教師職稱個人總結(jié)

1、精品合同推薦教師職稱個人總結(jié)教師職稱個人總結(jié)，教師職稱個人總結(jié)范文光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。 回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的 十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn) 滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、 栽培和老師們的鼓勵與支持。 新的 時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對 我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面， 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué) 生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組 織，有步

2、驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得 更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方 法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分 的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以師德規(guī)范這面鏡子 來要求自己。二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，

3、使講解清晰化， 條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索 清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動 學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生 學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師 講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多； 同時在每一堂課上都充 分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課， 就連以前極討 厭英語的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在 各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方 法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講

4、，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克 服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見， 改進(jìn)工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有 層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。 同時對學(xué)生 的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在 作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)， 進(jìn)行透切的評講，并針對有 關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層 次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。 對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識 性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語

5、并不是一項(xiàng)任務(wù)， 也不是一件痛苦的事情。 而是 充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上， 再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查 漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn) 化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時， 要特別注意給 他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就 會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì) 教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而 是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力 結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的

6、因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和 培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2007年6月我撰寫的論文如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒一文，榮獲基礎(chǔ)教育 改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；2007年10月28日我的論文到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩 一文在河北省教育 廳主管的閱讀期刊 2007年第10期上發(fā)表；2008年5月10 日我的校園教研起波濤看我逐浪高一一英語校本教研促我成 長經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”， 并發(fā)表在教 學(xué)交流雜志2008年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會 研究員。2008年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦 的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；2008年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲 一等獎。2008年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。 成