主題二：中學(xué)生的零用錢怎樣花講課課件

1、漫畫(huà)紀(jì)實(shí)漫畫(huà)紀(jì)實(shí) 綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng) 眾所周知，現(xiàn)在我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮，人們生活水平日益提高。眾所周知，現(xiàn)在我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮，人們生活水平日益提高。 當(dāng)代中學(xué)生的生活環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)狀況與父輩的青少年時(shí)代期相比已當(dāng)代中學(xué)生的生活環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)狀況與父輩的青少年時(shí)代期相比已 是天壤之別。尤其是隨著我國(guó)獨(dú)生子女的增多，中學(xué)生在家庭所處的是天壤之別。尤其是隨著我國(guó)獨(dú)生子女的增多，中學(xué)生在家庭所處的 “小皇帝小皇帝”地位也隨著增強(qiáng)。因此，學(xué)生們中的零用錢地位也隨著增強(qiáng)。因此，學(xué)生們中的零用錢（專指自己可（專指自己可 以自由支配、決定和使用的部分，不包含你正常吃飯花的和必

2、須交回以自由支配、決定和使用的部分，不包含你正常吃飯花的和必須交回 學(xué)校的任何費(fèi)用）學(xué)校的任何費(fèi)用）也日益多起來(lái)，有的同學(xué)逐漸養(yǎng)成了揮霍浪費(fèi)、花也日益多起來(lái)，有的同學(xué)逐漸養(yǎng)成了揮霍浪費(fèi)、花 錢大手大腳的壞習(xí)慣。如：相互比闊，吃要可口的，穿著要名牌的，錢大手大腳的壞習(xí)慣。如：相互比闊，吃要可口的，穿著要名牌的， 過(guò)生日講排場(chǎng)等等。這些行為既影響了同學(xué)們的身體健康，又導(dǎo)致了過(guò)生日講排場(chǎng)等等。這些行為既影響了同學(xué)們的身體健康，又導(dǎo)致了 一些不良思想品質(zhì)的養(yǎng)成。一些不良思想品質(zhì)的養(yǎng)成。 中學(xué)生的零用錢到底應(yīng)該如何合理使用呢？中學(xué)生的零用錢到底應(yīng)該如何合理使用呢？ 應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約

3、的優(yōu)良作風(fēng)呢？應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)呢？ 怎樣才能使學(xué)生在消費(fèi)中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)理智的消怎樣才能使學(xué)生在消費(fèi)中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)理智的消 費(fèi)者呢？那么這節(jié)課我們共同研究這些問(wèn)題。費(fèi)者呢？那么這節(jié)課我們共同研究這些問(wèn)題。 為了了解同學(xué)們零用錢的使用情況，促進(jìn)學(xué)生正確地使用零用錢，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，如實(shí)為了了解同學(xué)們零用錢的使用情況，促進(jìn)學(xué)生正確地使用零用錢，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，如實(shí) 地填寫(xiě)地填寫(xiě) 1 1、你有無(wú)零花錢？（、你有無(wú)零花錢？（ ） A A有有B B無(wú)無(wú) 2 2、你一個(gè)月大約花多少零花錢？（、你一個(gè)月大約花多少零花錢？（ ） A A5050元以

4、內(nèi)元以內(nèi) B B50-10050-100元內(nèi)元內(nèi) C C100-150100-150 元元 D.150-200D.150-200元元 E E200200元以上元以上 3 3、當(dāng)你有了零花錢最主要用于做什么？（、當(dāng)你有了零花錢最主要用于做什么？（ ） A A發(fā)展個(gè)人興趣（如書(shū)刊、動(dòng)漫、體育等）發(fā)展個(gè)人興趣（如書(shū)刊、動(dòng)漫、體育等） B B買零食買零食 C C上網(wǎng)、打游戲、音上網(wǎng)、打游戲、音 樂(lè)、影視等娛樂(lè)樂(lè)、影視等娛樂(lè) D D買禮物買禮物E E玩具、服飾玩具、服飾 F F手機(jī)費(fèi)手機(jī)費(fèi) G G其它其它 4 4、你常去哪買衣服？（、你常去哪買衣服？（ ）A A小攤小攤 B B小商店小商店 C C大商場(chǎng)

5、大商場(chǎng) D D專賣店專賣店 5 5、你零花錢的來(lái)源？（可以選多項(xiàng)）（、你零花錢的來(lái)源？（可以選多項(xiàng)）（ ） A A父母或長(zhǎng)輩主動(dòng)給的父母或長(zhǎng)輩主動(dòng)給的 B B找父母要的找父母要的 C C拿別人的拿別人的 D D借別人的借別人的 E E做家務(wù)、做家務(wù)、 獲獎(jiǎng)等自食其力所得獲獎(jiǎng)等自食其力所得 F F、其它、其它 6 6、你怎樣看待零花錢？（、你怎樣看待零花錢？（ ） A A沒(méi)有任何壞處沒(méi)有任何壞處 B B有益也有害有益也有害 C C有害無(wú)益有害無(wú)益 7 7、你認(rèn)為零花錢最大的好處是？（如果你認(rèn)為零用錢、你認(rèn)為零花錢最大的好處是？（如果你認(rèn)為零用錢“有害無(wú)益有害無(wú)益”，此題不做）（，此題不做）（ ）

6、 A A可以自由支配，如吃、喝、玩、樂(lè)可以隨意享受可以自由支配，如吃、喝、玩、樂(lè)可以隨意享受B B可以幫助我們可以幫助我們“趕潮流趕潮流” C C可以幫助我們可以幫助我們“獨(dú)立獨(dú)立”D D幫助我們學(xué)會(huì)幫助我們學(xué)會(huì)“理財(cái)理財(cái)”E E幫助我們發(fā)展有益的個(gè)人興趣幫助我們發(fā)展有益的個(gè)人興趣 8 8、你認(rèn)為零花錢最大的壞處是？（如果你認(rèn)為零用錢沒(méi)有任何壞處，此題不做）（、你認(rèn)為零花錢最大的壞處是？（如果你認(rèn)為零用錢沒(méi)有任何壞處，此題不做）（ ） A A導(dǎo)致我們亂用、浪費(fèi)、不節(jié)約導(dǎo)致我們亂用、浪費(fèi)、不節(jié)約B B造成零花錢消費(fèi)的造成零花錢消費(fèi)的“攀比攀比”、模仿、模仿“成人化成人化” 人情消費(fèi)現(xiàn)象（請(qǐng)客、送

7、禮等）人情消費(fèi)現(xiàn)象（請(qǐng)客、送禮等） C C導(dǎo)致有害消費(fèi)，如吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧、打電子等導(dǎo)致有害消費(fèi)，如吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧、打電子等 D D對(duì)對(duì) 我們身體發(fā)育不利（常吃零食）我們身體發(fā)育不利（常吃零食） E E怕被同學(xué)欺詐怕被同學(xué)欺詐 9 9、你的父母是否同意你花錢？、你的父母是否同意你花錢？ （ ）A A是是 B B否否 C C該花錢的就花，不該花錢的不許該花錢的就花，不該花錢的不許 花花 1010、父母是否了解你的零用錢的用法（去向）？（、父母是否了解你的零用錢的用法（去向）？（ ） A A、完全了解、完全了解 B B、不太了解、不太了解 C C、完全不了解、完全不了解 同學(xué)們零用錢的去向，

8、真是五花八門，有些同學(xué)的一些消費(fèi)情況超出同學(xué)們零用錢的去向，真是五花八門，有些同學(xué)的一些消費(fèi)情況超出 我們的想象！我們的想象！ 我們將日常支出定義為每周都會(huì)有的支出，我們將日常支出定義為每周都會(huì)有的支出， 或者是每個(gè)月至少出現(xiàn)一次的支出。雖然每一或者是每個(gè)月至少出現(xiàn)一次的支出。雖然每一 次數(shù)額都不大，但次數(shù)頻繁，次數(shù)額都不大，但次數(shù)頻繁，1 1個(gè)月下來(lái)也是一個(gè)月下來(lái)也是一 筆不小的開(kāi)銷。筆不小的開(kāi)銷。 發(fā)展個(gè)人興趣（如書(shū)刊、動(dòng)漫、體育發(fā)展個(gè)人興趣（如書(shū)刊、動(dòng)漫、體育 等）等） 買零食買零食 上網(wǎng)、打游戲、音樂(lè)、影視等娛樂(lè)上網(wǎng)、打游戲、音樂(lè)、影視等娛樂(lè) 手機(jī)費(fèi)手機(jī)費(fèi) 買禮物買禮物 玩具、服飾玩具

9、、服飾 學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)用品 大宗消費(fèi)指的是一次大宗消費(fèi)指的是一次 性支出在性支出在100元以上的消費(fèi)元以上的消費(fèi) 行為，如購(gòu)買手機(jī)、運(yùn)動(dòng)行為，如購(gòu)買手機(jī)、運(yùn)動(dòng) 鞋、請(qǐng)客吃飯等等。如同鞋、請(qǐng)客吃飯等等。如同 學(xué)過(guò)生大擺酒席請(qǐng)客，而學(xué)過(guò)生大擺酒席請(qǐng)客，而 其它同學(xué)大顯豪氣送重禮其它同學(xué)大顯豪氣送重禮 的現(xiàn)象并不少見(jiàn)的現(xiàn)象并不少見(jiàn);用品消費(fèi)用品消費(fèi) 向名牌看齊，這項(xiàng)消費(fèi)高向名牌看齊，這項(xiàng)消費(fèi)高 得驚人。得驚人。 發(fā)展個(gè)人興趣發(fā)展個(gè)人興趣 課余時(shí)間學(xué)鋼琴 從調(diào)查表來(lái)看，有一部從調(diào)查表來(lái)看，有一部 分的同學(xué)把零用錢花在個(gè)人興分的同學(xué)把零用錢花在個(gè)人興 趣上。在如今素質(zhì)教育時(shí)期，趣上。在如今素質(zhì)教育時(shí)期，

10、處于中學(xué)階段的我們發(fā)展自己處于中學(xué)階段的我們發(fā)展自己 的個(gè)人興趣很重要，有利于我的個(gè)人興趣很重要，有利于我 們學(xué)有所長(zhǎng)。這里值得一提的們學(xué)有所長(zhǎng)。這里值得一提的 是：在我們當(dāng)中有部分同學(xué)的是：在我們當(dāng)中有部分同學(xué)的 興趣就是看課外書(shū)。他們的零興趣就是看課外書(shū)。他們的零 用錢大多用在購(gòu)書(shū)上，他們通用錢大多用在購(gòu)書(shū)上，他們通 過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己 的業(yè)余生活和精神需要。的業(yè)余生活和精神需要。 從調(diào)查表來(lái)看，有部分從調(diào)查表來(lái)看，有部分 同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的某個(gè)同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的某個(gè) 消費(fèi)目標(biāo)，而通過(guò)自己的消費(fèi)目標(biāo)，而通過(guò)自己的 勞動(dòng)獲得錢，這在一定程勞動(dòng)獲得錢，這在一定

11、程 度上使自己獨(dú)立，從另一度上使自己獨(dú)立，從另一 個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們自己支個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們自己支 配零用錢的這個(gè)過(guò)程就可配零用錢的這個(gè)過(guò)程就可 以提高獨(dú)立能力。國(guó)外許以提高獨(dú)立能力。國(guó)外許 多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較 注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力， 家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生 選購(gòu)商品 從調(diào)查表來(lái)看，有部分從調(diào)查表來(lái)看，有部分 同學(xué)認(rèn)為零用錢最大的好同學(xué)認(rèn)為零用錢最大的好 處是幫助我們理財(cái)。零花處是幫助我們理財(cái)。零花 錢對(duì)于我們當(dāng)代的中學(xué)生錢對(duì)于我們當(dāng)代的中學(xué)生 是非常有必要的，在我們是非常有必要的，在我們 支配零用錢的過(guò)程中，我支配零用錢的

12、過(guò)程中，我 們會(huì)進(jìn)行比較、選擇性地們會(huì)進(jìn)行比較、選擇性地 消費(fèi)，日積月累也就慢慢消費(fèi)，日積月累也就慢慢 地提高了我們的理財(cái)能力。地提高了我們的理財(cái)能力。 幫助獨(dú)立幫助獨(dú)立 打工打工掙錢、自食其力現(xiàn)象還掙錢、自食其力現(xiàn)象還 是比較普遍的，但是我們國(guó)是比較普遍的，但是我們國(guó) 內(nèi)在觀念上還是比較落后，內(nèi)在觀念上還是比較落后， 家長(zhǎng)總寧愿自己省吃儉用也家長(zhǎng)總寧愿自己省吃儉用也 決不虧待自己的孩子！決不虧待自己的孩子！ 【 幫助理財(cái)幫助理財(cái) 】 1養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。 2 2導(dǎo)致有害消費(fèi)。導(dǎo)致有害消費(fèi)。 3 3可能導(dǎo)致犯罪?？赡軐?dǎo)致犯罪。 4危害身體健康。危害身體健康。 5容

13、易形成不正確的金錢觀、人容易形成不正確的金錢觀、人 生觀、生觀、 價(jià)值觀。價(jià)值觀。 明明明明：我認(rèn)為父母給我們：我認(rèn)為父母給我們 的零用錢來(lái)之不易！我們應(yīng)該的零用錢來(lái)之不易！我們應(yīng)該 本著節(jié)約的原則好好地有計(jì)劃本著節(jié)約的原則好好地有計(jì)劃 地使用！地使用！ 至于具體該如何花，才做至于具體該如何花，才做 到有計(jì)劃呢？我談?wù)勛约旱囊坏接杏?jì)劃呢？我談?wù)勛约旱囊?些做法！些做法！ 首先，要確定出你想用金首先，要確定出你想用金 錢來(lái)完成的十個(gè)愿望，將它列錢來(lái)完成的十個(gè)愿望，將它列 在紙上，然后從中找出自己最在紙上，然后從中找出自己最 重要的愿望。明確了自己的愿重要的愿望。明確了自己的愿 望之后，通過(guò)想象來(lái)

14、建立起自望之后，通過(guò)想象來(lái)建立起自 己的自信心，相信一定能夠?qū)嵓旱淖孕判?，相信一定能夠?qū)?現(xiàn)它?，F(xiàn)它。 片片斷斷一一 下一步就是建立一個(gè)下一步就是建立一個(gè)“夢(mèng)夢(mèng) 想儲(chǔ)蓄罐想儲(chǔ)蓄罐”。一旦儲(chǔ)蓄罐準(zhǔn)。一旦儲(chǔ)蓄罐準(zhǔn) 備好，你就應(yīng)當(dāng)把省下的每備好，你就應(yīng)當(dāng)把省下的每 一分錢放進(jìn)去。一分錢放進(jìn)去。 現(xiàn)在，你要做的就是到銀現(xiàn)在，你要做的就是到銀 行開(kāi)一個(gè)帳戶，因?yàn)槿绻阈虚_(kāi)一個(gè)帳戶，因?yàn)槿绻?存錢進(jìn)去，你每年將會(huì)擁有存錢進(jìn)去，你每年將會(huì)擁有 銀行所付的利息，當(dāng)然存的銀行所付的利息，當(dāng)然存的 錢越多，利息就會(huì)越多。錢越多，利息就會(huì)越多。 此外，還要學(xué)會(huì)怎樣來(lái)此外，還要學(xué)會(huì)怎樣來(lái) 分配存錢到銀行，放入夢(mèng)想分

15、配存錢到銀行，放入夢(mèng)想 儲(chǔ)蓄罐和自己用的一部分。儲(chǔ)蓄罐和自己用的一部分。 比如你可以將每月零用錢的比如你可以將每月零用錢的 50%存入銀行，存入銀行，40%放入夢(mèng)放入夢(mèng) 想儲(chǔ)蓄罐，剩下的想儲(chǔ)蓄罐，剩下的10%當(dāng)作當(dāng)作 零用錢。零用錢。 片片斷斷二二 青青：青青：零用錢它融入零用錢它融入 著上一輩對(duì)我們的關(guān)著上一輩對(duì)我們的關(guān) 愛(ài)之情，但是如果沒(méi)愛(ài)之情，但是如果沒(méi) 有得到好好的使用和有得到好好的使用和 支配，它會(huì)給我們帶支配，它會(huì)給我們帶 來(lái)一些不良的影響，來(lái)一些不良的影響， 有的同學(xué)零花錢很多，有的同學(xué)零花錢很多， 這就會(huì)養(yǎng)成花錢大手這就會(huì)養(yǎng)成花錢大手 大腳的習(xí)慣。大腳的習(xí)慣。 蘭蘭：蘭蘭：有的

16、同學(xué)零有的同學(xué)零 花錢用完了，就會(huì)花錢用完了，就會(huì) 想方設(shè)法去向家長(zhǎng)想方設(shè)法去向家長(zhǎng) 要錢，甚至欺騙要錢，甚至欺騙 家長(zhǎng)家長(zhǎng) 灣灣：灣灣：有些同學(xué)有了有些同學(xué)有了 錢，就上網(wǎng)吧、打電錢，就上網(wǎng)吧、打電 子游戲，這樣不僅花子游戲，這樣不僅花 錢，而且還影響學(xué)習(xí)。錢，而且還影響學(xué)習(xí)。 通過(guò)本節(jié)課活動(dòng)，我們一方面意識(shí)到亂花零用錢的危害，另一方面了解到通過(guò)本節(jié)課活動(dòng)，我們一方面意識(shí)到亂花零用錢的危害，另一方面了解到 應(yīng)該合理地使用，本著勤儉節(jié)約的原則，不要鋪張浪費(fèi)，充分發(fā)揮我們自己的應(yīng)該合理地使用，本著勤儉節(jié)約的原則，不要鋪張浪費(fèi)，充分發(fā)揮我們自己的 主動(dòng)權(quán)。主動(dòng)權(quán)。 合理規(guī)劃合理規(guī)劃。在我們使用。在

17、我們使用 零花錢時(shí)，事先規(guī)劃一下，這些零零花錢時(shí)，事先規(guī)劃一下，這些零 花錢多少用在學(xué)習(xí)用品上，多少用花錢多少用在學(xué)習(xí)用品上，多少用 在娛樂(lè)上，多少可以存起來(lái)在娛樂(lè)上，多少可以存起來(lái) 減少開(kāi)支減少開(kāi)支?；ㄥX時(shí)要本著勤。花錢時(shí)要本著勤 儉節(jié)約的原則。該花的就花，不該儉節(jié)約的原則。該花的就花，不該 花的不要亂花！吃喝玩樂(lè)是人的一花的不要亂花！吃喝玩樂(lè)是人的一 種欲望，雖然欲望是不能壓抑的，種欲望，雖然欲望是不能壓抑的， 但是也不能漫無(wú)邊際地泛濫，必須但是也不能漫無(wú)邊際地泛濫，必須 適度。對(duì)于讀書(shū)的我們來(lái)講，這個(gè)適度。對(duì)于讀書(shū)的我們來(lái)講，這個(gè) 度就是把吃喝玩樂(lè)看作是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)度就是把吃喝玩樂(lè)看作是長(zhǎng)期

18、學(xué)習(xí) 后的一種放松，一個(gè)月娛樂(lè)一次的后的一種放松，一個(gè)月娛樂(lè)一次的 頻率是比較正常的。頻率是比較正常的。 支助有困難的人支助有困難的人。我們都應(yīng)該非。我們都應(yīng)該非 常清楚：在我們的祖國(guó)還有一大批與我們常清楚：在我們的祖國(guó)還有一大批與我們 一般大小的同齡人，他們正因?yàn)榻黄饘W(xué)費(fèi)一般大小的同齡人，他們正因?yàn)榻黄饘W(xué)費(fèi) 而正面臨著失學(xué)呀！只要我們每個(gè)人每天而正面臨著失學(xué)呀！只要我們每個(gè)人每天 節(jié)約那不起眼的一節(jié)約那不起眼的一 角錢，就可以幫助許多角錢，就可以幫助許多 貧困學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，像我們一樣愉快地學(xué)貧困學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，像我們一樣愉快地學(xué) 習(xí)、生活。習(xí)、生活。 永不攀比永不攀比。永遠(yuǎn)都不要攀比。俗。永遠(yuǎn)都不要攀比。俗 話說(shuō)得好：話說(shuō)得好：“人比人，累死人人比人，累死人”。不要看。不要看 到別人穿了名牌衣服，自己