第一課老師您好

1、授課人：李夢茹授課人：李夢茹 老師，老師， 您好您好 湘教版小學(xué)美術(shù)湘教版小學(xué)美術(shù) 三年級上冊三年級上冊 第一課第一課 授課人：李夢茹授課人：李夢茹 徐老同志：徐老同志： 您是我二十年前的先您是我二十年前的先 生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你現(xiàn)在仍是我的先 生，您將來必定還是我生，您將來必定還是我 的先生。的先生。 毛澤東毛澤東 一九三七年一月三十一九三七年一月三十 日日 于延安于延安 1.北宋時期有一位叫楊時的進士北宋時期有一位叫楊時的進士, 特別喜歡鉆研學(xué)問特別喜歡鉆研學(xué)問,到處拜師訪友。到處拜師訪友。 2.楊時為了豐富自己的學(xué)問楊時為了豐富自己的學(xué)問,拜著拜著 名學(xué)者程顥名學(xué)者程顥( hao)

2、為師為師,直到程顥老師直到程顥老師 去世。去世。 3.此時此時,楊時學(xué)問也很高了楊時學(xué)問也很高了,但他仍但他仍 然立志求學(xué)然立志求學(xué),繼續(xù)拜程顥的弟弟程頤繼續(xù)拜程顥的弟弟程頤(yi) 為師。為師。 4.一個下雪天一個下雪天,楊時和楊時和同學(xué)同學(xué)游酢游酢 (zuo)一起去向程頤請求學(xué)問一起去向程頤請求學(xué)問,正趕上正趕上 老師在屋里休息。老師在屋里休息。 5.程頤醒來的時候程頤醒來的時候,發(fā)現(xiàn)門外站了發(fā)現(xiàn)門外站了 兩個雪人兩個雪人,頓時大吃一驚。頓時大吃一驚。 6.從此以后從此以后,程頤更加盡心盡力教程頤更加盡心盡力教 楊時。楊時也不負(fù)重望楊時。楊時也不負(fù)重望,成為了一個非成為了一個非 常有學(xué)問的

3、人。常有學(xué)問的人。 程門立雪程門立雪 提示提示“程門立雪程門立雪”出自出自宋史宋史楊時傳楊時傳。比。比 喻喻尊敬老師尊敬老師,誠懇求學(xué)誠懇求學(xué)。后人常用這個典故。后人常用這個典故,來來 贊揚那些誠心求學(xué)、尊敬老師的學(xué)生。贊揚那些誠心求學(xué)、尊敬老師的學(xué)生。 老師給了我們許多的關(guān)愛，為我老師給了我們許多的關(guān)愛，為我 們付出了許多的辛勞，我們多想們付出了許多的辛勞，我們多想 送上一幅幅圖畫、一張張賀卡，送上一幅幅圖畫、一張張賀卡， 輕輕說一句輕輕說一句：“老師，您好！老師，您好！” 粉筆生涯（油畫）粉筆生涯（油畫）1984 曹新林曹新林 名畫欣賞名畫欣賞 回歸教材回歸教材 欣賞課本欣賞課本p2頁中的

4、頁中的新課新課 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)：你能模仿一下作品：你能模仿一下作品新課中新課中小小 朋友聽課時的表情和動態(tài)嗎？朋友聽課時的表情和動態(tài)嗎？ 想一想想一想 同學(xué)們，同學(xué)們，老師老師在你們的心目在你們的心目 中是怎樣的形象？能用幾個簡中是怎樣的形象？能用幾個簡 單的單的詞語詞語描述一下嗎？描述一下嗎？ 漂亮漂亮 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 溫柔溫柔 幽默幽默 猜一猜 A B C D 小結(jié)一小結(jié)一： 一個老師的形象特點主要體現(xiàn)在一個老師的形象特點主要體現(xiàn)在五官五官、 發(fā)型發(fā)型、衣著衣著、體型體型等幾個方面。等幾個方面。 說一說說一說： 請同學(xué)們說說自己某一位老師的外請同學(xué)們說說自己某一位老師的外 貌，著重從貌，著重從五官

5、五官、發(fā)式發(fā)式、著裝、著裝、體體 型型等方面來描述等方面來描述 火眼金睛 ，猜一猜？ 體育老師 英語老師 數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師 音樂老師音樂老師 小結(jié)二小結(jié)二: 不同的學(xué)科老師都有不同的不同的學(xué)科老師都有不同的 特點，添加一些特點，添加一些服裝服裝、物品物品、 教具教具、環(huán)境環(huán)境，這樣老師的形象，這樣老師的形象 會更加鮮明和突出會更加鮮明和突出。 我我與與老師老師的的日常日常生活生活 課堂作業(yè)課堂作業(yè)： 今天我們也來畫一畫最熟今天我們也來畫一畫最熟 悉的老師，將留在你心中悉的老師，將留在你心中 印象最深印象最深的畫下來，要抓的畫下來，要抓 住幾個方面的主要特征來住幾個方面的主要特征來 描繪描繪 請

6、同學(xué)們下節(jié)美術(shù)課準(zhǔn)備的工具請同學(xué)們下節(jié)美術(shù)課準(zhǔn)備的工具 1 彩色卡紙彩色卡紙 2 雙面膠（膠棒、膠水）雙面膠（膠棒、膠水） 3 彩筆彩筆 4 剪刀剪刀 本節(jié)課到此結(jié)束！同學(xué) 們表現(xiàn)很棒！ 謝謝大家！ 授課人：李夢茹授課人：李夢茹 老師，老師， 您好您好 湘教版小學(xué)美術(shù)湘教版小學(xué)美術(shù) 三年級上冊三年級上冊 第一課第一課 授課人：李夢茹授課人：李夢茹 思考：思考： 同學(xué)們，過節(jié)日同學(xué)們，過節(jié)日 時，我們可以通過那時，我們可以通過那 些美好的方式來互送些美好的方式來互送 祝福呢？祝福呢？ 制作祝福賀卡制作祝福賀卡 什么是賀卡？什么是賀卡？ 賀卡是人們在遇到喜慶的賀卡是人們在遇到喜慶的日日 期期或事件

7、的時候互相表示問候或事件的時候互相表示問候 的一種卡片，人們通常贈送賀的一種卡片，人們通常贈送賀 卡的日子包括卡的日子包括生日生日、圣誕圣誕、元、元 旦旦母親節(jié)母親節(jié)、父親節(jié)父親節(jié)、教師教師節(jié)節(jié)等等 日子。賀卡上一般有一些祝福日子。賀卡上一般有一些祝福 的話語。的話語。 教師節(jié)的由來教師節(jié)的由來 尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11 世紀(jì)的西周時期，就提出世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同弟子事師，敬同 于于父父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè) 所做所做的貢獻。的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委年，第六屆全國人大常委 會

8、第會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié) 的議的議案，會議決定將每年的案，會議決定將每年的9月月10日定為教師日定為教師 節(jié)節(jié)。1985年年9月月10日日，是中國第一個教師節(jié)。，是中國第一個教師節(jié)。 思考： 2015年是第幾個教師 節(jié)？ 答：第30個教師節(jié) 教師節(jié)就要到了，教師節(jié)就要到了， 你想用怎樣的方式向你想用怎樣的方式向 敬愛的老師表達尊師敬愛的老師表達尊師 之情呢？之情呢？ 送給老師一句祝福的話送給老師一句祝福的話 制作尊師卡片制作尊師卡片 1.文字文字 3.底襯底襯 2.圖案圖案 賀卡的構(gòu)成賀卡的構(gòu)成 賀卡的形式賀卡的形式 單頁賀卡單頁賀卡 折頁賀卡折頁賀卡 開窗賀卡開窗賀卡 立體賀卡立體賀卡 賀卡賀卡 欣賞欣賞 單頁賀單頁賀 卡卡 折頁賀卡折頁賀卡 開窗賀卡開窗賀卡 立體賀卡立體賀卡 立體賀卡制作步驟立體賀卡制作步驟 1 3 2 小結(jié)一：小結(jié)一： 賀卡的制作方法賀卡的制作方法 1.畫畫 2. 剪剪 3.貼貼 4.寫寫 總結(jié)制作步驟總結(jié)制作步驟 1設(shè)計外觀和形象設(shè)計外觀和形象 2書寫祝詞書寫祝詞 3裝飾美化裝飾美化 工具工具 1彩色卡紙彩色卡紙