初中理科教研總結

1、201 6 201 7 學年度第 一 學期英華中學理科科組教研工作總結執(zhí)筆人：余明智（說明：標題 4 號宋體加粗，正文用小 4 號宋體）初中理科教研組工作總結一轉眼,一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結束了。本學期理科教研組的工作， 在校領導和教導處的支持下，在初中全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟 轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成 長。為了能夠在 新的學期能夠更好的工作，現總結一學期來的工作如下: 一、主要開展工作1、 制訂有效的工作計劃：開學初，根據制定的工作計劃，結合本組的特點，經 過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開

2、 展。2、 做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行四次教學 常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單 元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿意。3、 積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的 學習興趣，拓寬學生的知識面。 5、組風建設：我們中學理科組每位教師富有 強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高 效的組風。理科教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現了 教研組的整體功能。二、存在的不足1、 作業(yè)檢查，批改欠認真。2、 個別教師聽課不到位。3、 教案欠寫教

3、學后記、教學反思。4、 個別老師對評課的意識不夠。三、努力方向1、 盡量將每位教師的課堂給錄下來，然后再組織教師講評。2、 組織教師學習理論文章，加強學術研討撰寫論文。一位具有高適應能力的好 教師，不但應有能力通過相關理論掌握教學情境變化的可能性，理解各種教育現 象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個人的專業(yè)經驗進行交換，修正 與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效，為了 給進一步開展教研活動提供可靠依據。在今后我們應該一邊實踐教學，一邊學術 研討，撰寫教研論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認識得到深化。 3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。4、下學期每次上公開課之前，讓當堂上課的教師上交一份授課教案。四、希望四有希望本組教師在今后的日常教學中做到以下“四有”：走進教室“有目標”，講 起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”?？傊?，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，總是早起晚歸，延時工作，經常利用節(jié)假日備課，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來， 為實現我校教學質量的跨越式發(fā)展，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力， 我們任