5.25心理健康日主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

1、公司絕密“5.25心理健康日”主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告一班會(huì)的組織實(shí)施情況1前期調(diào)研 確定主題針對5.25大學(xué)生心理健康節(jié),圍繞5.25心理健康主題“大學(xué)生壓力與應(yīng)對”,并結(jié)合不同年級同學(xué)面臨的主要壓力不同等情況,在全院不同年級組織并實(shí)施了不同小主題的心理班會(huì),分別是:08級,用各種給力應(yīng)對各種壓力(面試壓力緩解);09級,讓我們一起來“談情說愛”(情感壓力緩解);10級,朋友,勿忘我(人際交往壓力緩解)。2 設(shè)計(jì)方案1).08級a.主題: 用各種給力應(yīng)對各種壓力(就業(yè)面試壓力緩解)b.背景:08級一大部分同學(xué)馬上面臨就業(yè)面試,因此對自己信心不足沒有一絲把握甚至懷疑自己實(shí)力憂心忡忡,壓力大,悶悶不樂等

2、現(xiàn)象更是很多。為此特別召開本次以“用各種給力應(yīng)對各種壓力”緩解就業(yè)面試壓力的主題班會(huì)。c.時(shí)間:xx年5月12日-xx年6月10日(根據(jù)各班情況具體定)d.人員:學(xué)院心理輔導(dǎo)老師或各班班主任老師08級全體同學(xué)2). 09 級a.主題: 讓我們一起來“談情說愛”b.背景:09級同學(xué)已進(jìn)入大學(xué)2年時(shí)間,他們已經(jīng)熟悉并適應(yīng)了大學(xué)生活,但這種適應(yīng)同樣也產(chǎn)生了另外一個(gè)問題,那就是如何滿足各種情感的需求,如何判斷處理方式,其中包括親情友情愛情。為此特別召開有關(guān)情感問題展示互動(dòng)交流為目的的主題班會(huì),讓同學(xué)們更好的發(fā)現(xiàn)愛延續(xù)愛,愛別人,愛自己,每天多愛一點(diǎn)點(diǎn)。c.時(shí)間:xx年 5月12日-xx年6月10日(根

3、據(jù)各班情況具體定)d.人員:學(xué)院心理輔導(dǎo)老師或各班班主任老師09級全體同學(xué)3).10級a.主題: 朋友,勿忘我b.背景:10級同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)一年,正處于積極適應(yīng)階段,無論學(xué)習(xí)生活人際交往等方面急需指導(dǎo),特別是在人際交往方面還有很多同學(xué)處于“只聯(lián)系高中同學(xué)”的階段。為此特別召開以“朋友,勿忘我”為主 題的心理班會(huì) ,旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級同學(xué)的認(rèn)識(shí)交流關(guān)愛。c.時(shí)間:xx年 5月12日-xx年6月10日(根據(jù)各班情況具體定)d.人員:學(xué)院心理輔導(dǎo)老師或各班班主任老師10級全體同學(xué)3 班主任會(huì)議啟動(dòng) 班級心理委員積極組織在學(xué)院5月份的班主任例會(huì)上,心理學(xué)研會(huì)輔導(dǎo)員陶xx老師向各班主任老師下發(fā)了關(guān)于召開

4、“5.25心理健康節(jié)主題班會(huì)”通知,并下發(fā)相應(yīng)的策劃書,針對不同年級的不同方案做了現(xiàn)場解答,和班主任老師做了交流,溝通了意見,統(tǒng)一的思路,確定了各年級心理主題班會(huì)的最終方案及細(xì)節(jié)問題。這為后期主題班會(huì)的順利召開奠定了基礎(chǔ)。5月20日,心理學(xué)研會(huì)召開了全院心理委員會(huì)議,再次催促監(jiān)督各班級召開“5.25心理健康節(jié)主題班會(huì)”,同時(shí)強(qiáng)調(diào)各班級上交主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告及部分人員感想心得,學(xué)研會(huì)組織部也做了相應(yīng)的記錄。二班會(huì)召開的效果:1同學(xué)們的反饋(班會(huì)總結(jié)見附表一)經(jīng)過此次主題班會(huì),同學(xué)們對大學(xué)生心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)理解加深了,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解決問題的方法。人生,是一個(gè)不斷體驗(yàn)的過程。有時(shí),總是被小事困住了前行

5、的步伐,那么暫且拋開莫須有的困擾,輕裝上陣,用更多心力為自己的人生會(huì)出更美的風(fēng)景。通過交流,同學(xué)之間的距離近了,聊得話題多了。是的,今天我們互幫互助,明天我們拋開煩惱,攜手共進(jìn),一起追尋我們的夢。2達(dá)到了什么目的08級一大部分同學(xué)馬上面臨就業(yè)面試,因此對自己信心不足沒有一絲把握甚至懷疑自己實(shí)力憂心忡忡,壓力大,悶悶不樂等現(xiàn)象更是很多。本次以“用各種給力應(yīng)對各種壓力”緩解就業(yè)面試壓力的主題班會(huì),讓他們了解掌握各種有效的應(yīng)對壓力的辦法,自信樂觀的去應(yīng)對身邊的壓力,達(dá)到緩解就業(yè)壓力放松自我的目的。09級同學(xué)已進(jìn)入大學(xué)2年時(shí)間,他們已經(jīng)熟悉并適應(yīng)了大學(xué)生活,但這種適應(yīng)同樣也產(chǎn)生了另外一個(gè)問題,那就是如何滿足各種情感的需求,如何判斷處理方式,其中包括親情友情愛情。為此特別召開有關(guān)情感問題展示互動(dòng)交流為目的的主題班會(huì),讓同學(xué)們更好的發(fā)現(xiàn)愛延續(xù)愛,愛別人,愛自己,每天多愛一點(diǎn)點(diǎn)。10級同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)一年,正處于積極適應(yīng)階段,無論學(xué)習(xí)生活人際交往等方面急需指導(dǎo),特別是在人