合唱團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃

1、.青島大學(xué)附屬中學(xué) 2012-2013第一學(xué)期 合唱團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說(shuō)是藝術(shù)魅力與社會(huì)感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)， 為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能 力，為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 活動(dòng)，使學(xué)校合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，本學(xué)期特制定活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、活動(dòng)目標(biāo)： （一） 通過(guò)參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗(yàn)合唱這種形式的藝 術(shù)魅力，喜歡此項(xiàng)活動(dòng)。 （二 ）針對(duì)新隊(duì)員和老隊(duì)員，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識(shí)，提高合唱音 準(zhǔn)與和諧的效果。 （三）培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對(duì)

2、歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂(lè) 知識(shí)。 二、訓(xùn)練方法及過(guò)程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高 聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音 上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、 輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬 字、吐字等現(xiàn)象。 掌握了聲樂(lè)基本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利 于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素

3、質(zhì)。學(xué)習(xí)良好的 歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、 節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā) 展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。 （一） 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。 如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法： 慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、 再“一對(duì)一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。 （二）重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn) 連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。 （三）努力做到字正腔圓 正確的咬字

4、吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對(duì)學(xué)生“奶聲” “扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a” “o”的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字 進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說(shuō)普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn) 練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。 （四）音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音 準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。 三、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)： （一）合唱隊(duì)員的選拔 合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是 直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，

5、一定要把好質(zhì)量關(guān)： 1、讓學(xué)生在沒(méi)有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音 樂(lè)理解能力。 2、聽(tīng)音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。 3、聽(tīng)打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考 試。 4、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。 5、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。 四、計(jì)劃招收人數(shù)：4055人。 要求合唱團(tuán)員熱愛(ài)合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出 任務(wù)。設(shè)立合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，聲部長(zhǎng)48人（高聲部、中聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各 聲部管理、考勤以及服裝管理，及時(shí)了解反饋團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。 五：具體訓(xùn)練計(jì)劃： 基礎(chǔ)課：樂(lè)理、視唱、練耳。 排練課：合唱

6、隊(duì)排練。 欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂(lè)作品。 分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練 定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。 非定期訓(xùn)練：周六或周日。 具體安排： 第二周：選撥合唱隊(duì)員，基訓(xùn)。 第三周：組建合唱團(tuán)，確定合唱曲目。 第四周：發(fā)聲訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練。 第五周：發(fā)聲練習(xí)，多聲部節(jié)奏訓(xùn)練。 第六周：發(fā)聲練習(xí)，聽(tīng)音訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。 第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單合唱曲1首。 第八周（期中考，活動(dòng)暫停） 第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂(lè)游戲（音準(zhǔn)練習(xí)）。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。 第十周：加強(qiáng)視唱歌譜的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱歌曲（分聲部） 第十一周：發(fā)聲訓(xùn)練（和聲的統(tǒng)一和諧），聽(tīng)音訓(xùn)練，繼續(xù)學(xué)習(xí)合唱 歌

7、曲（分聲部）。 第十二周：發(fā)聲訓(xùn)練，合唱。 第十三周：聽(tīng)音和聲訓(xùn)練，歌曲藝術(shù)處理。 第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。 第十五、十六周：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生考評(píng)。 合唱團(tuán)訓(xùn)練要求： 合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺(jué)、 認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。若無(wú)疾病、課程沖突等特殊原因， 不得遲到、早退或請(qǐng)假。 對(duì)團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán)；無(wú) 故遲到早退20分鐘，累計(jì)2次算一次缺席。 學(xué)校對(duì)合唱團(tuán)團(tuán)員所在班級(jí)加分。 歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴(yán)格的登記，團(tuán)員應(yīng)妥善保管，無(wú)故遺失自己復(fù)印。 演出服裝為合唱團(tuán)公有，平時(shí)專人

8、保管，演出期間由聲部長(zhǎng)保管。 排量場(chǎng)地：六樓音樂(lè)教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴。 音樂(lè)教研組：孫偉斌 2012年9月1日篇二：合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃 合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生60人的合唱團(tuán)。 二、合唱團(tuán)成員： 1、 凡我校在校生自愿報(bào)名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團(tuán)。 2、 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由藝術(shù)指導(dǎo)老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定 a、b角；參加演出與比賽時(shí)，由藝術(shù)指導(dǎo)

9、老師根據(jù)歌曲藝術(shù)要求及團(tuán)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。 3、 團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請(qǐng)假。如團(tuán)員無(wú)故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱團(tuán)的資格。 三、訓(xùn)練內(nèi)容：1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生的聲音。 2、三首校園歌曲飛向金色的理想、飛翔、七彩校園， 中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。 3、合唱姿勢(shì)、舞臺(tái)造型。 四、訓(xùn)練目標(biāo)：1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平 和演唱技巧。 2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學(xué) 的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，活

10、躍校園文化生活，加強(qiáng)與社會(huì)各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。 3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。 五、訓(xùn)練時(shí)間：視學(xué)校實(shí)際情況每周安排兩次時(shí)間 六、訓(xùn)練地點(diǎn)：校音樂(lè)教室 七、訓(xùn)練計(jì)劃與安排： 9月份： 對(duì)我校新初一學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)調(diào)查，選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生，對(duì) 原有合唱團(tuán)人員進(jìn)行重新調(diào)整。 10月份：開(kāi)始訓(xùn)練，著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練（呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練），并對(duì)合唱團(tuán)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。 11月份：正式訓(xùn)練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。對(duì)三首校園歌曲飛向金色的理想、飛翔、七彩校園進(jìn)行教唱，為迎接十二月份戚墅堰區(qū)舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準(zhǔn)備。

11、 12月份：強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以情帶聲。對(duì)校園歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理，作好比賽準(zhǔn)備。 1月份： 對(duì)合唱團(tuán)成員進(jìn)行年終考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 3月份：（1）重申合唱團(tuán)的紀(jì)律，并著手開(kāi)始訓(xùn)練。 （2）強(qiáng)調(diào)正確的演唱姿勢(shì)和呼吸是學(xué)好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基 礎(chǔ)，解決學(xué)生在演唱中存在的錯(cuò)誤的歌唱姿勢(shì)，如翹下巴，挺肚子，嘴巴不張等。 4月份：（1）著重訓(xùn)練合唱團(tuán)成員的聲音，從初中生的生理考慮，先用輕聲帶假聲 比如用母音“u”作練習(xí)，逐漸擴(kuò)大共鳴腔，解決自然聲的局限。 （2）克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。 5月份：（1）和聲訓(xùn)練，在歌唱

12、技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓(xùn)練， 這種訓(xùn)練可以從旋律音程開(kāi)始，逐漸到和聲音程， 從分聲部默唱到視 唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化， 再進(jìn)行輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲訓(xùn)練。 （2）選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行教唱。 6月份：（1）對(duì)選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行進(jìn)一步訓(xùn)練?？?指導(dǎo)學(xué)生先用普 通話大聲朗讀歌詞，結(jié)合發(fā)聲，訓(xùn)練不同聲母韻母的口形，使學(xué)生學(xué) 會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，再進(jìn)行二聲部甚至三聲部的訓(xùn)練， 以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 （2）對(duì)合唱團(tuán)成員進(jìn)行年終考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表

13、揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 訓(xùn)練內(nèi)容備選曲目 中國(guó)部分 二聲部全唱歌曲 送別 歌聲和微笑 小鳥，小鳥 啊，老師媽媽 拉起手 今天是你的生日，中國(guó) 三聲部合唱（同聲合唱）歌曲 春游 茉莉花 小白鴿之歌 思鄉(xiāng)曲 思念 同一首歌 在銀色的月光下 五彩繽紛的大地 四聲部合唱（混聲合唱）歌曲 本事 問(wèn) 壟上行 大海啊，故鄉(xiāng) 鄉(xiāng)間小路 祖國(guó)給我理想 在水一方 飛來(lái)花瓣 游子情思 祖國(guó)，慈祥的母親 東方之珠 共和國(guó)之戀 我和我的祖國(guó) 音符 讓世界都贊美你 祝你平安篇三：合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 合唱興趣小組的成員來(lái)自二六年級(jí)，小學(xué)生在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與

14、學(xué)生的審美能力相符的歌曲。上學(xué)期我校合唱團(tuán)參加街道藝術(shù)節(jié)比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)生們已有一定的基礎(chǔ)，打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂(lè)感。 二、活動(dòng)設(shè)想、措施 1.基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。 2.學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng) 通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。 3.聲部和諧訓(xùn)練 由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老

15、師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。 4.擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界 定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi) 闊學(xué)生的眼界。 三、訓(xùn)練方法 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。 1.聲音的訓(xùn)練 （1）呼吸 （2）聲音位置 （3）直聲訓(xùn)練 2.音準(zhǔn)訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。 3.尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練 4.合唱表現(xiàn)的四種手段。 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)