下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、寧波電大開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員過(guò)程學(xué)習(xí)要求寧波電大外語(yǔ)系中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)試點(diǎn)”目的是要構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)條件下人才培養(yǎng)模式的基本框架,重點(diǎn)是教學(xué)模式的改革,即從以傳統(tǒng)的面授為主轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的多種媒體綜合運(yùn)用,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心。為了切實(shí)完成這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,促使寧波電大開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特制定本要求,請(qǐng)各位學(xué)員參照?qǐng)?zhí)行。一、每位學(xué)員每學(xué)期必須參加下列自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)1、每周上網(wǎng)時(shí)間不少于2小時(shí)。點(diǎn)播TOD課程、IP課件等,上網(wǎng)瀏覽查看教學(xué)信息或教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容。 2、每門(mén)課程在網(wǎng)上相應(yīng)的課程討論區(qū)(BBS討論區(qū))發(fā)帖子不少
2、于6個(gè)(含中央電大網(wǎng)站與寧波電大網(wǎng)站)。3、每學(xué)期每門(mén)課程參加小組討論不少于1次。4、完成并提交每門(mén)課程的“網(wǎng)上測(cè)試”題不少于1卷。5、參加每門(mén)課程的面授時(shí)間不少于該門(mén)課程總課時(shí)的2分之1(由于地點(diǎn)或時(shí)間原因不能參加的請(qǐng)向班主任說(shuō)明)。6、按每門(mén)課程“形成性考核說(shuō)明”按時(shí)完成形成性考核各項(xiàng)任務(wù),在規(guī)定時(shí)間上交形成性考核冊(cè)。7、向課程教師發(fā) E-mail 咨詢、交流;積極參加課程教師組織的課程實(shí)踐活動(dòng)。8、積極參加網(wǎng)上教學(xué)研討(文本、語(yǔ)音、視頻)。二、學(xué)生將以上自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)情況填入“開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表”,于每學(xué)期第19周周三前交班主任老師。三、外語(yǔ)系指派有關(guān)教師對(duì)以上自
3、主學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查。以上自主學(xué)習(xí)活動(dòng)有否進(jìn)行與完成的質(zhì)量,將作為學(xué)生形成性考核的重要依據(jù),記入形成性考核的成績(jī)中。四、由于以計(jì)算機(jī)為依托的自主學(xué)習(xí)模式對(duì)學(xué)員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力提出了挑戰(zhàn),請(qǐng)各位學(xué)員對(duì)照“開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)使用基本要求”,及時(shí)掌握所需技能,完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。附件1:寧波電大開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)使用基本要求附件2:寧波電大開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表(空白樣表)(學(xué)員可以在寧波電大“電大在線” 即“網(wǎng)上課堂”英語(yǔ)本科“開(kāi)放教育入學(xué)指南”中下載)附件1寧波電大開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)使用基本要求一、了解計(jì)算機(jī)產(chǎn)生、發(fā)展
4、及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí);了解并掌握微型計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)及微型計(jì)算機(jī)使用和維護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)。二、了解計(jì)算操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握Windows 2000操作系統(tǒng)的使用方法,能夠進(jìn)行常用軟件的安裝與卸載,處理簡(jiǎn)單的使用故障等。三、了解文字處理的基本方法,熟練掌握Word 2000的使用,能夠利用Word 2000進(jìn)行文檔的編輯和排版。四、了解電子表格處理的基本方法,熟練掌握Excel2000的使用,能夠利用Excel 2000進(jìn)行電子表格的編輯和處理。五、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和使用方法,具備利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力,并掌握通過(guò)“電大在線”、“課件學(xué)習(xí)”、“語(yǔ)音答疑”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方法。附件2寧波電大開(kāi)放教育本科英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表年級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_一、BBS(課程論壇)討論序號(hào)時(shí)間網(wǎng)站討論內(nèi)容回貼數(shù)12345678二、小組活動(dòng)序號(hào)時(shí) 間地 點(diǎn)學(xué)習(xí)討論或活動(dòng)內(nèi)容小組成員簽名1234567三、E-mail序號(hào)時(shí)間發(fā)信對(duì)象提問(wèn)、 討論內(nèi)容12345四、點(diǎn)播TOD、直播課堂、IP課件序號(hào)時(shí)間網(wǎng)站點(diǎn)播課程內(nèi)容12345678五、上網(wǎng)瀏覽查看教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)目成本控制-洞察分析
- 2025年新科版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年浙教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年滬科版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷
- 橡膠生產(chǎn)節(jié)能減排策略-洞察分析
- 隱私增強(qiáng)計(jì)算方法-洞察分析
- 頭花蓼生態(tài)修復(fù)潛力研究-洞察分析
- 2025年浙教版八年級(jí)地理下冊(cè)月考試卷含答案
- 二零二五年度商業(yè)地產(chǎn)商鋪?zhàn)赓U及品牌入駐支持合同4篇
- 虛擬化環(huán)境下的密碼設(shè)計(jì)-洞察分析
- TD/T 1060-2021 自然資源分等定級(jí)通則(正式版)
- 人教版二年級(jí)下冊(cè)口算題大全1000道可打印帶答案
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國(guó)急診專家共識(shí)(2023)》解讀
- 倉(cāng)庫(kù)智能化建設(shè)方案
- 海外市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃
- 2024年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目課題指南
- 供應(yīng)鏈組織架構(gòu)與職能設(shè)置
- 幼兒數(shù)學(xué)益智圖形連線題100題(含完整答案)
- 2024年九省聯(lián)考新高考 數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 紅色歷史研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 如何避免護(hù)理患者投訴
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論