最牛的教師辭職信

1、最牛的教師辭職信能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的， 是教師的最咼本領(lǐng)，那么有 關(guān)教師的辭職信該怎么寫(xiě)？下面 為大家整理了最牛的教師辭職信，歡 迎參考。最牛的教師辭職信篇一尊敬的校長(zhǎng)：您好！首先感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心、支持與肯定。我自*年*月進(jìn)入XX中學(xué)，至今已經(jīng)在這個(gè)大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個(gè)年頭，這 八年以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，對(duì)工作 盡職盡責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一直受到學(xué)生好評(píng)。在為華僑中學(xué)服務(wù)的 過(guò)程中，我自身也在各個(gè)方面得到了良好的發(fā)展， 并深深地感受到做 一名人民教師的崇高。面對(duì)僑中今天的輝煌，我也為當(dāng)年選擇了僑中 而自豪，為自己是僑中的一員而驕傲。但是今天我又

2、不得不選擇離開(kāi)華僑中學(xué)， 因?yàn)榻?jīng)歷了三年與家人 分離的日子，我太渴望與家人團(tuán)聚。我的父母、妻子、孩子均在外地，因?yàn)槲移綍r(shí)工作忙，只能周末 才能匆匆與家人見(jiàn)上一面，周六出發(fā)周日返回，見(jiàn)面常常不足24個(gè)小時(shí)。加之有時(shí)有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見(jiàn)。如此分 居，我愧對(duì)妻子，無(wú)法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù) ；愧對(duì)父母，百行孝 為先，如此分離，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道 ；愧對(duì)孩子，如此聚少離多，我沒(méi)有盡到作為一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任， 反而讓年幼的女兒過(guò) 早地感受著離別的傷感和痛苦。三年的分離，三年的思量，我雖然對(duì)僑中有萬(wàn)般地不舍，但是最 終還是決定離開(kāi)僑中，與我的父母妻子孩子團(tuán)聚，讓我的孩子每天起 床

3、就可以看到她最?lèi)?ài)的爸爸。與我的妻子一起擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)老人撫育孩子 的重?fù)?dān)，與我的家人一起開(kāi)創(chuàng)我們的明天。XXXXXX 年 XX月 XX 日最牛的教師辭職信篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助， 對(duì)此 我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教 師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。在關(guān)屯中學(xué)工作學(xué)習(xí)的一年里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工 作作風(fēng)，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到 了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。 我是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 的，

4、雖然我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不能說(shuō)是很好， 但是我心中還是無(wú)數(shù)次的想 象過(guò)自己上一節(jié)信息課應(yīng)該是什么樣子的， 可是現(xiàn)實(shí)和想象總是差距 很遠(yuǎn)。由于學(xué)校硬件條件和我自身能力的一些原因吧， 我沒(méi)有上過(guò)一 節(jié)自己理想中的信息課。我總想象著對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生，我可以讓 他們改變一些，可事實(shí)上都沒(méi)有。別人都在羨慕我，說(shuō)教信息技術(shù)多 清閑啊，可是只有我才知道，那種不被重視的失落感是多么強(qiáng)烈。這 讓我很有挫敗感。其實(shí)，我是一個(gè)總希望別人能重視我的人，可是對(duì) 于信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，被人重視卻又是那樣的遙不可及。我很苦惱， 也開(kāi)始思考，也許我的選擇從一開(kāi)始就錯(cuò)了。俗語(yǔ)說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢，為 時(shí)未晚。我想我現(xiàn)在做出這個(gè)決定是正確的。

5、對(duì)于教學(xué)，我的激情已 經(jīng)不能戰(zhàn)勝我的挫敗感，這讓我在教學(xué)中，不能再出色的發(fā)揮。這樣 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不負(fù)責(zé)的。其實(shí)，我一直記得我高中語(yǔ)文老師的一句話“一個(gè)人一輩子不 當(dāng)老師是一種遺憾，但是如果一個(gè)人當(dāng)了一輩子老師，是另一種更大 的遺憾”。我不知道這句話對(duì)不對(duì)，但對(duì)我確是有一定影響的，不希 望過(guò)平淡的日子，可似乎又不甘于一直平庸。我本身就是一個(gè)缺乏激 情的人，我不想在當(dāng)信息技術(shù)老師的日子里把我原本不多的激情也消 磨殆盡。我也很清楚這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職不是很合適，學(xué)校正值用人之 際，新的學(xué)期開(kāi)始，很多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。但是，對(duì)于我, 我希望自己有個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)校，我希望你們可以

6、找 到一個(gè)更有責(zé)任心的老師。對(duì)于學(xué)生，我希望他們可以找到一個(gè)更會(huì) 關(guān)愛(ài)他們的老師。離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng) 導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善?？蔀榱宋易约旱氖聵I(yè)，也為了對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更負(fù)責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)感謝這一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持， 祝愿 我們的學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類(lèi)拔萃的人才。 祝學(xué) 校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里！XXXXXX 年 XX月 XX 日最牛的教師辭職信篇三尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋貙?xiě)下這封辭職信。 任教以來(lái)，我的惰性及無(wú) 能時(shí)刻提醒著我自己的飯碗即將不保，

7、但我很榮幸我的職位仍能保存 至今。下面我要闡述一下我辭職的原因和理由。一、為了我的人身安全。這主要體現(xiàn)在：1、每天喝下含有咼蛋白物質(zhì)的熱茶 3杯。其它此舉間接地證明了貴校學(xué)生的熱情及好動(dòng)，我蓋上杯蓋的茶杯里總是會(huì)出現(xiàn)數(shù)以 N計(jì)的毛毛蟲(chóng)、蟑螂、螞蟻及不知名的甲殼類(lèi) 昆蟲(chóng)，他們希望操勞了整整一堂課的我能夠好好地補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。但您不可能想象毫不知情的我端起茶杯來(lái)把那些可怕的東西送到口中 時(shí)的感覺(jué)…… 但是請(qǐng)相信我，那些孩子真的只是想讓他 們敬愛(ài)的老師多攝入一些維生素 ABCDE，絕不是惡作劇。2、平均每天被繩索絆倒5次。這項(xiàng)數(shù)據(jù)直接體現(xiàn)了我反應(yīng)能力的低下， 毫不留情地粉碎

8、了我退 休以后從事武術(shù)事業(yè)的夢(mèng)想。雖然二十一世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的大門(mén)已經(jīng) 沒(méi)有明顯的高高的門(mén)坎，但我們不應(yīng)該忘記祖訓(xùn)，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)，無(wú)論何時(shí)走在馬路上或大街上，還是應(yīng)該低頭朝下看看的。被學(xué)生無(wú) 意中搭在兩個(gè)桌腿之間的跳繩絆倒，證明了我對(duì)這項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)作風(fēng)理 解得還不夠透徹；同時(shí)也提示著我犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤：講課 的時(shí)候不好好在講臺(tái)上站著，到教室中間溜達(dá)什么？3、被膠水粘在凳子上6次。親愛(ài)的校長(zhǎng)，如果您是一位氣管炎患者，那么你完全可以感受到 這件事情給我?guī)?lái)的后果是多么的可怕！先不說(shuō)我的那六條價(jià)值不菲 的西裝褲因公徇私帶給我的經(jīng)濟(jì)壓力、下班路上遮遮掩掩帶給我的精 神壓力，最主要的是回到家里無(wú)法

9、向內(nèi)閣交差的心理壓力。在這眾多壓力的三重打擊下，我想您此刻一定可以理解我心中的痛苦與無(wú)奈。二、為了捍衛(wèi)學(xué)校的名譽(yù)。市教委來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，抽到我班一同學(xué)回答問(wèn)題。問(wèn)：莊子、孟 子、荀子、孔子可以并稱(chēng)為什么？答曰：F4。望著教委主任那陰郁的 眼神，驚慌失措的我竟口不擇言，說(shuō)那個(gè)學(xué)生是我的孩子，臨時(shí)頂替 因病請(qǐng)假的同學(xué)的。病從口入，禍從口出，很快的，我的妻子、小孩 的父母雙雙找上門(mén)來(lái)，質(zhì)問(wèn)那孩子的血緣問(wèn)題，由此還引發(fā)了兩個(gè)家 庭的離婚大戰(zhàn)，最終以DNA的鑒定結(jié)果而宣告結(jié)束。這件事情在教 育界的反響十分強(qiáng)烈，他們把“重婚罪”、“超生罪”的罪名扣在我的 頭上，還差一點(diǎn)召開(kāi)批斗大會(huì)，將我拉出去游街示眾…… 給我校的聲譽(yù)造成了嚴(yán)重的危害，導(dǎo)致第二年我校的報(bào)名率直線下降 ……三、為了不致誤人子弟。在貴校任教期間，我深感自己文學(xué)水平的低劣。我班學(xué)生的成績(jī) 一直名列全校最末，這還不算什么，令我慚愧的是，至今為止我的學(xué) 生仍固執(zhí)地認(rèn)為英文字母有 24個(gè)，老舍的代表作是狂人日記。 如果繼續(xù)按照我的教學(xué)路線走下去，那么那些可憐的孩子說(shuō)大仲馬的 成名作是巴黎圣母院也是有可能的。根據(jù)以上慘不忍睹的教學(xué)經(jīng)歷，我決定引咎辭