unit 5 what is this 教案

1、unit 5 what is this 教案Unit 5 What is this?教案1教學(xué)目標(biāo) 1、 能力目標(biāo)1) 能夠聽、說、認(rèn)讀:car、cap、ball、desk。2) 能夠聽懂,并熟悉運(yùn)用句型Whats this (that)? Its a _.2、 知識(shí)目標(biāo)1) 掌握本課重點(diǎn)句型表述方式:Whats this (that)? Its a _.2) 運(yùn)用新學(xué)的句型及單詞進(jìn)行日常交際3、 情感,策略文化等有關(guān)目標(biāo)1) 情感態(tài)度:教育學(xué)認(rèn)識(shí)各種各樣的事物。2) 學(xué)習(xí)策略:注重小組合作、同桌交流,培養(yǎng)學(xué)生相互溝通和交流能力。2學(xué)情分析 三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ),因此一切都要從頭學(xué)起,一些比

2、較簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)和打招呼用語(yǔ)學(xué)生基本上已經(jīng)掌握了,為本課教學(xué)做了很好的鋪墊。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)句型:Whats this (that)? Its a _.2、熟練用英語(yǔ)表述是什么物體。3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問答。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)熟練的進(jìn)行對(duì)話練習(xí)和表演。4板書設(shè)計(jì) Lesson 5 Whats this?小汽車car 帽子cap 球ballWhats this/that?Its a _.5教學(xué)反思 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我利用各種各樣的教學(xué)方法通過有效的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)我也努力做到,讓全體學(xué)生都得到全面、主動(dòng)發(fā)展。6教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激情導(dǎo)入 1、 War

3、ming up(熱身)1) GreetingT: Hello, everyone!S: Hello, Miss .Li!T: How are you, today?S: I am fine, thanks.T: Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.2) Today I am very glad to see you. Now lets sing a song.2) ReviewT: Ok, stop here. Lets review some words. Boy and girls. (教師出示單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。,這樣既鞏固了前面所學(xué)知

4、識(shí),又讓學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為以后的學(xué)習(xí)奠定了好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。)活動(dòng)2【講授】講授新課 (1)板書課題,揭示課題的意思并領(lǐng)讀句子。(2)教師利用課件出示事物的圖片,學(xué)習(xí)單詞“car、cap、ball”要求學(xué)生拼寫單詞并逐個(gè)讀單詞。(3)為了讓學(xué)生更好的掌握這些單詞,進(jìn)行一個(gè)游戲活動(dòng)。要求一位學(xué)生到前面來蒙住眼睛,教師給他一些東西讓他猜,如果猜對(duì)了其他學(xué)生就喊“Yes”,如果猜錯(cuò)了就喊“No”并用一定的動(dòng)作表示出來,并對(duì)這位學(xué)生給與鼓勵(lì)。(4)板書“this”與“that”教師一邊指這一邊讀單詞“this”,一邊指那一邊讀單詞“that”。要求學(xué)生也邊讀單詞邊做動(dòng)作,以便學(xué)生能夠更加熟

5、練地掌握這兩個(gè)單詞。(5)板書出示句型“Whats this(that)?解釋其句意,指導(dǎo)學(xué)生讀句子理解意思。(6)出示句子“Its a _。”教師一邊出示東西一邊說出這個(gè)句式。教師手拿小汽車問一位學(xué)生“Whats this?”學(xué)生就回答“Its a car.”然后這位學(xué)生也這樣問后邊的學(xué)生,以此類推。教師在用同樣的方式提問另外一個(gè)句式,要求把學(xué)生作答?；顒?dòng)3【活動(dòng)】活動(dòng) (1)利用一些事物要求學(xué)生自問自答,以鞏固所學(xué)知識(shí)。(2) Listen to the tape先聽錄音,采用朗讀,自讀,齊讀的方法,練習(xí)讀課文,看板書,試復(fù)述課文,教師擊節(jié)奏全班齊朗讀?；顒?dòng)4【練習(xí)】鞏固練習(xí) (1)要求兩位學(xué)生一組用新學(xué)知識(shí),結(jié)合以前學(xué)過的知識(shí)編一組對(duì)話,并且可以加入自己的表情與動(dòng)作。(2)找?guī)捉M同學(xué)到前面表演,生生互動(dòng),將所學(xué)知識(shí)擴(kuò)展到生活中。(3)小組交流活動(dòng)5【測(cè)試】測(cè)試與小結(jié) (1)要求學(xué)生領(lǐng)讀自讀單詞及課文,檢查其掌握情況。(2)Lets chant (結(jié)束)齊朗讀課文,結(jié)束一課學(xué)習(xí)。(3)總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)6【作業(yè)】課下作業(yè) (1)把