單元音教案 (2)

1、主備人：孔紅梅 二備人：吳小網(wǎng) 三備人：莊成歡 備課組長簽名：_內(nèi)容：單元音音標教學 課型：新授 課時：1-2課時 審核人簽名：_班級：_ 姓名：_ 家長簽名：_學習目標1認識12個單元音，掌握12個單元音的發(fā)音。2、了解常見的字母和字母組合的發(fā)音。教學重點掌握12個單元音的發(fā)音。教學難點了解常見的字母和字母組合的發(fā)音。一、課前預習：1. 預習課本P27和P51 study skills部分，了解12個單元音，試著寫一寫：_2. 完成書中P27和P51 A部分的分組練習。3. 讀一讀P106表格下的前12個單元音音標及單詞，注意紅色標注的字母及字母組合的發(fā)音。二、教學過程 新課導學/課堂精講：

2、（一）英語元音 (English vowels) 元音的分類: 英語元音音素共20個 元音分單元音和雙元音兩大類。其中單元音（12個）： / i: /, / /, / e /, / /, /: /, / /, / : / ,/ /, / u: /, / /，/ : /, / / （1）前元音：/ i: /, / /, / e /, / / 前元音的特點就是前舌在活動,舌尖都抵下齒背,前舌都向硬顎抬起,只是高度不同。發(fā)/ i:/音時前舌抬得最高,發(fā)/ /音時前舌最低。發(fā)/ i: /音時牙床開得最小,發(fā)/ /音時牙床開得最大。唇的扁平程度和肌肉的緊張程度也不同。帶有“:”的要發(fā)長音,不帶“:”的發(fā)

3、短音。但是/ /雖然不帶“:”,但要比其他短音發(fā)得稍長一些。在元音音標中，有些形狀相同，只是有無“:”的區(qū)別。有人往往只把它們看作是長、短音的區(qū)別。實際上,它們之間有質(zhì)的差別,是兩個十分相似但又截然不同的音素,如: / i: /與 / /; / / 與 / :/; / / 與 / u: /;（2）后元音：/ : / / /, / : / , / /, / u: /, 后元音的特點就是后舌在活動。發(fā)后元音時舌不抵下齒背,而是平放在口中,只是后舌抬起的高度不同。/ /, / :/, / /, / u: /是圓唇音,發(fā)/ /音時是大圓唇,發(fā) / :/, / /, / u: / 音時,唇依次縮小,發(fā)/

4、 u: /音時就成了小圓唇了。發(fā) / : / 音時牙床開得最大,依次縮小,到發(fā) / u: / 音時牙床開得最小。（3）中元音： / : /, / /，/ /中元音的特點就是舌的中部稍稍隆起不太容易感覺到）,舌平放口中,不抵下齒背；口腔各部分都很自然,肌肉松弛。發(fā)這兩個中元音的方法及部位類似,區(qū)別在于：發(fā) / / 音時,牙床半開,雙唇中常,只要一張口就可發(fā)出 / / 音,它是12個單元音中最弱、最模糊的一個音。而發(fā) / : /音時則要牙床近乎半合,比發(fā) / / 音時開得?。浑p唇肌肉較緊張,成扁平狀。這兩個音符形狀相同,但不等于帶“:”的和不帶“:”的只是音的長短不同,而是兩個發(fā)音方法及部位截然不

5、同而又極容易混淆的音。/ : / 是一個比較難發(fā)準的音,如果牙床開得大了,唇的扁平度不夠,就很容易發(fā)成漢語的“餓”音。只要這個音發(fā)準了,就可以在此基礎(chǔ)上將肌肉稍一放松便發(fā)出了/ / 音。/ /是短元音。發(fā)音時舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，開口度較大，與/ /相似。(二) 常見的單元音字母組合讀音規(guī)則：i: : eaeat, clean, sea, , tea, teacher, leave, please, meat, leaf, weakeejeep, teeth, feet, green, street, sheep, week, meet, see, three

6、, needey keye : eabread, head, headmaster, sweater, sweatu: : ueSue, blue, glue uifruit, juice, suit wo two ouyouoomoon, zoo, food, room, classroom, rooster, too, boots, school ou youngu : oobook, foot, wool, cook, look, tool, good: : arcar, arm, card, park, garden, are, hard, farm, : ormorning, for

7、k, horse, or, orange, short, for, fortyalsmall, ball, all, talk, walkauAugust, naughty, autumn, daughterawpaw, draw, strawberry ourfour,fourteen, youroar_ blackboard, keyboard oordoor, floor: : erher irbirthday, dirty, bird, girl, sir, shirt, skirt, thirty urturn, fur, hurt, nurse, purple, purse orw

8、ork, word, worker earlearn : ersister, brother, under, winter, writer, mother, rubber, father oractor, doctor oar cupboard ourcolour三、課堂檢測：1.讀一讀書中B和C部分的單詞和詞組，注意紅體部分的讀音。2.判斷每組單詞劃線部分發(fā)音是否相同，相同的寫T,不同的寫F。（ ）1.A. dog B. so （ ）2.A open B. box（ ）3.A. take B. glad （ ）4.A happy B. cap（ ）5.A. film B. bike （ ）6

9、.A ready B. read（ ）7.A. ask B. glass （ ）8.A classroom B. school（ ）9.A. after B. glad （ ）10.A quarter B. never四、課后鞏固(一). 判斷每組單詞劃線部分發(fā)音是否相同，相同的寫T,不同的寫F。（ ）1.A. yes B. help （ ）2.A lot B. hope（ ）3.A. but B. use （ ）4.A age B. apple（ ）5.A. pen B. desk （ ）6.A father B. apple（ ）7.A. match B. date （ ）8.A woul

10、d B. soup（ ）9.A. hall B. wall （ ）10.A cook B. cool（二）. 辨音一：選出劃線部分讀音不同的一項。1.( ) A. man B. apple C. bag D. orange2.( ) A. box B. clock C. woman D. sorry3.( ) A .some B. today C. son D. brother4.( ) A. hello B. egg C. seven D. ten5.( ) A. get B. desk C. bed D. live6.( ) A. under B. hundred C. put D. nu

11、mber（三） 辨音二：選出劃線部分讀音不同的一項。1.( ) A. eat B. clean C. teacher D. bread2.( ) A. room B. cook C. book D. good3.( ) A. over B. father C. her D. mother4.( ) A. work B. word C. forty D. worker5.( ) A. doctor B. short C. visitor D. actor (四) 讀下面的句子，注意字母組合的發(fā)音：1. Silly sheep weep and sleep.2. There is no need to light a night light on a light night like tonight.3. Betty beat a bit of butter to make a better b