小學(xué)信息技術(shù)研修計(jì)劃

1、小學(xué)信息技術(shù)研修計(jì)劃 導(dǎo)語：以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新 教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人， 扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 小學(xué)信息技術(shù)研修計(jì)劃 對(duì)我們小學(xué)教師來說，不斷提高 教育理論和信息技術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能 力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展 的需要。依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特制定 如下的自我研修計(jì)劃。 一、不斷學(xué)習(xí)、提升能力 注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于 思考，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師。 1、讀書本 教育理念方面：在

2、近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀現(xiàn)代教學(xué)設(shè) 計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 、新課程教學(xué)問題討論與案例分析這三 本書。 專業(yè)素養(yǎng)方面：經(jīng)常閱讀小學(xué)音樂教師 、人民音 樂教育等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。 提升自己在音樂教學(xué)方面的品位，爭(zhēng)取能達(dá)到一定程度上的 飛躍。 2、聽名師課 積極虛心向名師請(qǐng)教，一年內(nèi)聽名師的課5 節(jié)以上。并 要求自己寫出學(xué)習(xí)心得，將名師的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化， 成為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。 二、研究課堂教學(xué) 1、走進(jìn)同組教師和其他學(xué)校優(yōu)秀教師的課堂，積極參 加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng) 的目的。 2、積極投身課堂教學(xué)改革中去，將自己的教育教學(xué)實(shí) 踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研

3、、勤思考，及時(shí)記載讀書感 悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的 一個(gè)習(xí)慣。 3、積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，在實(shí)踐中提高自 己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本 學(xué)期要在教研組內(nèi)開出一節(jié)音樂公開課。 三、提升科研水平 1、堅(jiān)持行動(dòng)研究，堅(jiān)持寫教學(xué)敘事和教學(xué)反思。 2、撰寫教育、教學(xué)論文，要求自己每學(xué)期至少撰寫一 篇論文和教學(xué)敘事。 3、積極參加繼續(xù)心理健康學(xué)習(xí)， 主動(dòng)積極地參加研討， 及時(shí)寫學(xué)習(xí)筆記。 四 . 保證措施 1. 備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真 備好每一堂課，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時(shí)寫好教學(xué)心得（ 即教學(xué) 反思 ） 。 2. 教師之間在平

4、時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的家常 課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同 進(jìn)步。每位教師一年至少上好一堂公開課，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上 一堂探索課，進(jìn)行說課，評(píng)課。 3. 組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑解決疑難。 4. 以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。 在研修期間，認(rèn)真聽課，課后進(jìn)行交流、指導(dǎo)，并作好課堂 記錄。 5. 以課例為載體，立足提升。在研修期間，進(jìn)行探究性 教學(xué)設(shè)計(jì)，與同行們一起聽課、評(píng)課，在課例設(shè)計(jì)與研究中 體會(huì)和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié) 構(gòu)及專業(yè)理論，使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長(zhǎng)。 6. 上好示范課，并作好教學(xué)反思，并與同行們課后進(jìn)

5、行 互評(píng)，使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。 7. 認(rèn)真作好研修總結(jié)。 小學(xué)信息技術(shù)研修計(jì)劃 在素質(zhì)教育潮流下，教師提高自 身素質(zhì)，迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定自我 發(fā)展計(jì)劃如下： 首先，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力。課余時(shí)間 多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、報(bào)紙，摘抄業(yè)務(wù)筆記，做好讀書 筆記、寫好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫心得體會(huì)。知識(shí)在于積累， “厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆 記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。另外，遇到不明白 的問題，要虛心向老教師請(qǐng)教，積極探索新的教學(xué)方法，不 斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的 文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。

6、具體如下 (1) 刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教 學(xué)實(shí)踐能力， 。 (2) 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì) 素質(zhì)教育精神，并付諸于實(shí)踐，提高課 堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。 (3) 重反思，堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極 撰寫教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。 (4) 努力開展教育教學(xué)科研，積極參加學(xué)校課題研究。 (5) 積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求， 形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格， (6) 始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作，不能 因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)了而放松對(duì)自己的要求。 (7) 養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課、評(píng)課的活 動(dòng)，從別人那里學(xué)到自己所

7、需要的東西。 其次，不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。 人類的生活已離不開電腦，教學(xué)同樣如此，借助多媒體 教學(xué)可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法， 掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法，為課堂教學(xué)服 務(wù)。自制課件，在課堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。 并積極參與縣級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng)。電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了 社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn) 的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向 40 分鐘要質(zhì)量。因而能 夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑 能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難 的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。 再次，師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo) 想成為

8、一位優(yōu)秀的教師 , 一定要讓自己不斷的發(fā)展 , 不 斷的進(jìn)步 . 師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)師德是教師整體素質(zhì)的核心 加強(qiáng)師德建設(shè) , 既是教育發(fā)展的迫切需要 , 也是時(shí)代提出的 必然要求 .為加強(qiáng)自身的師德建設(shè) , 要有愛心 , 虛心學(xué)習(xí) , 與 學(xué)生交朋友 , 增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí) , 開展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng) . 特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生 , 更要多給予他們關(guān)心發(fā) 展定位使自己成為一名政治堅(jiān)定 , 思想過硬 , 知識(shí)淵博 , 品格高尚 , 勤于育人 的高素質(zhì)的人民教師。 未來的一年里，逐漸提升師德修養(yǎng)，逐步在各方面融入 楊中這個(gè)大家庭，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷 錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)

9、務(wù)能力 ; 向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)， 成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。 (1) 、總體思想：鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力 爭(zhēng)一流。 (2) 、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思， 寫下教學(xué)后記， 不斷總結(jié)教訓(xùn)， 積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上 新臺(tái)階。 努力改進(jìn)課堂教學(xué)， 千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)” 。堅(jiān)持自己的特色。 最后，努力提高教育科研積極參加省、市和學(xué)校組織的 各類教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和好的做法。 加強(qiáng)集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮集體的力量和智慧。相 互協(xié)作，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的積極合作文化，集思廣益，共同克服教 育教學(xué)中的困難 ; 共同分享正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，少走點(diǎn)歪路， 多一點(diǎn)成功 ; 一起探究，不斷地實(shí)踐與反思，不斷地改進(jìn)自 己的教學(xué)行為。 發(fā)