人聞笛后的內(nèi)心的孤寂。 28本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷?【答案】 本詩抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)（和親人）的思念眷戀之情。【解析】 本題考查學(xué)生體會詩人情感的能力。 解答此題，學(xué)生首先要理解詩歌大意，然后根據(jù)詩歌主要內(nèi)容判斷詩人的情感。 此詩前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而觸動了詩人的思鄉(xiāng)情懷。 所

34、以全詩扣緊一個“聞”字，抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。（十二）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。35對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。B第二句著意渲染笛聲。“滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)。C此詩著重以詩人的感情變化，來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。D全詩扣緊一個“聞”字，抒寫詩人聞笛后的孤寂心情和思鄉(xiāng)之切。【答案】 C【解析】 此題考查對詩歌的理解和賞析

35、能力。 C項(xiàng)“來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力”有誤。 詩人不說聞笛，而說笛聲“暗飛”，變客體為主體。 “暗”字為一句關(guān)鍵，笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。 “暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這自然是有心人的主觀感覺的極度夸張。聽到笛聲以后，詩人觸動了鄉(xiāng)思的情懷。36這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】 抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情。【解析】 本題考查詩歌的思想感情。讀懂詩句是作答的前提。 春夜洛城聞笛是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首七絕，此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，“折柳

36、”是全詩的關(guān)鍵，觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。（十三）閱讀下面這首詞，回答小題。 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。37下列對這首詩理解與賞析，錯誤的一項(xiàng)是（ ）A第一句中“暗”有斷續(xù)、隱約之意。吹笛人只管自吹自聽，卻引起人們無限的隱憂。這與詩的情境是一致的。B“散入東風(fēng)滿洛城”一句運(yùn)用的藝術(shù)手法是夸張。它的表達(dá)效果是：極力渲染夜的靜謐、笛聲的悠揚(yáng)動聽。反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。C古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。詩中”聞?wù)哿本褪窃娙嗽谝骨新牭搅苏蹟嗔Φ穆曇?，寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。D“此夜曲中聞?wù)哿?。這句詩的朗讀節(jié)奏是正確的?！敬鸢浮?C【解析】 C對

37、這首詩理解與賞析錯誤?！按艘骨新?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”：在這樣的夜里，聽到有人用笛吹奏著折楊柳的曲子，那充滿傷感、思念的聲音，又有誰聽了不會油然興起懷鄉(xiāng)之情呢？所以“聞?wù)哿辈皇窃娙嗽谝骨新牭搅苏蹟嗔Φ穆曇簟?8這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?【答案】 思鄉(xiāng)【解析】 考查對詩歌思想感情的把握。 前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無窮。 抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情?！军c(diǎn)睛】 怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達(dá)的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。 題目是

38、詩歌的“眼睛”。 透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達(dá)的思想情感。 因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。直搗詩歌的“心臟”。 詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達(dá)意都要靠意象來建構(gòu)。三、課外詩歌鑒賞（一）閱讀下面文字，完成小題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。29從體裁上看，這首詩與下面哪首詩屬于一類？（ ）A木

39、蘭詩 B春夜洛城聞笛 C望岳 D行軍九日思長安故園【答案】 B【解析】 考查詩歌的類型。七言絕句是全詩四句，每句七個字。 從體裁上看，約客屬于七言絕句。這與春夜洛城聞笛相符，都是七言絕句。 木蘭詩是樂府詩，屬于民歌。 望岳是七言律詩。行軍九日思長安故園為五言絕句。30簡要賞析詩歌的前兩句疊字運(yùn)用的妙處?！敬鸢浮?“家家”修飾雨，表現(xiàn)了江南多雨的氣候特征，營造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩境； “處處”修飾蛙聲，寫農(nóng)村景象，生機(jī)盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略顯孤寂的心情。【解析】 分析詩歌的疊字藝術(shù)。 讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。 “家家”，“處處”是疊字修辭手法，也屬于同位對偶。 從寫作目的來看，這四

40、字表示到處都是梅雨稀疏的景致，以烘托主人公的心境。 從寫作手法來看，前后句均用疊字同位對偶，富于樂感和表現(xiàn)力。31末句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動地表達(dá)了詩人此時怎樣的心情？【答案】 當(dāng)時待客時悠然而略顯孤寂、候客不至的落寞、失望、焦躁、悵惘?！窘馕觥?考查詩句所表達(dá)的人物心情。 后二句點(diǎn)出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地等著，沒事可干。 “閑敲”棋子，靜靜地看著閃閃的燈花。 “閑敲棋子”是細(xì)節(jié)描寫，詩人約客久候，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。 姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦躁。（二）閱讀游山西村，完成小題。游

41、山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。39游山西村描繪了農(nóng)村的美好風(fēng)光與風(fēng)俗人情，表達(dá)了作者_(dá)的心情?！敬鸢浮?愉悅閑適【解析】 考查對詩歌主旨的理解。 這首詩是作者蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。 詩文生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，流露出作者的喜悅、摯愛的感情，表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。據(jù)此概括填寫作答。40結(jié)合詩句內(nèi)容，所以說畫線詩句是如何借助景物表達(dá)詩人情感變化的?！敬鸢浮?走過座座山嶺，越過一條條溪流，前方似乎無路可走；迷惘之際，眼前竟然柳樹成蔭，花兒在

42、陽光下開得明艷動人，幾間農(nóng)家茅舍掩映其中。表達(dá)詩人由最初的緊張急迫到愉悅驚喜的心情。【解析】 考查情景交融的表達(dá)技巧。 詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”敘寫詩人在青翠的山巒間漫步，在曲折溪流中穿行，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。 正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。抒寫了“山重水復(fù)疑無路”緊張、擔(dān)憂的心情到“柳暗花明又一村”愉悅驚喜的心情。據(jù)此理解作答。41“柳”在古代詩歌中具有豐富的內(nèi)涵。詩人和借“柳”的柔美表現(xiàn)詩人賞春的愉悅心情；或因“柳”的諧音為“留”，用柳枝表達(dá)送別的不舍與憂傷；或借“柳絲”綿長，表達(dá)思念之長下列詩句中，與“柳暗花明

43、又一村中”的“柳”表現(xiàn)出詩人心境相近的一項(xiàng)是（ ）。A渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維送元二使安西）B兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫絕句）C羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王煥之涼州辭）D此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李白春夜洛城聞笛）【答案】 B【解析】 考查對詩歌意象的理解。 “柳暗花明又一村中”的“柳”是指“柳樹”，借柔美意象表現(xiàn)詩人賞春的愉悅心情； A.“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”是借“柳”的意象表達(dá)送別的不舍與憂傷； B.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”借“柳”的柔美表現(xiàn)詩人的愉悅心情； C.“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”借“柳”傳達(dá)思念之情的綿長；

44、D.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。據(jù)此理解分析，答案為B。（三）閱讀下面的詩歌，完成后面小題。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。注釋：梅花：系樂曲梅花落42下列的理解或賞析不正確的兩項(xiàng)是（ ）A.此詩用明快秀麗的基調(diào)和豐富奇妙的想象，描繪了一幅優(yōu)美動人的塞外春光圖，全詩含有思鄉(xiāng)的情調(diào)但并不低沉，表達(dá)了盛唐時期的那種豪情。B.開篇就造成一種邊塞詩中常見的蒼涼凝重的氣氛，這與“雪凈”“牧馬”等字面大有關(guān)系。C.第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意謂：何處吹奏梅花落？D.三四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落

45、梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。E.本詩構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩的上品?！敬鸢浮?B D【解析】 B.“開篇就造成一種邊塞詩中常見的蒼涼凝重的氣氛”錯誤，應(yīng)是：開篇就造成一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。 D.“構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的實(shí)景”錯誤，應(yīng)是：構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景。故選BD。43詩的三四句與“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”（李白春夜洛城聞笛）意近。請任選一個角度，對本詩的三四句加以賞析?！敬鸢浮?三、四句將梅花落拆用，構(gòu)成了一種虛景，仿佛梅花被風(fēng)吹來，一夜之間，關(guān)山處處梅花開遍。詩人運(yùn)用了奇妙的想象（或虛寫.設(shè)問.通感）戰(zhàn)士由聽曲而想到家鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花

46、），而想到梅花之落，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的感情?！窘馕觥?考查對詩句的賞析。 “梅花落”本為羌笛聲，但仿佛風(fēng)吹的不是笛聲，而是落梅的花瓣，它四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。 詩的三四句與“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”（李白春夜洛城聞笛）意近，是說風(fēng)傳笛曲，一夜之間聲滿關(guān)山，其境界很動人。 三四句之妙不僅如此。 將“梅花落”拆用，又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。 仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。 這固然是寫聲成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以設(shè)問出之，虛之又虛。

47、而這虛景又恰與雪凈月明的實(shí)景配搭和諧，虛實(shí)交錯，構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的意境，這境界是任何高明的畫手也難以畫出的。 同時，它仍包含通感，即由聽曲而“心想形狀”的成分。戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。四、詩歌對比鑒賞（一）閱讀詩歌，回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 【注】這首詩是李白被流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。落梅花:古代有笛曲梅花落，詩人在這里有意用作“落梅花”。13賞析詩歌春夜洛城聞笛首句中“暗”

48、字的妙處?！敬鸢浮?“暗”字，一方面表達(dá)了在寧靜的夜晚嘹亮笛聲傳來得突然，像是悄然無跡的，另一方面照應(yīng)了“誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想?！窘馕觥?本題考查語言中的“煉字”，分析字詞在詩中用的妙處，好處，首先寫出字的含意，再寫出所在句子包含的意思，結(jié)合語境來分析，點(diǎn)出好處或情感。 “暗”字，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的意思，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛城的每一個角落。 一方面表達(dá)了在寧靜的夜晚嘹亮笛聲傳來得突然，像是悄然無跡的，另一方面照應(yīng)了“誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想。14下列句中的“望”與“西望長安不見家”中的“望”情感相近的一項(xiàng)是( )A西北望，射天狼(蘇軾江城子密州出獵)B不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

49、(王安石登飛來峰)C何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。(辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷)D望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。(毛澤東沁園春雪)【答案】 C【解析】 本題考查分析詩歌中字詞所蘊(yùn)含的情感， “西望長安不見家”中的“望”表現(xiàn)了作者像家鄉(xiāng)長安的方向看去，是描寫看的狀態(tài)，ABD三項(xiàng)的“望”字，都有看見，看到的的意境。 只有C項(xiàng)的“望”，只是單純的“望”，與“西望長安不見家” 的“望”字情感相近。15兩首詩都寫了聽笛，在寫法上有什么不同?【答案】 春夜洛城聞笛緊扣“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，是按先聞笛聲后生思鄉(xiāng)之情的順序?qū)懙?與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛是先有情后聞笛，前半部分表達(dá)了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦，后半部分點(diǎn)出聞笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情?！窘馕觥?本題要求分析詩歌在寫法上有何不同， 則需要分別分析出每首詩的表現(xiàn)手法，進(jìn)而分析出他們的不同點(diǎn)。 春夜洛城聞笛的重點(diǎn)是在“聞”字上，謝了作者聞笛的感受，按先聞笛聲后生思鄉(xiāng)之情的順序?qū)懙模?而與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛是先有情后聞笛，前半部分表達(dá)了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦，后半部分點(diǎn)出聞笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情?！军c(diǎn)睛】 詩歌中的表現(xiàn)手