語文S版六年級語文下冊期中試卷突破訓(xùn)練

1、語文S版六年級語文下冊期中試卷突破訓(xùn)練（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫詞語pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh jng zhn lio ling ch chung lng l 二、 比一比，再組詞。僧（_） 妹（_） 橋（_） 渾（_） 浩（_） 增（_） 昧（_） 僑（_） 輝（_） 誥（_） 三、 把下列成語補(bǔ)充完整。（_）（_）凜然 視（_）如歸 百折不（_） 義無反（_）前（_）后繼 奮不（_）（_） 臨危不（_）（_）膽忠心四、 選擇正確讀音（在正確的讀音上畫“”）。畜養(yǎng)（x ch） 掙斷（zhn

2、zhn） 挨餓（i i）藤蔓（mnwn） 著手（zhu zho） 處境（ch ch）五、 選詞填空。周密 嚴(yán)密 精密1這臺機(jī)床性能很好，能造出（_）儀器上的部件。2因?yàn)橹袊嗣窠夥跑娪兄╛）的組織性、紀(jì)律性,所以戰(zhàn)無不勝。3這個方案考慮得十分（_）。呈現(xiàn) 涌現(xiàn) 出現(xiàn)4上課鈴一響，老師就立刻（_）在門口。5我班在學(xué)習(xí)雷鋒活動中（_）出很多好人好事6精準(zhǔn)扶貧以來,農(nóng)村到處（_）出一派生機(jī)勃勃的景象。六、 按要求寫句子。1.泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（仿寫）_2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（改為陳述句）_3.老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（縮寫）_七、 回憶所學(xué)課文，完成

3、練習(xí)。1.在心里背一背劉禹錫浪淘沙其一，這首詩中_、_和_這三個四字詞語讓我們體會到了黃河的磅礴氣勢。2._，_。方鼓琴而志在泰山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山?！碑嬀€句子的大意是_。3._，_。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細(xì)浪”“走泥丸”中，我體會到紅軍戰(zhàn)士的_情感。4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！边@段文字運(yùn)用了_、_等描寫人物的方法，揭示漁夫_的特點(diǎn)。八、 閱讀知識與積累。 一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一

4、個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人?！澳愀纾裉煺糜惺虑?，改天他忙完了，我一定讓他來看你。

5、”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，

6、我兒子撐不了幾天了”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開信

7、封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1讀短文，填空。 1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？ 哥哥的愿望：_杜鵑的愿望：_2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人 “悲痛”是

8、因?yàn)椋篲“溫暖”是因?yàn)椋篲2選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？ _90主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。_3女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？ _4文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。 _九、 習(xí)作表達(dá)。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進(jìn)入到人體，或者穿越到1000年之后你會做什么？請你寫一篇科幻故事。要求：1題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2內(nèi)容真實(shí)，敘事具體。3語句通順，有真情實(shí)感。4書寫工整，卷面整潔。_答案1、偏僻 標(biāo)志 申請 抵御

9、徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 2、僧袍 姐妹 橋梁 渾然 浩大 增速 曖昧 僑民 光輝 誥命3、大 義 死 撓 顧 仆 顧 身 懼 赤4、x zhn i wn zhu ch5、精密 嚴(yán)密 周密 出現(xiàn) 涌現(xiàn) 呈現(xiàn)6、1.花兒綻放笑臉，快樂地迎風(fēng)招展。 2.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 3.老支書指揮村民過橋。7、黃河萬里 浪淘風(fēng)簸 直上銀河 伯牙鼓琴 錘子期聽之 好??！你的琴彈得這么好！琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 英勇無畏，不怕困難 語言 神態(tài)（或動作） 善良、同情別人、愿意幫助別人8、1“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)。 “杜鵑” 的愿

10、望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝。 “悲痛”是因?yàn)槭鹤印?“溫暖”是因?yàn)槎霹N懂事，想做他們的女兒。 2景物描寫或環(huán)境描寫；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽到了這次談話的內(nèi)容。3杜鵑期待“哥哥”來看他，說明“哥哥”是一直以來關(guān)心愛護(hù)杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說明他是極富有愛心和 奉獻(xiàn)精神的杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說明他是勇敢無畏 的勇士。4結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章 的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感人力量。5“哥哥”對杜鵑的呵護(hù)之愛；“哥哥”對父母

11、的愧疚之愛；父母 對“哥哥”的關(guān)心之愛；姥姥對杜鵑的心疼之愛；杜鵑對“哥哥”父母 的回報之愛；杜鵑對“哥哥”的敬重之愛。9、1000年后的地球一陣陣嘆氣聲從一個臟兮兮的、灰白色的星球傳來，這顆黑色的星球不是其它的星球，正是昔日那生機(jī)勃勃的地球。看來1000年了，人類終于還是把這個蔚藍(lán)色的地球毀滅了。地球如愿以償?shù)挠辛艘蝗Α肮猸h(huán)”，被垃圾堆積成的光環(huán)，那是1000年前的人類用垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚而成。而地球上，沒有一丁點(diǎn)綠色了，早在九百年前，植物就被貪心的人類為了所謂的“發(fā)展”而被用到滅絕。開裂的地面，正是地球眼淚流盡的事實(shí)，世上早就沒了一滴純凈的水，全部都是黑色的、散發(fā)著惡臭、被垃圾所堆滿的臟水。大海、河流與小溪，呵，笑話，它們哪里存在，早已被人類無止境地用到干涸。太陽、月亮、星星早已墜入人類那貪婪地?zé)o底洞，只留下人造太陽“照耀”著大地。動物？不知什么時候，地球上只剩下“人類”這種動物了。一位非常年長的老者說：“1000年前，地球上有紅紅的太陽，綠油油的大樹，有快樂的小鳥”但是因