有余數(shù)的除法教案范文

1、有余數(shù)的除法教案范文有余數(shù)的除法,是從表內(nèi)除法過(guò)渡到表外除法的橋梁,也是學(xué)習(xí)一位數(shù)除多位數(shù)的重要基礎(chǔ)。下文是小編整理的有余數(shù)的除法教案范文，歡迎閱讀參考!有余數(shù)的除法教案范文一年 級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和動(dòng)手操作，讓學(xué)生感知余數(shù)的產(chǎn)生和有余數(shù)除法的意義。理解并掌握除法的豎式計(jì)算及豎式每一步的意義，初步掌握試商。2.能力目標(biāo)：通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、自主探究的能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生在自主探索、合作交流中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并從中體會(huì)探究的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義并能用除法豎式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握

2、試商的方法，理解除法豎式中“商和除數(shù)的乘積”。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體演示，學(xué)生每人發(fā)一張印有蘑菇圖的練習(xí)紙。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣(皮卡丘請(qǐng)小朋友到數(shù)學(xué)王國(guó)探索數(shù)學(xué)的奧秘，讓我們一起出發(fā)吧)二、實(shí)踐操作，自主探究(一)感知有余數(shù)除法的意義及認(rèn)識(shí)余數(shù)1、 感知有余數(shù)除法的意義(1)沒(méi)有余數(shù)。出示蘑菇圖，15個(gè)蘑菇，每3個(gè)一份，可以分成幾份?可以怎樣列式?為什么要用除法列式呢?153=5(份) 這個(gè)除法算式中15、3、5分別叫什么?(2)出現(xiàn)了余數(shù) 15個(gè)蘑菇，每2個(gè)一份，可以分成幾份?這樣分，最多可以分幾份?15個(gè)蘑菇分完了沒(méi)有?還多幾個(gè)?多的1個(gè)能算一份嗎?為什么?當(dāng)我們平均分物體的

3、時(shí)候，并不是每次都能正好分完，剩下不能再繼續(xù)分的數(shù)，你能給它取個(gè)名字嗎?(板書課題：余數(shù))你能用算式表示剛才分的過(guò)程嗎?講解：我們?cè)谏痰暮竺纥c(diǎn)上6個(gè)小圓點(diǎn)，然后寫上余數(shù)。2、進(jìn)一步感知有余數(shù)除法的意義及余數(shù)的產(chǎn)生還有其他分法嗎?請(qǐng)小朋友把你的分法在紙上圈一圈，想一想你最多擺了幾份?有沒(méi)有分完?這種分法可以怎樣列式?課件展示其他各種情況并請(qǐng)學(xué)生列出算式。155=3(份)156=2(份)3(個(gè))158=1(份)7(個(gè))3、給除法算式分類：156=2(份)3(個(gè))155=3(份)158=1(份)7(個(gè))152=7(份)1(個(gè))153=5(份)(二)學(xué)習(xí)除法的豎式1、學(xué)習(xí)有余數(shù)除法豎式(1)除法也有豎

4、式，你們知道怎么寫嗎?(2)試一試：把152豎式寫出來(lái)。(3)講解：先寫被除數(shù)15，接著寫除號(hào)。然后在被除數(shù)的左邊寫除數(shù)。商和余數(shù)又該寫在哪兒呢?(4)7寫在哪里?(5)14怎么來(lái)的，在圖中表示什么?(6)在豎式中，余數(shù)是怎么算出來(lái)的?(7)即時(shí)練習(xí)：筆算276。學(xué)生獨(dú)立完成在紙上問(wèn)：你是怎么想到商4的?小結(jié)：在試商時(shí)，我們想乘法口訣，試的商和除數(shù)相乘最接近被除數(shù)且比被 除數(shù)小。(8)小結(jié)：豎式計(jì)算的三步法2、學(xué)習(xí)整除除法豎式。153=5(份)(1)你能寫出這個(gè)除法豎式嗎?怎么寫?(2)探究整除除法豎式的意義。(3)怎么想出商5?(4)即時(shí)練習(xí)：355(5)小結(jié)：三、學(xué)以致用、鞏固新知第一層次

5、：基本練習(xí)。1、( )里最大填幾( )429 ( )744 ( )827 ( )5382、用豎式計(jì)算203 637 3293、我是小醫(yī)生第二層次：發(fā)展練習(xí)1、“( )5=3( )，猜猜余數(shù)可能是幾?”2、猜一猜、算一算。(機(jī)動(dòng)題)同學(xué)們按顏色黃、綠、紅、藍(lán)的順序穿珠子。你能算出第25顆珠子是什么顏色嗎?第31個(gè)呢?四、課堂小結(jié)、質(zhì)疑問(wèn)難這節(jié)課你有什么收獲?有余數(shù)的除法教案范文二二年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與能力：是學(xué)生理解整除的意義，認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)操作、觀察、討論，掌握有余數(shù)的除法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，培

6、養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，提高學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：掌握有余數(shù)的除法的計(jì)算，理解余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。2、難點(diǎn)：經(jīng)歷生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系過(guò)程，加深理解有余數(shù)除法的除法。三、教學(xué)方法探究法、引導(dǎo)法、講解法四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過(guò)程(一)、舊知鋪墊(一)平均分1. 將 12 平均分成 4份，每份是幾?(1)學(xué)生獨(dú)立列式，明確平均分用除法計(jì)算。列式為：124=?(2)學(xué)生自主解答，說(shuō)一說(shuō)你用的哪句口訣?三四十二 124=32. 3 個(gè)為一份，可以把 24平均分成幾份?(1)學(xué)生獨(dú)立列式，明確平均分用除法計(jì)算。列式為：243=?(2)學(xué)生自主解答，說(shuō)一說(shuō)你用的哪句口訣? 三八二

7、十四 243=8(二)揭示課題師：平均分的情況我們都已經(jīng)掌握，今天我們就來(lái)探索一種特殊情況：有余數(shù)的除法。板書課題：有余數(shù)的除法(一)二、講授新課(一)分蘋果1. 提問(wèn)：把 12 個(gè)蘋果，每4 個(gè)放一盤，可以放幾盤?(1)學(xué)生用紙片代替蘋果分一分，發(fā)現(xiàn)：正好分了 3 盤。(2)用除法算式表示：124=3(盤)。(3) 師總結(jié)： 像這種剛好分完的情況叫做平均分2. 提問(wèn)：如果每 5 個(gè)蘋果放一盤，結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?學(xué)生用紙片分一分，發(fā)現(xiàn)：放了2 盤還剩了 2 個(gè)3. 師：生活中，有很多這種不能平均分的情況比如說(shuō)：2 個(gè)人分 5 塊糖，3個(gè)人分 10 個(gè)蘋果(二)分紙鶴1. 出示題目：將 30只紙

8、鶴，用線串起來(lái)，你會(huì)串嗎?2. 學(xué)生用紙片代替紙鶴，串一串。3. 學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)，你是怎么串的?4. 教師出示教材 36 頁(yè)的第一種方法。(1)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，他是怎么穿的?每 6 只穿一串，穿了 5 串。(2)你會(huì)用除法算式表示嗎?學(xué)生匯報(bào)，教師記錄：306=5(串)(3)這種情況是平均分嗎?5. 出示教材 36 頁(yè)第二種方法。(1)說(shuō)一說(shuō)，這是怎么穿的?每7 只穿一串，穿了 4 串還剩 2 只。(2)這是平均分嗎?(不是)(3)這種情況又怎么由算式表示呢?教師介紹：30 7 = 4(串)2(只)| | | |被除數(shù) 除數(shù) 商 余數(shù)讀作：30 除以 7等于 4 余 2(三)分畫片1. 出示教材

9、37 頁(yè)的情境圖。2. 學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)從圖中你知道了什么?3. 讓學(xué)生用紙片分一分，得出每人分了 4 張，還剩 1張。4. 你會(huì)用式子表示嗎?試一試!教師引導(dǎo)：215=4(張)1(張)5. 讀一讀這個(gè)算式。三、課堂活動(dòng)(一)分一分1. 出示題目：將 24分成5份，每份是幾?還剩多少?2. 學(xué)生用紙片分一分，得到：每份是 4，還剩 43. 學(xué)生自主列式，教師指導(dǎo)：245=44小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?鞏固練習(xí)：一、填空題1. 73 = 21，2是( )，1是( )。2. 54除以8，商( )，余( )。3. 計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)一定比( )小。4.有13顆星，每2顆一組，可以分成 ( )組，還剩( )顆。 ( ) ( ) = ( )(組) ( )(個(gè))二、判斷1、余數(shù)肯定比商小。( )2、203=62，余數(shù)是6。( )3、( )( )=75，除數(shù)一定是4。(