西安文理學(xué)院公共藝術(shù)教育評(píng)估自查報(bào)告

1、西安文理學(xué)院公共藝術(shù)教育評(píng)估自查報(bào)告西安文理學(xué)院是我市主辦的唯一一所全日制普通本科高校，先后由西安師范?？茖W(xué)校、西安大學(xué)、西安教育學(xué)院、西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。學(xué)院位于古都西安雁塔區(qū)，占地741余畝，建筑面積35萬平方米。現(xiàn)有在編教職工1171人，其中教師670人，全日制在校生13591人。學(xué)院堅(jiān)持“合理定位，辦出特色；內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量；改革創(chuàng)新，加快發(fā)展；強(qiáng)化開放，服務(wù)社會(huì)”的發(fā)展思路，提高辦學(xué)質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。建校以來，先后向社會(huì)輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生，其中數(shù)人獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成為各行業(yè)的骨干

2、，一些人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)等9個(gè)學(xué)科門類，37個(gè)本科專業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)被確定為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近年來學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。學(xué)院榮獲省級(jí)文明校園、省級(jí)平安校園、市級(jí)文明單位、先進(jìn)基層黨組織、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)園林化校園等多項(xiàng)稱號(hào)。2011年通過新建本科院校合格評(píng)估。根據(jù)陜西省教育廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育評(píng)估工作的通知（陜教體201217號(hào)）文件要求，我校自接到通知之日起，召開專題會(huì)議，迅速安排部署。成立以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處牽頭，各相關(guān)職能部門和二級(jí)學(xué)院配合，多次召開工

3、作協(xié)調(diào)會(huì)，分解評(píng)估指標(biāo)，提出明確要求。在分階段自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，匯總形成學(xué)校公共藝術(shù)教育自查報(bào)告，在征得主管校長(zhǎng)審定，校長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過后，向省廳呈報(bào)西安文理學(xué)院公共藝術(shù)教育評(píng)估自查報(bào)告?，F(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一、 我校藝術(shù)教育工作現(xiàn)狀（一）落實(shí)了學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，提升學(xué)校公共藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)理念，營(yíng)造良好地育人環(huán)境公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣在高等教育課程體系中占據(jù)著同等重要的位置。近年來，學(xué)校切實(shí)落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，較好地把握了教育部下發(fā)的全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案文件精神，特別是2011年通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估以后，學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)一步明確，辦學(xué)定位和辦學(xué)目

4、標(biāo)進(jìn)一步明晰，領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到公共藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情操和綜合人文素質(zhì)，也是高等學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑。在實(shí)際工作中，強(qiáng)調(diào)以建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度為目標(biāo)，突出內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過加強(qiáng)公共藝術(shù)教育提升我校的校園文化建設(shè)和育人環(huán)境，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）公共藝術(shù)教育逐步得到重視，管理機(jī)構(gòu)得到加強(qiáng)學(xué)校通過本課合格評(píng)估后，教學(xué)核心地位得到了加強(qiáng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子把工作的重點(diǎn)放到了學(xué)科專業(yè)建設(shè)上來，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)了組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。高度重視藝術(shù)教育工作，堅(jiān)持把公共藝術(shù)課教學(xué)作為對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，融入到人才培養(yǎng)的全過程。列入

5、學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由團(tuán)委牽頭，黨政辦、宣傳部、教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、藝術(shù)學(xué)院、和實(shí)驗(yàn)室與網(wǎng)絡(luò)管理處負(fù)責(zé)人為成員的公共藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校公共藝術(shù)課教學(xué)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。二是在團(tuán)委的指導(dǎo)下，成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)始終本著“服務(wù)、管理、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)”的宗旨，已發(fā)展形成了學(xué)術(shù)科技類、公益服務(wù)類、理論學(xué)習(xí)類、興趣愛好類、體育健身類等57個(gè)社團(tuán)、注冊(cè)社員6000余人的特殊群體。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委指導(dǎo)下，管理體系不斷完善。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)完善，由理事會(huì)、團(tuán)支部、辦公室、文秘部、宣傳部、人力資源部、社團(tuán)活動(dòng)部、外聯(lián)部和

6、財(cái)務(wù)審計(jì)部組成了工作體系。每年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的學(xué)生干部，都要經(jīng)過嚴(yán)格的面試篩選、社團(tuán)推優(yōu)等方式，面向全院挑選優(yōu)秀學(xué)生干部參與社團(tuán)管理工作。三是教務(wù)處牽頭，有關(guān)部門參加、藝術(shù)學(xué)院為主的教學(xué)實(shí)施機(jī)制。制定學(xué)科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，明確人才培養(yǎng)方案，健全各類人員的職責(zé)，制定管理制度，把公共藝術(shù)教育納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，為落實(shí)公共藝術(shù)課并保障教學(xué)效果提供了保證。（三）穩(wěn)步推進(jìn)，公共藝術(shù)課程體系建設(shè)取得新進(jìn)展一是加強(qiáng)了公共藝術(shù)課教師隊(duì)伍建設(shè)。目前，我校共有12名專職教師參與了全校公共選修藝術(shù)類課程的教學(xué)工作。二是認(rèn)真組織公共藝術(shù)課教學(xué)，努力提高教學(xué)水平。在學(xué)校人才培養(yǎng)方案中，將公共藝術(shù)課程列入文化素質(zhì)教育限定性公共選

7、修課程。西安文理學(xué)院公共選修課管理辦法明確規(guī)定非藝術(shù)類學(xué)生必須選修2學(xué)分藝術(shù)類課程，并作為學(xué)生畢業(yè)條件。學(xué)校每年開設(shè)有10門次以上藝術(shù)類公共選修課程，課程包括美術(shù)、音樂、藝術(shù)鑒賞等，每年約有1500人次修讀。學(xué)校有藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、音樂表演、戲劇影視文學(xué)等藝術(shù)類專業(yè)，定期舉辦作品展、音樂會(huì)、演唱會(huì)及各種講座，參加各種專業(yè)類藝術(shù)比賽，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍。初等教育（小教專業(yè)）和學(xué)前教育專業(yè)在開展專業(yè)人才培養(yǎng)中融入藝術(shù)教育元素，通過“專業(yè)+藝術(shù)特長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式，開設(shè)音樂欣賞、書法、音樂、美術(shù)、形體與健美操、朗誦藝術(shù)等課程，取得了非常好的教學(xué)效果。近兩年，參加省、市組織的各種比賽活動(dòng)，先后

8、榮獲2010年全國(guó)第九屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)集體舞表演二等獎(jiǎng)；2011年陜西省第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)甲組一等獎(jiǎng)，第十屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)集體舞表演三等獎(jiǎng)，大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)隊(duì)省級(jí)標(biāo)兵稱號(hào)等榮譽(yù)。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理。先后制定了西安文理學(xué)院公共選修課管理辦法、第二課堂實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分制實(shí)施辦法、第二課堂學(xué)分認(rèn)定手冊(cè)、大學(xué)生科研管理辦法、第二課堂實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教師指導(dǎo)第二課堂工作量化辦法等制度措施，通過實(shí)施第二課堂學(xué)分制管理，推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，搭建不同層次學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了第二課堂與第一課堂的貫通，保障了學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動(dòng)的有序開展，學(xué)生第二課堂參與率達(dá)到100%。四是加強(qiáng)

9、課程教材建設(shè)。針對(duì)公共藝術(shù)課教學(xué)內(nèi)容多，涉及面廣的特點(diǎn)，學(xué)校采用從推薦的優(yōu)質(zhì)教材中選用，組織專家聯(lián)合編寫等辦法做好學(xué)生公共藝術(shù)課教材供應(yīng)，保證學(xué)生選修的需要。（四）開展校園文化活動(dòng)，拓展公共藝術(shù)教育的空間我校在藝術(shù)教育環(huán)境建設(shè)方面，按照西安文理學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的意見，堅(jiān)持把組織、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的立足點(diǎn)，將藝術(shù)教育環(huán)境融入教育教學(xué)之中，以其鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)師生，以獨(dú)特的氛圍影響、熏陶師生，收到了良好的教育效果。一是舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。多次承辦省市級(jí)大型文化、文

10、藝活動(dòng)。成功承辦了“陜西省第二十二屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦大賽”、“ 陜西省第二十三屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生吉他大賽暨吉他音樂會(huì)”、“陜西省2011動(dòng)感地帶新生才藝大賽總決賽”等。今年5月，承辦西安市教育局“以青春的名義宣誓-西安市教育局五四表彰暨建團(tuán)90周年慶祝晚會(huì)”。在迎接五四運(yùn)動(dòng)93周年及慶祝建團(tuán)90周年紀(jì)念日之際，開展“在國(guó)旗下宣誓-西安文理學(xué)院紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年暨建團(tuán)90周年升國(guó)旗儀式”。積極組織志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者參加雁塔區(qū)的“文化惠民”、“西安世博園開園”啟動(dòng)儀式、中國(guó)西安第三屆國(guó)際dna和基因組活動(dòng)周、感恩秦嶺，我為秦嶺植棵樹、“珍愛生命、拒絕酒駕”等志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷

11、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。 二是發(fā)揮學(xué)校公共資源，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)。以“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，搭建藝術(shù)教育的第二課堂平臺(tái)。舉辦“文理大講堂”，邀請(qǐng)名家講授藝術(shù)類講座。利用藝術(shù)學(xué)院、幼兒師范學(xué)院等教育資源舉辦繪畫、書法展和音樂表演、個(gè)人演唱會(huì)。在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織下，開展舞蹈、器樂、校園歌手、主持人、健美操、英語話劇、藝術(shù)作品等專項(xiàng)比賽，籌辦園游會(huì)、大型詩歌朗誦比賽、舞動(dòng)青春文藝晚會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)月閉幕晚會(huì)等大型活動(dòng)。“一社一品”的社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，緊貼大學(xué)生校園生活實(shí)際，深受學(xué)生歡迎，每年有上萬人次參與，參與熱情高。同時(shí)，學(xué)校建立校史館和七個(gè)素質(zhì)教育平臺(tái)，其中的藝術(shù)人生、人文素養(yǎng)

12、、啟蒙家園、美聲美韻、生物萬象和青春華彩等以精美的藝術(shù)設(shè)計(jì)，優(yōu)美的藝術(shù)造型，豐富的藝術(shù)元素，深厚的藝術(shù)氛圍和濃厚的文化氛圍感染學(xué)生。三是重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，取得優(yōu)異成果。學(xué)校配備得力干部和教師指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)有社團(tuán)65個(gè)，注冊(cè)成員6千余人。創(chuàng)辦文理青年等物刊16種。近一年來，我校學(xué)生共參加各級(jí)科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽，獲得279項(xiàng)省部級(jí)以上成果。其中，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；第六屆“飛思卡爾”智能車競(jìng)賽西部賽區(qū)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。在2009年全國(guó)第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，4人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，31人獲省

13、級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被教育部授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。在2011年陜西省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。（五）加大經(jīng)費(fèi)投入，為公共藝術(shù)教育提供財(cái)力保證近年來，我校在公共藝術(shù)教育方面逐年加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。2012年用于藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入就達(dá)到171.77萬元，生均經(jīng)費(fèi)131.99元。用于公共藝術(shù)教育的教室和設(shè)備，基本滿足我校公共藝術(shù)教育的循環(huán)利用和正常進(jìn)行。圖書館現(xiàn)有藝術(shù)類紙質(zhì)圖書3萬7千余冊(cè)，并藏有一定數(shù)量的電子圖書和相關(guān)數(shù)據(jù)庫，藏書門類及特色主要是結(jié)合我校藝術(shù)類所設(shè)專業(yè)。除此之外，針對(duì)藝術(shù)教育和文藝鑒賞特別是對(duì)開發(fā)和提高大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)等方面的圖書進(jìn)行了有針對(duì)性的收藏。基本滿足了藝術(shù)類各學(xué)科

14、對(duì)專業(yè)圖書的需求。（六）藝術(shù)教育科研工作步入正規(guī)發(fā)展軌道2012年上半年，我校召開了第二屆科技工作會(huì)議，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了科研（成果）獎(jiǎng)勵(lì)辦法、科研工作量化考核辦法、科研項(xiàng)目管理辦法以及科研經(jīng)費(fèi)管理辦法等管理制度，為科研工作順利開展提供了科學(xué)、規(guī)范、積極的機(jī)制支撐，近三年來申報(bào)藝術(shù)教育省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)（共申報(bào)110項(xiàng)），為我校藝術(shù)教育科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。二、存在的主要問題（一）公共藝術(shù)教育管理機(jī)制尚未健全學(xué)校2003年升本后，迎接教育部“本科教學(xué)合格評(píng)估”是學(xué)校的中心工作，我校的工作著眼點(diǎn)主要放在明確辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立最基

15、本的本科教學(xué)管理規(guī)范等方面，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。2011年我校順利通過了教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，并受到好評(píng)。但在公共藝術(shù)教育方面，尚未及深入研究，管理機(jī)制不夠健全，制度建設(shè)和管理不到位，特別是沒有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展缺乏整體規(guī)劃，影響了教育教學(xué)活動(dòng)的開展和推進(jìn)。 （二）公共藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)一是師資不足，開課情況不穩(wěn)定。按照教育部規(guī)定，擔(dān)任公共藝術(shù)課程教學(xué)的教師人數(shù)，應(yīng)占在校學(xué)生總數(shù)的0.15%-0.2%，其中專職教師人數(shù)應(yīng)占藝術(shù)教師總數(shù)的50%。而實(shí)際情況是，我?，F(xiàn)有12名專職教師參與公共藝術(shù)教育教學(xué)工作，不足在校生人數(shù)的0.1%，分別為來自美術(shù)、音樂、戲劇

16、影視文學(xué)等專業(yè)的教師。二是開課數(shù)量有待提高，覆蓋面需進(jìn)一步擴(kuò)大。目前學(xué)校每年開設(shè)有10門次以上藝術(shù)類公共選修課程，尚未覆蓋教育部下發(fā)的全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案中所涉及的影視鑒賞、戲劇鑒賞、舞蹈鑒賞、戲曲鑒賞課程。（三）公共藝術(shù)教育教學(xué)效果有待提高一是課程內(nèi)容專業(yè)化。部分教師對(duì)公共藝術(shù)教育的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，教學(xué)目標(biāo)、定位不準(zhǔn)，簡(jiǎn)單的把專業(yè)課移植到公共藝術(shù)教學(xué)中，沒有著力于學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。二是缺少教材，學(xué)生一知半解。缺少教學(xué)大綱、課程介紹，也沒有能夠和課堂緊密聯(lián)系的教材。公共藝術(shù)課程具有鮮明的個(gè)人特色，既就是教育部列出的科目，因?yàn)榕d趣和側(cè)重的不同，也很難在市場(chǎng)上找到合適的教材。

17、所以，教師上課時(shí)往往推薦一本和多本參考讀物，課堂學(xué)習(xí)與教材內(nèi)容不能夠完全對(duì)應(yīng)，大多學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。因此，可以鼓勵(lì)教師自編適合課堂教學(xué)的講義。三是學(xué)生對(duì)公共藝術(shù)教育缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)目的不端正，學(xué)生選課，實(shí)為學(xué)分。按照教育部的相關(guān)要求，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核。在我們學(xué)校，每個(gè)學(xué)生至少要通過藝術(shù)限定性選修課程的學(xué)習(xí)取得2個(gè)學(xué)分，修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生方可畢業(yè)。所以，有相當(dāng)一部分學(xué)生選課只是為了獲得學(xué)分，并非是出于自己的興趣愛好。問他們?yōu)槭裁匆x報(bào)這門課，有的回答是同學(xué)幫忙報(bào)的，有的說別的都報(bào)滿了，有的說聽名字感覺不錯(cuò)。由于學(xué)習(xí)目的不端正，因而對(duì)選修課

18、的學(xué)習(xí)也不重視，流于應(yīng)付。三、整改措施（一）健全機(jī)構(gòu)，理順機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)公共藝術(shù)教育工作指導(dǎo)和管理學(xué)校將成立“西安文理學(xué)院藝術(shù)教育中心”，掛靠團(tuán)委，依托藝術(shù)學(xué)院，整合相關(guān)職能，制訂完善的管理制度，從工作規(guī)劃、教學(xué)組織、隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)地設(shè)備使用、條件保障等各方面統(tǒng)籌公共藝術(shù)教育工作開展。在教學(xué)管理和教材建設(shè)等方面，結(jié)合公共藝術(shù)教育的特點(diǎn)，積極探索有效措施，創(chuàng)新工作機(jī)制和管理方式，采用優(yōu)質(zhì)教材選用和教師自編相結(jié)合，保證學(xué)生選修的需要，促進(jìn)公共藝術(shù)教育的發(fā)展。（二） 積極采取措施，加強(qiáng)公共藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的公共藝術(shù)課教師梯隊(duì)。政策鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師、高職稱、高學(xué)歷教師

19、開設(shè)公共選修課。同時(shí)也可以鼓勵(lì)社會(huì)優(yōu)秀人士開設(shè)專題講座性的選修課，讓更多學(xué)生擴(kuò)大視野，得到啟發(fā)。也可以引進(jìn)象耶魯大學(xué)公開課一樣的優(yōu)質(zhì)課程，我們的教師可以以課程主持的身份對(duì)課程點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生，從而逐步改造和淘汰陳舊落后的課程，做到個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面的結(jié)合。制定切實(shí)可行的激勵(lì)措施，比如在職稱評(píng)定、年終考核、績(jī)效考核等方面對(duì)公共藝術(shù)課教師加以傾斜，可能會(huì)使公共藝術(shù)教育達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并產(chǎn)生放大效應(yīng)，帶來新的收獲。（三）豐富課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2012年，學(xué)校重新修訂本科人才培養(yǎng)計(jì)劃，同步將修訂西安文理學(xué)院公共選修課管理辦法，本次修訂將按照教育部全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案文件精神，明確全部學(xué)生均需選修2學(xué)分藝術(shù)類課程，并作為學(xué)生畢業(yè)條件。由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學(xué)生們獲得信息的渠道越來越多，對(duì)公共藝術(shù)選修課設(shè)置的要求隨著視野的開闊不斷提高，因此，公共藝術(shù)選修課只有不斷增加數(shù)量?jī)?yōu)化結(jié)構(gòu)，才能滿足學(xué)生發(fā)展的需要。在課程體系上，將開足藝術(shù)限定性選修課程藝術(shù)導(dǎo)論、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、