第二框《尊重他人是我的需要》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、尊重他人是我的需要教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分。2能力目標(biāo)教會(huì)學(xué)生掌握尊重他人的方法。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)使學(xué)生在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗(yàn)尊重與被尊重?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教會(huì)學(xué)生如何尊重他人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】尊重他人與自尊的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】故事講述、小品表演、討論等。【教學(xué)課時(shí)】1 課時(shí)。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們知道自尊是人人都需要的， 我們要學(xué)會(huì)感受自尊的快樂， 同時(shí)我們也需要得到別人的尊重。 那么，既然我們希望得到別人的尊重， 別人又是否也需要得到我們的尊重呢？學(xué)生回答（略）。是的，人人都需要自尊，都渴

2、望得到別人的尊重，就像下面這個(gè)故事講述的一樣。播放動(dòng)畫： 一個(gè)企業(yè)家和賣鉛筆的小販一個(gè)富商看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢。不一會(huì)，他返回來(lái)，從賣筆人那兒取出一支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說：“你跟我都是商人，你是賣商品的，而我是買商品的?！币荒旰螅俅蜗嘤?，賣筆人已成為一個(gè)小有成就的商人， 他對(duì)富商說： “你重新給了我自尊， 告訴了我， 我是個(gè)商人。 ”富商倍感欣慰。提問：這個(gè)故事可以給我們帶來(lái)哪些啟發(fā)？學(xué)生回答（略） 。我們不僅要自尊，而且還要學(xué)會(huì)尊重他人，自尊是人人都需要的，尊重他人也同樣是我們的需要。這便是我們這節(jié)課要探討的問題。引入本課主題：尊重他人

3、是我的需要。【新課教學(xué)】尊重他人是我的需要（板書）一、同樣的自尊，同樣的快樂（板書）自尊是人人都需要的，尊重他人也同樣是我們的需要，無(wú)論是誰(shuí)，都是如此。播放動(dòng)畫： 蕭伯納和小姑娘諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主蕭伯納在前蘇聯(lián)訪問期間，和一個(gè)聰明活潑的小姑娘玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，他對(duì)小姑娘說：“回家告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的作家蕭伯納?！毙」媚锟戳怂谎郏瑢W(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的小姑娘卡秋莎。 ”這番話使蕭伯納大吃一驚，后來(lái)他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。提問：小姑娘納塔莎的話給蕭伯納什么啟示？學(xué)生回答（略）。在我們的生活中，別人尊重我們，我們會(huì)

4、感到快樂，我們尊重別人時(shí)，人的自豪與快樂。所以，我們有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。二、尊重他人，就是尊重自己（板書）也同樣感受著做教師指導(dǎo)學(xué)生把下面的故事改編成小品，讓學(xué)生在課堂上表演。小品一：校園里，一個(gè)同學(xué)站在距垃圾桶很遠(yuǎn)的地方將空礦泉水瓶往里面扔，結(jié)果“不中”，掉在了地上，然后轉(zhuǎn)身離去，引得其他同學(xué)紛紛譴責(zé)，這個(gè)同學(xué)卻指責(zé)周圍的同學(xué)不尊重他、不給他面子。小品二： 自習(xí)室里， 兩位同學(xué)不顧他人的感受，在座位上旁若無(wú)人地大聲講述今天遇到的有趣的事情，其他同學(xué)向他們投來(lái)不滿的目光。他們倆不僅不收斂，還說：“這是公共場(chǎng)所，又不是你們家的，你覺得不舒服就回家去！”結(jié)果，受到同學(xué)們的集體譴

5、責(zé)，老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，狠狠地批評(píng)了這兩個(gè)同學(xué)。小品三：教室里，同學(xué)甲故意將腳伸到過道上，同學(xué)乙快步走過時(shí)沒有注意，被絆倒在地，同學(xué)甲不但不道歉，反倒說同學(xué)乙踢痛了自己的腿，還要求對(duì)方給自己道歉，兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，同學(xué)紛紛圍上來(lái)，都指責(zé)甲不講道理。學(xué)生看完小品后，討論下面兩個(gè)問題：（ 1）請(qǐng)你從自尊和尊重他人的角度對(duì)小品中的主人公進(jìn)行評(píng)價(jià)。（ 2）請(qǐng)你為小品中的主人公支招，應(yīng)如何贏得他人的尊重？學(xué)生討論并談自己的看法。通過剛才的小品我們可以看出， 贏得他人的尊重首先要尊重他人。 尊重他人， 在一定程度上就是尊重自己。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。當(dāng)然， 有時(shí)候?yàn)榱俗宰穑覀円残?/p>

6、要借助別人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己，然后把我們感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達(dá)給他人。 下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講一講：你是如何尊重你周圍的人的？你的言行給他們帶來(lái)了怎樣的影響？學(xué)生根據(jù)下面的表格講述自己尊重他人的故事。第一次第二次第三次時(shí)間2008年 4月地點(diǎn)教室我對(duì)同桌說： “你的英語(yǔ)口事件語(yǔ)真棒，說得像主持人一樣流利?！蓖缹?duì)此感到十分高興，學(xué)影響習(xí)也更加努力， 因?yàn)樗X得她的努力得到了別人的認(rèn)可和尊重。同桌的反應(yīng)使我認(rèn)識(shí)到：我感悟?qū)λ淖鹬厥侵档玫模?因此我很快樂。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中， 都需要?jiǎng)e人的欣賞、 鼓勵(lì)和幫助，這樣， 我們才能全面地認(rèn)識(shí)自己，更好地完善自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。【鞏固新課】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們知道了自尊的人懂得尊重他人， 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以，我們應(yīng)該人人彼此