思想品德的年終工作總結(jié)七篇精選

1、 精編范文 思想品德的年終工作總結(jié)七篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年, 回顧堅強地走下來的一年, 取得的成績實則來之不易, 我們該好好總結(jié)一下這一年的工作情況了。但是工作總結(jié)怎么寫才可以吸引人, 你掌握了嗎？下面是關(guān)于思想品德的年終工作總結(jié)7篇, 僅供參考, 歡迎大家閱讀。思想品德的年終工作總結(jié) 篇1實施素質(zhì)教育, 必須把德育, 智育, 體育, 美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中, 這之中的藝術(shù)是個省略號, 如果能做到在適當?shù)臅r機, 在適當?shù)膶W生群體中綜合運用學科間的

2、知識進行有機的結(jié)合, 那教與學就是美與美的相映, 從另一角度上說, 教與學是一種美的享受, 美的熏陶。如何實施呢?下面是一些膚淺的看法：教師的角色定位要準確, 不但要有新的教學理念, 而且要有美的觀念, 做美的傳播者。思想品德教師必須認同本課程的美感, 因為美能使視野明亮, 心情怡然, 情感升華, 思維活躍, 才有在教學藝術(shù)上創(chuàng)新的可能。怎樣才能撥響學生情感上“我想學, 我要學”的弦音, 需要從人的心理入手, 激發(fā)他們的美感, 讓“美”照亮他們的心靈。因此, 教師首先要學會審美, 樹立美的觀念。教學中要滲透美的內(nèi)容, 把握美的特性, 并將這種特性變?yōu)榻虒W藝術(shù)的特性(形象性、情感性、愉悅性)。思

3、想品德課教學在堅持科學性、思想性的基礎(chǔ)上, 更進一步堅持美的形象性, 把形象與知識, 感性與理性結(jié)合;堅持美的情感性, 做到以情感人, 以情導行;堅持美的愉悅性, 創(chuàng)造出獨特的教學過程、教學方法, 形成別具一格的教學藝術(shù)和屬于自己的教學風格, 使教學生動活潑, 興味盎然, 學生愿學樂學。細心觀察生活, 學會創(chuàng)造美, 充分利用相關(guān)學科的特點讓結(jié)合之美熏陶學生的心靈。青少年喜聞樂見的藝術(shù)作品, 如詩詞, 繪畫, 寓言, 文學藝術(shù)形象等, 都包含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗, 能給人智慧和美感, 在教學中適當?shù)耐诰蚶? 發(fā)揮其美的作用, 可以使教學充滿樂趣, 更具有說服力和吸引力。下面是一個小小的

4、片段：世界因生命而精彩?-師生共同欣賞各自培育的苗苗, 講述培育的經(jīng)過, 體驗生命萌動成長的過程。從培育的成功與失敗方面引導他們感受生命是頑強的, 也是脆弱的, 但生命更是美麗的, 世界因生命而變得活力、精彩。接著讓學生展示或說說美麗的生命, 并要求他們互相微笑彼此面對, 欣賞人的真、善、美。在此基礎(chǔ)上向他們展示剪紙拼圖(鮮艷的花朵, 花蕊由立體的草狀生命兩字組成)不須多說, 但他們可以感受生命如花。請一位學生朗誦(伴音樂), 一段夏雨后的夜晚, 其他同學閉上眼睛靜聽, 從聽覺上感受生命的活力, 有生命, 世界才不會沉寂。接著展示自然災害片段, 讓學生在聲形色中感受生命受傷害的沉重, 指出生命

5、的保護神主要是人類。最后以青鐵開通的綠色通道報道人與自然和諧相處的生動畫面展現(xiàn)在他們面前, 當疾奔的藏羚羊伴隨著高亢的音樂通過橋洞的那一瞬, 學生對生命的感受得到理性的升華, 生命是什么?是一副極品的畫, 是一首高亢的歌, 一切皆以美的潛移默化。誰說思想品德不美?太嚴肅?關(guān)鍵是思維方式、理解角度的差異罷了。我看, 它就很美, 魅力無窮的美, 很有親和力。思想品德的年終工作總結(jié) 篇2忙忙碌碌, 一個學期的教學工作又接近了尾聲。本學期我擔任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作, 基本完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將這一學期的心得體會總結(jié)如下：一、樹立正確的教育思

6、想現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式, 而是要做學生的領(lǐng)路人。俗話說, “授人以魚, 不如授之以漁”。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習, 而不是簡單的灌輸知識。因為未來的文盲, 不再是不識字的人, 而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法, 讓他們自主掌握知識, 只有這樣, 才能讓他們終身受用。而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系, 師生之間應該互相尊重、理解、信任、合作, 師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學相長的關(guān)系。因此, 在教學過程中, 我努力地探索教學規(guī)律, 鉆研教材, 幫助學生們建立起了自主學習、合作學習

7、、探究學習等新的學習方式。俗話說：學習有法, 但無定法。因此我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成, 讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法。二、立足教材, 努力提高課堂教學效果教學工作可以說是一項常做常新, 永無止境的工作。社會在發(fā)展, 時代在前進, 學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了, 八年級也已經(jīng)是第二次上了, 但是在備課、教學過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題, 得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗, 因此我在教學中先讀教材, 對教材作深入細致的鉆研, 準確把握教材的重難點, 對教材進行合理整合, 爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。給學生一碗水, 自己

8、必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學。積極學電腦, 不斷地熟練、拓展自己的電腦知識, 堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課, 提高他們的學習興趣。組織好課堂教學, 關(guān)注全體學生, 注意信息反饋, 調(diào)動學生的有意注意, 使其保持相對穩(wěn)定性。同時, 激發(fā)學生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明了, 課堂提問面向全體學生, 注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結(jié)合, 布置好家庭作業(yè), 作業(yè)少而精, 減輕學生的負擔。三、積極參加學校的教科研活動, 促進自身水平的提高為提高自身的業(yè)務水平, 本學期我積極參加教研活動, 認真進行業(yè)務學習, 參加學校的講課、聽課、評課活動。

9、10月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課, 我精心準備, 多次修改教案和課件, 特別感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師, 他們給了我許多寶貴的意見, 在他們的幫助和指導下, 我圓滿地上完了這節(jié)課, 受到了兄弟學校老師的好評, 也使我成長不少, 學到了許多經(jīng)驗。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。12月份我參加了校青年教師教學基本功競賽, 主要是進行了說課比賽, 最后獲得了文科組一等獎。反思本學期的工作, 我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少, 還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì), 給自己不斷充電；對差生在情感上關(guān)注的不夠, 沒能為其樹立學習的自信心, 在方法培養(yǎng)上

10、沒教給適合其正確的方法, 導致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；在課堂氣氛上要注意對學生做到收放自如, 不能讓學生過于活躍, 否則不利于控制課堂紀律, 進而影響學習的效果。以上是我這一學期以來的工作體會, 既有成績, 也有不足。今后我只有扎扎實實的做好每一步, 更投入、更用心的做好教育教學工作, 以期取得更好的成績。思想品德的年終工作總結(jié) 篇3這學期, 本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求, 從各方面嚴格要求自己, 勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè), 使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在, 放眼未來, 為使今后的工作取得更大的進步, 現(xiàn)對本學期教育教學工

11、作做如下總結(jié)：一、深入鉆研教材, 認真?zhèn)湔n, 精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此, 本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際, 設(shè)計課堂教學, 擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上, 認真寫出了切實可行的教案, 使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室, 開通本地教學資源, 利用這一優(yōu)勢, 本有精心組織和充分利用這些教學資源, 下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件, 使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂, 使學生樂學, 充分調(diào)動了學生學習積極性, 達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動, 課堂氣氛活躍, 教學效果良好。二、精心組織課堂教學, 提高教學質(zhì)量。上

12、好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性, 加強師生交流, 充分體現(xiàn)學生的主體作用, 讓學生學得容易, 學得輕松, 學得愉快;注意精講多練, 在課堂上老師講得盡量少些, 學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力, 讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密, 因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系, 切實解決學生中遇到的實際問題, 使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)

13、學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強課后輔導, 提高教學質(zhì)量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩, 缺乏自控能力的特點, 經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育, 并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作, 對后進生努力做到從友善開始, 比如, 多與他們談心;從贊美著手, 善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點, 及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重, 所以, 在和學生交談時, 對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重, 改變教師角色, 努力使自己成為學生的朋友, 讓他們敢說話, 說真話。這樣讓學生感到

14、你與他是平等的, 那么他就能很好的去接受你的觀點, 從而轉(zhuǎn)變自己的思想, 改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的?？傊? 時間飛逝, 轉(zhuǎn)眼間, 一個緊張而又充實的學期又過去了, 總體來看, 這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下, 在本人的刻苦努力下, 在全體同仁的幫助下, 在全體學生的共同努力下, 本人在教育教學工作中取得了一定的成績, 收到了良好的效果。但還存在許多不足之處, 在今后的教育教學工作中, 我將更加嚴格要求自己, 努力工作, 發(fā)揚優(yōu)點, 克服缺點, 開拓前進, 使教育教學工作再上新臺階。思想品德的年終工作總結(jié) 篇4一個月的暑期培訓班工作即將結(jié)束, 在這段邊工作邊學習的日子里, 我凡事

15、都腳踏實地地做, 不弛于空想, 不騖于虛聲, 而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此, 在這里, 我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。我擔任小學三四五六年級的英語教學工作, 在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié), 課前認真?zhèn)湔n, 做到既備教材, 又備學生, 因材施教, 努力實施課堂改革, 積極探索小學英語快樂課堂, 小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣, 培養(yǎng)學生學習英語的積極性, 使他們樹立學習英語的自信心, 同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ), 為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中, 怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本

16、學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中, 認真?zhèn)湔n, 認真閱讀各種教科參考書, 結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況, 認真編寫好教案制定好教學計劃, 并不斷地加以改善修改, 在傳授學生知識的同時, 關(guān)心愛護學生, 特別是差生, 課堂密切注意他們, 教育他們求學勿半途而廢, 在思想教育的同時, 還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。由于三四年級合班, 五六年級合班。人數(shù)較多, 學生的基礎(chǔ)參差不齊, 對于學習成績不同學生, 利用不同方法進行教導。二、在課堂教學中第一、在課堂上, 認真授課, 運用實物教具、簡筆畫, 情景教學、手勢語言等方法來

17、啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。做游戲是最為費神的, 課下花了許多時間準備道具, 設(shè)置游戲環(huán)節(jié), 做到寓教于樂。鼓勵學生大膽質(zhì)疑, 注重以學生為主體、教師為導的教學方法, 充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方, 我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀, 力爭讓他們學了就懂, 懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改, 并詳細地做好批注, 對普遍性錯誤, 在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法, 一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題, 大大提高了教學質(zhì)量。第三, 在單詞方面。教學生趣味記單詞, 并每天聽寫十_大一些。我收集

18、了不少資料。例如名言警句、唐宋詩詞等。同時, 教了學生做題方法。小學語文有些題較靈活, 我盡量的拓寬他們的思路?；A(chǔ)知識也沒有忽略。當然我也存在不足。由于小學生自覺性較差, 容易患“冷熱病”。在這方面我監(jiān)督不夠。還有一些經(jīng)常搗亂的學生破壞秩序, 由于我的經(jīng)驗不足。在處理這些問題上也有一些缺陷。同時也暴露了我自身的不足。需要向其他老師學習。以下是對格林森培訓中心的一點小小建議：我是永安的格林森培訓中心的老師。針對這邊的情況談一下。下午的作業(yè)輔導時間有許多學生作業(yè)完成后, 無所事事。建議安排一些活動。最后, 感謝格林森培訓中心為我們這些大學生提供了一個平臺, 為孩子們提供一個學習機會。在這里我受益

19、匪淺。希望格林森有一個美好的未來, 茁壯成長。希望我能為它做一些貢獻。思想品德的年終工作總結(jié) 篇5本人承擔了四年級思想品德課的教育教學工作, 現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：在這一學年中, 在教育教學任務中, 本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃, 學期末有總結(jié), 質(zhì)量分析。教學中論題鉆研教材, 探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式, 以新教材理念為指導, 不斷反思積累經(jīng)驗, 尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習, 成績良好, 提高了學生的整體素質(zhì)。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來, 幫助學生掌握正確的是非評價標準, 懂得何謂善、惡、美、丑

20、, 提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識, 形成健康的人格和良好的心理, 生理素質(zhì)。在課堂上, 關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生, 及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤, 認識錯誤造成的嚴重后果, 從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸, 文明禮貌, 尊老愛幼, 遵紀守法, 保護環(huán)境的道德行為習慣, 個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理, 生理素質(zhì)?？傊? 通過一學年的品德課教學, 學生的整體素質(zhì)得到了提高, 達到了預期的效果。思想品德的年終工作總結(jié) 篇6一、思想方面一年的時光就這樣過去了, 在這一年來, 我認真學習黨的基本理論和重要著作, 特別是認真學習新課改理念, 不斷

21、提高自己, 充實自己, 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀, 堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念, 努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師。在日常工作中時刻注意向其他老教師學習, 遵守紀律, 團結(jié)同志, 并且教育目的明確, 態(tài)度端正, 鉆研業(yè)務, 勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀教師學習。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事, 自己也在做的過程中得到鍛煉, 增長了知識, 提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中, 我會在領(lǐng)導的關(guān)懷下, 在同事們的幫助下, 通過自己的努力, 克服缺點, 取得更大的進步。我將努力工作, 勤學苦練, 使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民教師。二、教學方面開學初, 積極參加

22、教研室組織的教研活動, 在學校教研員的指導下進行集體備課, 仔細聽, 認真記, 領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求, 提前兩周備好課, 寫好教案。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材、教參, 學習好大綱, 虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材, 找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備, 不打無準備之仗。上課時認真講課, 力求抓住重點, 突破難點, 精講精練。運用多種教學方法, 從學生的實際出發(fā), 注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維, 使學生有舉一反三的能力, 培養(yǎng)學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進行輔導, 不明白的耐心講解, 及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求, 會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)

23、展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛學生就要了解學生, 包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提, 也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑, 是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生, 做學生的貼心人, 師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛, 教師才能贏得學生的信賴, 學生才樂于接受教育, 教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平, 學習好的要愛, 學習一般的要愛, 學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教

24、師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位, 但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā), 理解他們的要求和想法, 信任他們的潛在能力, 放手讓學生在實踐中鍛煉, 在磨練中成長。只有這樣, 學生才能與教師縮小心理距離, 學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生, 尤其是對待后進生要多給一些溫暖, 用愛字改變他們, 理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生, 對其缺點錯誤, 不縱容、思想?yún)R報專題不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩, 又表現(xiàn)出深刻的理智, 不僅著眼于學生目前的得失和苦樂, 更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為一個英語啟蒙的教師, 我有責

25、任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂, 學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆, 駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀, 翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識, 更在于引導他們學會生活和生存的基本技能, 及做人的基本行為準則。三、學習方面積極學習各種教育理論, 以充實自己, 以便在工作中以堅實的理論作為指導, 更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識, 學習制作多媒體課件, 為教學服務, 也積極撰寫教育教學論文。四、努力方向1、加強自身基本功的訓練, 課堂上做到精講精練, 注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心, 多點愛心, 再多一些耐心, 使他們在各方面有更大

26、進步。3、利用各種方法, 訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上下功夫, 努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作, 是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展, 時代在前進, 學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者, 必須以高度的敏感性和自覺性, 及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題, 掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律, 盡職盡責地做好工作, 以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華, 一份秋實, 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水, 然而我收獲的卻是那一份份充實, 那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生, 我用我的情去培育我的學生, 我

27、無愧于我心, 我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火, 將自己最珍貴的愛奉獻給學生, 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛開絢麗的花朵。思想品德的年終工作總結(jié) 篇720年2月至20年7月, 本人承擔了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學工作, 現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結(jié)：在這一學期中, 在教育教學任務中, 本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃, 期末有總結(jié)。1、教學中認真鉆研教材, 探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式, 以新教材理念為指導, 不斷反思積累經(jīng)驗, 尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習, 成績良好, 提高了學生的整體素質(zhì)。2、教學中把思品與生活